địa lý 10 bài 22
Dia ly 10 - Bai thi truong
... Nguyễn ánh Hoàng Nhóm 2Lớp Địa k37 Chương VIIChương VII Địa lý thương mại, dịch vụ Địa lý thương mại, dịch vụ Bài 24 Bài 24thị trường. Vai trò của ngành thương mại. thị trường. Vai ... niệm- Thị trường Bài 24Thị trường. Vai trò của ngành thương mại. Cán cân xuất nhập khẩuGiáo viên hướng dẫn: TS Đinh Trung QuỳnhThiết kế: Nguyễn ánh Hoàng Nhóm 2Lớp Địa k37 Chương...
- 18
- 443
- 1
Địa lý 10 - bài 11
... biển tạo nên các vịnh và mũi đất nhô ra biển. Trường THPT Gia ĐịnhLớp: 10AT Bài 11: TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT XÂM THỰC PHONG HOÁ HOÁ HỌC: 1. Quá trình ... tác động của ngoại lực là làm cho các dạng địa hình bị biến đổi. Phá vỡ, san bằng địa hình do nội lực tạo nên, đồng thời cũng tạo ra những dạng địa hình mới. 1. Quá trình phong hoá:a) ... tích.Kết quả của quá trình bồi tụ là tạo nên hàng loạt các địa hình mới. * Chú ý:Việc phân tách hoạt động thành tạo địa hình của các tác nhân ngoại lực thành các quá trình phong hoá,...
- 19
- 1,040
- 4
dia ly 10. bai 12 khi ap va gio
... cao ở gần địa cực.c) Các đai áp thấp và áp cao xen kẽ và đối xứng qua đai áp thấp xích đạo.d) Các đai áp thấp và áp cao xen kẽ và đối xứng nhau qua đai áp cao xích đạo. Củng cố bài : chọn ... đới1) Gió Tây ôn đới2) Gió mậu dịch 2) Gió mậu dịch 3) Gió mùa 3) Gió mùa 4) Gió địa phương 4) Gió địa phương 2) Nguyên nhân làm thay đổi khí áp 2) Nguyên nhân làm thay đổi khí áp 1) ... khí áp trên trái đấtQuan sát hình, em hãy cho biết đặc điểm phân bố của khí áp? Bài 12: Bài 12: sự phân bố các loại khí áp.sự phân bố các loại khí áp. một số loại gió chính...
- 18
- 742
- 1
Giáo án địa lý 10 - bài 15 thủy quyển
- 7
- 16,468
- 55
Địa Lí 10 Bài 22 – Dân số và sự gia tăng dân số
... Địa Lí 10 Bài 22 – Dân số và sự gia tăng dân số1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: -Trình bày và giải thích được ... trình bài dạy:a.Kiểm tra bài cũ- định hướng bài: (3 phút) Kiểm tra:Trình bày khái niệm, nguyên nhân của quy luật địa đới(Khái niệm: Là sự thay đổi có quy luật của tất cả các thành phần địa lí ... của địa phương; Tích hợp GDDSSKSS: Nhận thức đúng đắn về vấn đề dân số, tuyên truyền, ủng hộ các biện pháp, chính sách dân số của nhà nước.2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Giáo viên:Bài...
- 3
- 20,507
- 89
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý 10 bài sóng, thủy triều, dòng biển
... một tiết học (bài học) ở khối 10. - Giáo viên chuẩn bị nghiên cứu bài giảng, chuẩn bị máy chiếu cho bài giảng căn cứ vào mục tiêu bài giảng, các tài liệu tham khảo SGK địa lí 10 và một số tài ... NGHỆ THÔNG TIN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 BÀI SÓNG, THỦY TRIỀU, DÒNG BIỂN Họ tên: Hồ Duy Mạnh Tổ: Sử - Địa - GDCD Đơn vị: Trường THPT số 1 Bảo Thắng ... đến việc hình thành thổ nhưỡng? KẾT QUẢ KHẢO SÁT. - Tổng số lớp ỏp dụng 4 lớp: 10A7, 10A8, 10A9, 10A10 - Tổng số học sinh: 140 Trước khi dạy theo phương pháp trên Sau khi dạy theo...
- 23
- 2,441
- 0
Giáo án địa lý 7 - Bài 22: HỌAT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH pot
... phẩm cần thiết cho con người. * Nhóm 3: Quan sát H22.2; H22.3 mô tả 2 ảnh trên? TL: - H 22. 2 Người La phông áo đỏ chăn tuần lộc… - H22.3 người Inúc trên xe trượt tuyết câu cá Chuyển ... viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Quan sát H 22. 1. Nêu tên các dân tộc sống ở phương Bắc? Địa bàn cư trú, nghề chăn nuôi; Địa bàn cư trú của dân tộc sống bằng nghề săn bắt? TL: ... dày, lớp mỡ dày, lông không thấm nước. b. Di cư tránh rét. 4.3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. ** Trực quan ** Hoạt động nhóm. - Giáo...
- 6
- 1,691
- 4
Giáo án địa lý 12 - Bài 22: Vấn đề phát triển nông nghiệp pdf
... học ở bài 20 và hình dung được nội dung của bài học: Ngành nông nghiệp Dịch vụ Giáo án địa lý 12 - Bài 22: Vấn đề phát triển nông nghiệp. I. Mục tiêu: Sau bài ... trọt trong cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp. Chuyển ý: GV tiếp tục yêu cầu HS dựa vào hình 22. 1 nhận xét về cơ cấu của ngành trồng trọt và xu hướng chuyển dịch cơ 1) Ngành trồng trọt: ... y có nhiều tiến bộ. D. Ngành công nghiệp chế biến phát triển. V. Hoạt động nối tiếp: HS làm bài tập 3 và 4 SGK. VI. Phụ lục: Phiếu học tập số 1: Những xu hướng chủ yếu trong sản xuất lương...
- 11
- 5,845
- 17
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 22 bài giảng hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng NB
... BÀI 22: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 412Đồng bằng Nam Bộ có diện tích như thế nào? Hệ ... có đất phù sa ,màu mỡ, thích hợp cho việc trồng lúa, cây ăn quả.BÀI CŨHoạt động 1Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước Bài 19 :Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ1. Vựa ... đồng bằng Nam Bộ đã cung cấp cho nhiều nơi trong nước và xuất khẩu. Bài 19 :Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Bài 19 :Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộa)Gặt...
- 28
- 1,187
- 2
bài giảng địa lý 5 bài 22 ôn tập
... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 5BÀI 22: ÔN TẬP Kiểm tra bài cũ 1 Tìm và nêu vị trí địa lý của nước Pháp trên lược đồ một số nước châu Âu.2Vị trí địa lý của Liên Bang Nga ... An-pơ. Địa lý Bản đồ thế giớia l ễn tp ễn tp 2. c thm, chn cỏc ý bi tp 2 (sgk 115), ghi vo ụ trng ca bng sau cho phự hp.k. Lm nụng nghip l chớnh Tiêu chí Châu á Châu ÂuDiện tíchKhí hậu Địa ... Liên Bang Nga có gì đặc biệt ? Địa lớ Ôn tập Ôn tập 1. Điền vào lược đồ trống:a. Tên châu á, châu Âu, Thái Bình Dương, ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương, Địa Trung Hải.b. Tên một số dãy...
- 16
- 1,441
- 0
GIAO AN DIA LY 10 - BAI 1 DEN BAI 30 (2010-2011)
... Giáo viên địa lý Ngoõ Quang Tuaỏn Nm hc : 2 010 - 2011 Giáo án địa lý 10 - ban cơ bản Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 - - Ban ... Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 - - Ban cơ bản Ban cơ bản Ban cơ bản Ban cơ bản. . . . Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm ... Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 Giáo án : Địa lý 10 - - Ban cơ bản Ban cơ bản Ban cơ bản Ban cơ bản. . . . Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm...
- 131
- 466
- 1
bài giảng địa lý 7 bài 22 hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh
... BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 7BÀI 22: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH Nêu vị trí và đặc điểm khí hậu của môi trường đới lạnhKiểm tra bài cũKhí hậu - Khí hậu vô ... trang trại chăn nuôi… Quan sát hình 22. 4 và 22. 5, người ta đã tiến hành khai thác tài nguyên như thế nào?Hình 22. 5 khoan thăm dò trên lục địa Nam CựcHình 22. 4 Dàn khoan dầu mỏ trên biển băng ... sau:Tên tộc người cư trú? Địa bàn cư trú? Nghề nghiệp chính các tộc người?Tên tộc người Địa bàn cư trú Nghề nghiệp1. Hoạt động kinh tế của các dân tộc ở phương Bắc:BÀI 22 HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA...
- 34
- 2,384
- 0
giáo án địa lý 8 bài 22 việt nam đất nước con người
... theo hướng hiện đại hóa.3. Học địa lý Việt Nam như thế nào?- Đọc, hiểu và làm tốt các bài tập trong SGK.- Sưu tầm các tư liệu, khảo sát thực tế Giáo án Địa lý 8IV. Củng cố : GV treo bảng ... có hoạt động đó. III. Hoạt động D-H: (1) Giới thiệu Giáo án Địa lý 8 (2) Phát triển bài :Hoạt động của GV - HS Nội dung bài dạy* HĐ1: GV treo BĐ TG giới thiệu. (?) Dựa vào H17.1 + bản ... về đất nước, con người Việt Nam. Vậy rõ ràng chúng ta phải tìm hiểu nghiên cứu Địa lý Việt Nam. Vậy học Địa lý Việt Nam như thế nào?- HS nghiên cứu mục 3 SGK + kết hợp kinh nghiệm học ĐL...
- 5
- 12,942
- 36
bài giảng địa lý 9 bài 22 thực hành vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
... 103 ,5 105 ,6 108 ,2Sản lượng lương thực 100 ,0 117,7 128,6 131,1Bình quân lương thực theo đầu người 100 ,0 113,8 121,8 121,2% 100 105 110 115120125130135 Bài 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ... BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 9BÀI 22: THỰC HÀNHVẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG . LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI1. Dựa vào bảng 22. 1, vẽ biểu ... Hồng.Bảng 22. 1. Tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực và bỡnh quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồng (%) NămTiêu chí1995 1998 2000 2002Dân số 100 ,0 103 ,5 105 ,6 108 ,2Sản...
- 12
- 13,804
- 2
bài giảng địa lý 10 bài 2 một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒBÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 10 1/ Ph1/ Phươương pháp kí hiệung pháp kí hiệu2/ ... chuyển độngPhiếu học tập:Các đối tượng địa lí phân bố theo những điểm cụ thể.Biểu hiện sự di chuyển của các đối tượng địa lí.Loại hình, vị trí địa lí, số lượng và chất lượng của đối ... các đối tượng địa lí.Sự phân bố, số lượng của đối tượng.Sự phân bố, số lượng của đối tượng.Đối tượng không phân bố trên khắp lãnh thổGiá trị tổng cộng của một đối tượng địa lí trên một...
- 22
- 862
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose