Cách thực hiện:
GV: Hớng dẫn học sinh thảo luận lớp GV: Đặt câu hỏi để HS trao đổi
1. Những hình ảnh em vừa quan sát nói về vấn đề gì?
2. Em hãy kể một số yếu tố của môi tr- ờng tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên mà em biết?
HS: Trao đổi
GV: Nhận xét, bổ sung.
Những hình ảnh về: Sông, hồ, biển, rừng, núi, động thực vật, khoáng sản
+ Yếu tố của môi trờng tự nhiên: Đất nớc, rừng, động thực vật, thực vật, khoáng sản, không khí, nhiệt độ, ánh sáng…
+ Tài nguyên thiên nhiên là: Sản phẩm do thiên nhiên tạo nên nh rừng cây, động thực vật quý hiếm, khoáng sản, nguồn n- ớc, dầu khí…
Hoạt động 3. Tìm hiểu nội dung bài học GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu khái
niệm 1. Bài học
I. Khái niệm
1. Môi trờng: Là toàn bộ các điều kiện
tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời có tác động đến đời sóng, sự tồn tại phát triển của con ngời và thiên nhiên. Những điều kiện đó có sẵn trong tự nhiên (Rừng cây, đồi núi, sông hồ ) hoặc do con ng… ời tạo ra (nhà máy, đờng sá, công trình thủy lợi, khói bụi, rác, chất thải...)
GV: Nhấn mạnh:
Môi trờng ở trong bài học này là môi tr- ờng sống (môi trờng sinh thái) có tác động đến đời sống sự tồn tại phát triển của con ngời và thiên nhiên.
2. Tài nguyên thiên nhiên: Là những
của cải có sẵn trong tự nhiên mà con ngời có thể khai thác chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con ngời (rừng cây, động vật, thực vật quý hiếm, mỏ khoáng sản, nguồn nớc, dầu khí )…
GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu vai trò của môi trờng tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống và phát triển của con ngời, xã hội.
* Cách thực hiện:
HS: đọc phần thông tin sự kiện (SGK tr 42 - 43)
GV: Cho HS quan sát tranh ảnh hoặc băng hình về lũ lụt, môi trờng bị ô nhiễm, chặt phá rừng .…
GV: Nêu câu hỏi cho HS thảo luận lớp:
1) Nêu suy nghĩ của em về các thông tin và hình ảnh mà em vừa quan sát?
2) Việc môi trờng bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu qua nh thế nào?
II. Vai trò của môi trờng và tài nguyên thiên nhiên nguyên thiên nhiên
* Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con ngời.
- Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế văn hoá xã hội.
- Tạo cho con ngời phơng tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức.
- Tạo cuộc sống tinh thần: làm cho con ngời vui tơi, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tinh thần
-> Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng nh vật nên chúng ta cần thực hiện nhiều biện pháp để bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV kết luận.
Hiện nay môi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang bị ô nhiễm, bị khai thác bừa bãi. Điều đó đã dẫn đến hậu quả lớn: thiên tai, lũ lụt, ảnh hởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng con ngời.
?: Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
có tầm quan trọng nh thế nào đối với đời sống của con ngời?
HS: Trao đổi theo ý kiến cá nhân
GV: Ghi ý kiến lên bảng lựa chọn ý kiến đúng.
Cuối tiết 1. GV: Kết luận.
Hiện nay môi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang bị ô nhiễm, bị khai thác bừa bãi. Điều đó đã dẫn đến hậu quả lớn: thiên tai, lũ lụt, ảnh hởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng con ngời.
*** Pháp luật nghiêm cấm các hành vi sau đây:
- Đốt, phá rừng, khai thác khoáng sản bừa bãi.
- Thả khói bụi, khí độc, mùi hôi thối và các chất bức xạ, phóng xạ quá giới hạn ra môi trờng.
- Thải dầu mỡ, hoá chất độc hại, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, mầm bệnh vào nguồn nớc.
- Săn bắn, mua bán các loài động vật, thực vật quý hiếm.
- Sử dụng các phơng tiện công cụ huỷ diệt hàng loạt trong khai thác, đánh bắt thực vật động vật.
Ngày soạn:13/02/2011 Bài 14: (tiếp)