STT Ngành N m 2010 N m 2011 N m 2012
1 Công ngh k thu t C khí 11 17 21
2 Công ngh k thu t C đi n t 6 8 11
3 Công ngh k thu t Ôtô 19 20 23
4 Công ngh k thu t i n – i n t 20 23 29
5 Công ngh k thu t i u khi n và T đ ng hoá
4 7 9
6 Công ngh K thu t nhi t 4 5 6
7 Công ngh k thu t i n t - Truy n thông
15 11 10
8 Công ngh thông tin 8 14 18
9 K toán 12 10 11
T ng 99 115 138
2.2.2 Ph ng pháp phân tích d li u
Ph n m m SPSS 18.0 đ c dùng đ phân tích d li u trong tài li u này v i vi c s d ng các k thu t th ng kê nh ki m đ nh các gi thuy t th ng kê, phân tích nhân t , phân tích h i qui, phân tích ANOVA, …Các b c x lý s li u b ng SPSS nh sau:
Hình 2.3: Quy trình phân tích d li u b ng SPSS
Làm s ch d li u
Ki m tra đ tin c y Cronbach’s Alpha Phân tích nhân t khám phá (EFA)
Phân tích h i qui
20
2.2.3 Thang đo
S d ng trên n n t ng thang đo c a Nha Nguy n và Le Blanc cùng v i nh ng k t qu khám phá trong nghiên c u đ nh tính đ xây d ng thang đo s b . S d ng thang đo Likert 5 đi m đ đo l ng các bi n quan sát, v i 5= hoàn toàn đ ng ý, 4= đ ng ý, 3= bình th ng, 2= không đ ng ý, 1= hoàn toàn không đ ng ý. Các thành ph n thang đo c th nh sau:
Thang đo giá tr ch c n ng - Functional value (want satisfaction)
1. B ng t t nghi p Tr ng Cao Th ng cho phép tôi ki m vi c làm l ng phù h p. 2. B ng t t nghi p Tr ng Cao Th ng cho phép tôi ki m vi c làm có tính n đnh
cao.
3. Tôi tin r ng ki n th c h c đ c t i Tr ng Cao Th ng giúp tôi th ng ti n trong ngh nghi p.
4. Tôi tin r ng nhà tuy n d ng thích nh n sinh viên Tr ng Cao Th ng.
Thang đo giá tr hi u bi t - Epistemic value (knowledge)
1. Tôi h c đ c nhi u đi u m i t các môn h c t i Tr ng Cao Th ng. 2. Tôi đ c trang b ki n th c chuyên ngành c v lý thuy t và th c hành. 3. Ch ng trình đào t o c a Tr ng Cao Th ng đã trang b ki n th c sát th c t . 4. Quá trình h c t p t i Tr ng Cao Th ng giúp tôi hoàn thi n b n thân v nhi u
m t.
Thang đo giá tr hình nh – Image value (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Tôi đã nghe nh ng đi u t t đ p v Tr ng Cao Th ng.
2. Uy tín c a Tr ng Cao Th ng đã nâng cao giá tr t m b ng t t nghi p c a tôi. 3. Danh ti ng c a Tr ng Cao Th ng có nh h ng t t đ n giá tr t m b ng t t
nghi p c a tôi.
4. Các doanh nghi p có n t ng t t v Tr ng Cao Th ng. 5. Gia đình tin r ng Tr ng Cao Th ng đào t o có ch t l ng.
Thang đo giá tr c m xúc - Emotional value
1. Tôi hài lòng v chuyên ngành mà tôi đang h c.
2. Tôi c m th y đ u t 3 n m h c t i Tr ng Cao Th ng đ có đ c t m b ng là x ng đáng.
3. Tôi c m th y ngành tôi đang h c r t thú v . 4. Tôi t tin là sinh viên Tr ng Cao Th ng.
21
Thang đo giá tr xã h i - Social value
1. Tôi h nh phúc h n khi có nhi u b n bè trong l p h c.
2. Tôi nh n th y vi c h c t p t i đây thú v h n khi có nhi u b n bè đ n t nhi u vùng quê.
3. Ho t đ ng xã h i c a nhà tr ng ki n cho vi c h c t p r t thú v . 4. Làm vi c nhóm nh h ng tích c c lên ch t l ng h c t p c a tôi.
Thang đo s ti p c n
1. Khi sinh viên g p v n đ v th t c hành chính thì cán b qu n lý quan tâm gi i quy t.
2. Nhân viên hành chính l u tr h s sinh viên chính xác và trung th c. 3. Nhân viên hành chính th hi n thái đ làm vi c tích c c h ng v sinh viên. 4. Nhân viên hành chính giao ti p l ch s nhã nh n v i sinh viên.
Thang đo bi n ph thu c
N u b n đ c yêu c u cho đi m đánh giá ch t l ng d ch v đào t o Tr ng Cao đ ng K thu t Cao Th ng trên thang đi m 5, b n s cho đi m.
2.3 K t qu nghiên c u
2.3.1 Mô t m u nghiên c u
i t ng nghiên c u t p trung vào các sinh vi n h cao đ ng chính qui c a Tr ng Cao Th ng. M u nghiên c u chi m t l 5% t ng th , đ c l a ch n theo phi xác su t v i cách l y m u theo đnh m c. M u đ c ch n v i t l sinh viên trong t ng niên khoá và chuyên ngành đ c ch n ph n ánh t l trong t ng th nghiên c u l y t ngu n th c p. Cu c kh o sát đ c ti n hành t i c s chính c a Tr ng Cao Th ng. Xem th i khoá bi u c a t ng khoa, l p h c. Ph ng v n viên ti p c n sinh viên t i l p h c, gi i thi u m c đích cu c nghiên c u và h ng d n cách tr l i. Có 352 b ng câu h i đ c phát ra, thu v đ c 341 b ng câu h i đ t yêu c u và lo i 11 b ng do không đ t yêu c u vì có quá nhi u ô tr ng. T l h i đáp đ t 96.87%.
K t qu th ng kê b ng 2.2 cho th y sinh viên n m 1 chi m 39.3% trong t ng s 341 m u kh o sát, sinh viên n m 2 chi m 32.8% trong t ng s 341 m u kh o sát, sinh viên n m 3 chi m 27.9 % trong t ng s 341 m u kh o sát. T l sinh viên n m 1 cao h n n m 2, n m 2 thì cao h n n m 3 lí do là sinh viên h c h t n m th 1 thì b h c đ
22
thi l i đ i h c ho c trong quá trình h c có m t s sinh viên vi ph m qui ch c a nhà tr ng nên b đình ch h c t p ho c là sinh viên ngh h c luôn.
B ng 2.2: Th ng kê niên khóa Niên khoá T n s Ph n tr m