- Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn?
1. Bài tập 54/135 SBT:
- Học sinh đọc đề và khai thác đề bài?
- Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận? - Nêu phơng pháp làm? - Ta phải vận dụng những kiến thức nào? - Học sinh lên bảng trình bày cách làm? - GV nhận xét bài làm của học sinh? - Nhấn mạnh cách làm.
Ta có AB=AC ( AB, AC là tiếp tuyến của đường tròn (O)
=> ≡ ABC cân tại A
OA Là tia phân giác của ∠BAC => AO⊥BC
Xét tam giác vuông ABO ta có: OB2=OA.HO =>9=5.OH =>OH=1,8(cm) b) PADE=AD+AE+DE =AD+AE+DM+ME=AD+AE+DB+EC =AB+AC=2.AC
Lại có: AC= AO2-OC2=4 PADE=2.4=8(cm) H M D E O B C A 2. Bài Tập 56/135 (SBT)
- Đọc kĩ bài toán và cho biết yêu cầu của bài toán? - Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận của bài toán? - GV cho học sinh tự làm, sau đó cho học sinh hoạt động theo nhóm?
- Đại diện một nhóm lên trình bày cách làm
- Các nhóm còn lại nhận xét ?
- GV nhấn mạnh lại cách làm?
a) Theo tính chất hai tiếp tu yến cắt nhau ta có:
∠DAB=∠BAH, ∠HAC=∠CAE nên: ∠DAH+∠HAE=
=2(∠BAH+∠HAC)=180°
Vậy ba điểm D, A, E thẳng hàng. b) Gọi M là trung điểm của BC
=> MA là đườ ng trung bình của hình thang BDCE n ên MA//BD
Do đó MA⊥DE.
Ta lại có MA=MB=MC
=> MA là bk của đường trò n đk BC => DE là tiếp tuyến của đtđk BC
M H C B A E D D. Củng cố: (2')
- Nêu lại phơng pháp làm các dạng toán trên?
- Giáo viên nhấn mạnh lại phơng pháp làm hai bài tập đã chữa. - Cho học sinh chép bài về nhà.
E. Hớng dẫn Học ở nhà: (1')
- Làm tiếp các bài tập liên quan đến tiếp tuyến - Chuẩn bị giờ sau Hệ phơng trình.
**********************
Chuyên đề : “ hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn số ”
Tuần : 19 ns: 13-01-2008
Tiết : 01 nd: ..-01-2008…
Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế
I. Mục tiêu :
- Rèn luyện kỹ năng giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế, có kỹ năng thạo rút ẩn và thế vào phơng trình còn lại .
- Giải thành thạo các hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng phơng pháp thế, làm một số dạng bài tập liên quan đến xác định hệ số của hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn .
- Có kỹ năng biến đổi tơng đơng hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng quy tắc thế . - Có thái độ học tập đúng đắn, tinh thần hoạt động tập thể.
II. Chuẩn bị của thày và trò : Thày :
- Bảng phụ ghi quy tắc thế và các bớc giải hệ phơng trình bậc nhất hai ẩn bằng quy tắc thế .
Trò :
- Học thuộc quy tắc thế và các bớc biến đổi tơng đơng hệ phơng trình bằng quy tắc thế
III. Tiến trình dạy học :