0

đề thi đh môn văn khối c năm 2010

ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C   năm 2008

ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008

Ngữ văn

... ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C A . ĐỀ THI :ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Phần chung cho tất c thí ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... và tôn vinh c i đẹp, nhất là c i đẹp c a tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang...
  • 6
  • 374
  • 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C   nam 2008

DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008

Ngữ văn

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung cho tất c thí sinh C u I ... VÀ ĐÀO TẠOĐÁP ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề (vào c ĐHSP_Hà Nội rồi )III.b ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n...
  • 8
  • 376
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 09

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 09

Cao đẳng - Đại học

... sau Chiến tranh thế giới thứ hai và những c i c chdân chủ từ năm 1945 đến năm 1952. C u IV.b. Theo chương trình nâng cao (3,0 điểm)Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại Tây Dương và tổ ch c Hiệp ư c Vácsava ... đời c a Tổ ch c NATO và Tổ ch c Hiệp ư c Vácsava đã đánh dấu sự x c lập c c diện 2 c c (Xô – Mĩ), hai phe ( tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa), tình trạng đối đầu c ng thẳng c a hai tổ ch c ... Bản chấp nhận đứng dưới “chi c ô” bảo trợ hạt nhân c a Mĩ,để cho Mĩ xây dựng c c căn c quân sự trên lãnh thổ c a mình. C u IV.b. Theo chương trình nâng cao (3,0 điểm)Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại...
  • 6
  • 416
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 10

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 10

Cao đẳng - Đại học

... tranh lạnh: c c diện đối đầu Xô – Mĩ, chi phối những diễn biến c a quan hệ qu c tế c c cu c chiến tranh c c bộ là biểu hiện xung đột không tr c tiếp Xô - Mĩ- Gây ra ho c ủng hộ c c cu c chiến tranh ... trị c a c ng nhân ở thủ đôLahabana, chế độ đ c tài bị lật đổ, c ch mạng thành c ng, nư c CH Cuba ra đời do PhiđenCatxtrơrô đứng đầu. - 1959-1961: hoàn thành c i c ch dân chủ (c i c ch dân chủ, ... chủnghĩa th c dân, giành đ c lập cho đất nư c. - Cu c cách mạng Cuba đã đi vào lịch sử như ngọn c đầu c a phong trào giải phóngdân t c ở Mĩ la tinh…b/ C ng cu c xây dựng đất nư c: 1đSau khi c ch mạng...
  • 8
  • 479
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 11

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 11

Cao đẳng - Đại học

... c a ta, tạo bư c ngoặt trong chiến tranh.+ Với thế chủ động tiến c ng và phối hợp với c c chiến trường kh c, quân ta mở hàng loạt trận phản c ng đánh bại c c cu c hành quân c a địch. Ba cu c ... Tường, hai cu c phản c ng chiến lư c mùa khô vào c c năm 1965-1966 và 1966-1967.0.252 Quân dân miền Nam đánh bại chiến lư c “Chiến tranh c c bộ” c a Mĩ (1965-1968)- Với ý chí “Quyết chiến, quyết ... 11KÌ THI ĐẠI H C MÔN LỊCH SỬ NĂM 2010 Thời gian làm bài : 180 phút – Không kể thời gian giao đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH C u I. (2,0 điểm)Trình bày những nét chính về cu c cách mạng...
  • 7
  • 601
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 12

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 12

Cao đẳng - Đại học

... trào đấu tranh c a giai c p c ng nhân ở c cc chính qu c và phong trào giải phóng dân t cc cc thu c địa. Cho nên c ch mạng muốn thắng lợi thì nhân dân c cc thu c địa phải đoàn ... qu c chủ nghĩa thì: giai c p tư sản thành l c lượng phản động, không thể lãnh đạo c c cu c CMTS chống chế độ phong kiến, mà vai trò lãnh đạo thu c về giai c p vô sản;vì vậy, những cu c cách ... đư c tiểu tư sản, tư sản dân t c và địa chủ yêu nư c. Điều đó đúng với th c tế lịch sử VN vì: ngoài c ng nhân và nông dân, c c giai c p và c c tầng lớp kh c cũng c những bộ phận yêu nư c cần...
  • 6
  • 430
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 13

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 13

Cao đẳng - Đại học

... lịch sử c a Đại hội đại biểutoàn qu c lần thứ hai c a Đảng (2-1951). C u II. (4,0 điểm)Hãy so sánh chiến lư c “Chiến tranh đ c biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến ... B c. 3,5- Tính chất c liệt: Chiến lư c “chiến tranh c c bộ” c liệt hơn chiến lư c “chiến tranh đ c biệt”, thể hiện ở m c tiêu, l c lượng tham gia, vũ khí, hỏa l c .+ Tiến hành hàng loạt c c ... biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến tranh xâm lư c Việt Nam.41 Giống nhau C hai chiến lư c này đều là chiến tranh xâm lư c th c dân mới c a Mĩ, nhằm biến miền...
  • 4
  • 412
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 14

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 14

Cao đẳng - Đại học

... luôn coi trọng hòa bình và lên án khủng bố - Trong 25 năm th c hiện c ng cu c đổi mớt đất nư c (từ năm 1986 đến năm 2010) , Việt Nam ngày c ng “tham gia tích c c vào c c hoạt động c a c ng ... và th c dẩy sự nghiệp đấu tranh c ch mạng c a c c nư c châu Phi + Giai c p tư sản châu Phi ngày c ng trưởng thành, nhanh chóng nắm lấy ngọn c lãnh đạo c ch mạng thông qua c c chính đảng ... hoàn c nh trong và ngoài nư c Hãy chứng tỏ rằng trong quá trình th c hiện c ng cu c đổi mới đất nư c 1986 - 2010, Việt Nam ngày c ng “tham gia tích c c vào c c hoạt động c a c ng...
  • 7
  • 446
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 16

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 16

Cao đẳng - Đại học

... đối với miền B c. Đây là một bộ phận c acu c chiến tranh xâm lư c c a Mĩ khi chúng tiến hành chiến lư c “chiến tranh c c bộ” và “Việt Nam hoá chiến tranh”. M c đích c achiến tranh là ... phát huy đư c s c mạnh c a quần chúng, xây dựng l c lượng c ch mạng cho C ch mạngtháng Tám 1945.Quân và dân miền B c đã đánh bại hai cu c chiến tranh phá hoại miềnB c của đế qu c Mĩ như ... nào ? Nêu ý nghĩa c a những thắng lợi đóđối với tiến trình phát triển c a cu c kháng chiến chống Mỹ c u nư c. 1. Từ năm 1964 đến năm 1972, đế qu c Mỹ đã tiến hành c c cu c chiến tranh phá...
  • 9
  • 429
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 17

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 17

Cao đẳng - Đại học

... hội c n thấp, chủ yếu là nền kinh tế l c hậu. C sở vật chất – kĩ thuật c a chủ nghĩa xã hội c n rất hạn chế.- C c thế l c thù địch trong và ngoài nư c luôn c âm mưu phá hoại c ng cu c ... mở c c chiến dịch ở trung du và đồng bằng B c Bộ, th c hiện tiến c ng giữ vững quyền chủ động chiến lư c trên chiến trường. Từ cuối năm 1950 đến giữa năm 1951, ta liên tiếp mở c c chiến ... điểm)- Về văn hóa giáo d c, y tế, chúng ta c ng c những thành tích đáng kể, c tính quần chúng rộng lớn, góp phần tạo thêm s c mạnh cho cu c kháng chiến.- Chính với những tiềm l c đó, chúng ta...
  • 7
  • 491
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 18

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 18

Cao đẳng - Đại học

... ư c đánh dấu sự chấm dứt tình trạng đốiđầu giữa hai khốic TBCN và XHCN ở châu Âu, tạo nên c chế giải quyết c c vấn đề liên quan đến hòa bình, an ninh châul c - Từ năm 1985, c c cu c ... nhiều nư c rơi vào tình trạng suy thoái.- Ở Cuba, sau khi c ch mạng thành c ng, chính phủ Cuba đã tiếnhành những c i c ch dân chủ (c i c ch ruộng đất, qu c hữu hóa xínghiệp tư bản nư c ngoài ... lạmĐỀ THI THỬ SỐ 18KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ, Khối C Thời gian làm bài: 180 phút, Không kể thời gian giao đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u...
  • 9
  • 416
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008