III/ Các hoạt động dạy học
Mơn: Tự nhiên – Xã hội Bài 27.CON MÈO
Bài 27.CON MÈO
I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh :
- Quan sát, phân biệt và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của con mèo. - Nĩi về 1 số đặc điểm của con mèo.
- Học sinh cĩ ý thức chăm sĩc mèo.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh họa các hình bài 26 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học.
- Giới thiệu bài:
- Nhà em nào cĩ nuơi mèo? - Nĩi về con mèo nhà em?
Hoạt động 1: Quan sát con mèo.
- mơ tả màu lơng của con mèo, khi vuốt ve bộ lơng của mèo em cảm thấy thế nào? - Chỉ và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của con mèo?
- Con mèo di chuyển như thế nào? - Giúp đỡ và kiểm tra các nhĩm. Kết luận:
o Tồn thân mèo được phủ 1 lớp lơng mềm và mượt.
o Mèo cĩ đầu, mình, đuơi và 4 chân, mắt mèo to và sáng, con ngươi nở dãn trogn bĩng tối và thu nhỏ vào ban ngày. Mèo cĩ mũi và tai thính giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khoảng cách xa. Răng mèo sắc để xé thức ăn.
o Mèo đi bằng 4 chân, nhẹ nhàng, leo trèo giỏi.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Người ta nuơi mèo để làm gì?
- Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo săn mồi?
- Tìm những hình sảnh trong bài, hình nào mơ tả con mèo đang săn mồi? Hình nào thấy kết quả của mèo săn mồi?
- Tại sao khơng nên trêu chọc làm mèo tức giận?
- Em cho mèo ăn gì và chăm sĩc nĩ như thế nào?
Kết luận: Người ta nuơi mèo để bắt chuột và làm cảnh.
o Khơng nên trêu chọc làm mèo tức giận vì nĩ sẻ cào cắn gây chảy máu rất nguy hiểm. Người bị mèo cắn phải đi tiêm phịng dại.
-Vài học sinh nĩi.
-Quan sát và trả lời câu hỏi theo nhĩm.
- Cho học sinh chơi trị chơi: “Mèo đuổi chuột”.