0

đề thi và đáp án hóa khối b 2010

DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

Tin học

... Fe2O3 < /b> hỗn hợp khí. Biết áp suất khí trong b nh trước < /b> sau phản ứng b ng nhau, mối liên hệ giữa a < /b> b là (biết sau các phản ứng, lưu huỳnh ở mức oxi hoá +4, thể tích các chất rắn là không đáng ... thành phần chính gồm :A. m-metylphenol < /b> o-metylphenol B. benzyl bromua < /b> o-bromtoluenC. o-bromtoluen < /b> p-bromtoluen D. o-metylphenol < /b> p-metylphenolCâu 6 : Một mẫu nước cứng chứa các ion ... 75 ; Br = 80; Rb = 85,5; Ag = 108; Ba = 137.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44)Câu 1 : Cho biết các phản ứng xảy ra sau :2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 ; 2NaBr + Cl2...
  • 5
  • 766
  • 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

ĐỀ THI ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

Toán học

... điểm cực tiẻu (-1; -1) < /b> (1; -1)+ Hàm số đồng biến trên (-1; 0) < /b> (1;+∞); Hàm số nghịch biến trên ( ; 1);(0;1)−∞ −.+ B ng biến thi< /b> n:+ Đồ thị:2) Yêu cầu b i toán tương đương với pt:x4 ... là trung điểm AB, suy ra 1; 0 1( )2 6A B I Ix x mx x m TM+ −= = = ⇒ =.Gv. Trần Mạnh Tùng – THPT Lương Thế Vinh - HNNguyễn Văn Chung – ĐH Công Nghiệp HN. Đáp án < /b> đề < /b> toán khối < /b> D - 2009Câu ... IV.Ta có 2 22 22' ' 521.2ABCAC A C AA aBC AC AB aS AB BC a= − =⇒ = − == =Gọi N là trung điểm AC, O MN AC= ∩Hạ ( )IH AC IH ABC⊥ ⇒ ⊥Có 2 221' '4aAM AA...
  • 6
  • 475
  • 0
DE VA DAP AN HOA KHOI B 2009

DE VA DAP AN HOA KHOI B 2009

Hóa học

... chất hữu cơ X < /b> Y là đồng đẳng kế tiếp, đều tác dụng với Na < /b> có phản ứng tráng b c. Biết phầntrăm khối < /b> lượng oxi trong X, Y lần lượt là 53,33% < /b> 43,24%. Công thức cấu tạo của X < /b> Y tương ứng ... ứng tráng b c (5); b thuỷ phân trong dung dịch axit đun nóng (6).Các tính chất của xenlulozơ là:A. (3), (4), (5) < /b> (6) B. (1), (3), (4) < /b> (6) C. (2), (3), (4) < /b> (5) D. (1,), (2), (3) < /b> (4)Câu ... CH2=CHCOONa < /b> khí T. Các chất Z < /b> T lần lượt làA.CH3OH < /b> CH3NH2 B. C2H5OH < /b> N2 C. CH3OH < /b> NH3D. CH3NH2 < /b> NH3Câu 25: Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al < /b> Fe3O4 trong...
  • 4
  • 537
  • 0
ĐỀ THI và ĐÁP ÁN HSG KHỐI 11

ĐỀ THI ĐÁP ÁN HSG KHỐI 11

Toán học

... ⊥ B ’D & MN = B ’D = 3a . Khi đó MN ⊥ (BDD’ B ’) ⇒ AC’ ⊥ (BDD’ B ’) = (α) . Vậy cứ mỗi ∆BDB’ được xác định trên mf (α) cố định thì ta có một độ dài BB’ = AA’ ⇒ aaAAaaBDDBAABDDB+≤≤−⇔+≤≤−33'''' ... mỗi đường ⇒ B , M, D, N cùng thuộcmột mặt phẳng, < /b> B MDN là hình b nh hành2. Tính độ dài cạnh AA’ theo a để tứ giác B MDN là hình vuông. Ta có AC ⊥ BD ⇒ MN ⊥ BD. Để tứ giác B MDN là hình ... HOÁTRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG III.ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> HSG KHỐI 11. NĂM HỌC 2006 – 2007.(Thời gian 90’ không kể thời gian phát đề)< /b> Người ra đề:< /b> Nguyễn Xuân Đàn.Câu 1 : (3 đ).1. Biện luận theo m số nghiệm...
  • 4
  • 870
  • 7
đề thi và đáp án hóa 8 HK2

đề thi đáp án hóa 8 HK2

Hóa học

... trình hóa < /b> học.(2,5)ĐÁP ÁN Trắc nghiệm (3đ)CÂU HỎI TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẢ LỜIA B C A B C1 x 6 x2 x 7 X3 x 8 X4 X 9 X5 X 10 XTỰ LUẬN : (7đ) Câu 1 : (1đ) a. Phương trình C + O2 CO2 Cacbon ... a. Cacbon hay oxi, chất nào còn thừa ? Thừa bao nhiêu gam? b. Khối < /b> lượng của chất sản phẩm.(2đ)Câu 2 : Hoàn thành các phương trình sau : a. Mg + ?  MgS b. ? + O2  Al2O3c. ... (7đ) Câu 1 : (1đ) a. Phương trình C + O2 CO2 Cacbon dư 5- 1,2 =3,8(g) b. mco2=4,4(g) Câu 2 : (3đ)a) Mg + S  MgS b) 4Al +3O2 2Al2O3c) 2H2O 2 H2 +O2 d) CaCO3 CaO + CO2e)...
  • 2
  • 11,351
  • 93
đề thi và đáp án hóa 9 HK 2

đề thi đáp án hóa 9 HK 2

Hóa học

... Glucôzơ Tinh b t  Glucôzơ Rượu etylic etylaxetat (1,5) ĐÁP ÁN PHẦN A: TRẮC NGHIỆM. (3đ) 12 câu, mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm1. c 7. d.2. b. 8. b 3. d. 9. b. 4. b. 10. c5. d. 11. b 6. a. 12. ... hợp nhiều este của glixerol < /b> các axit b o.Câu 8. chọn những phương pháp có thể làm sạch vết dầu ăn dích vào quần áo.a. Giặt b ng nước. b. Tẩy b ng xăng. c. Tẩy b ng giấmCâu 9. Trong các ... . a. Hóa < /b> rắn b. Chưng cất dầu thô < /b> crăckinh. c. Đốt cháy d. Lắng lọc Câu 12. Thầnh phần chính của khí thi< /b> n nhiên : a. Khí etilen b. Khí etan < /b> khí propan c. Khí mêtan < /b> khí axetilen...
  • 4
  • 640
  • 12
Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Đề thi đáp án toán khối d năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... giác A’BC vuông tại B Nên SA’BC=2152 52a a a Xét 2 tam giác A’BC < /b> IBC, Đáy // 22 2 253 3 3IBCA BCIC A C S S a    Vậy d(A,IBC) 323 4 3 2 2 539 52 5 5IABCIBCV a ... đứng ABC.A B C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A’C = 3a. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng A’C’, I là giao điểm của AM < /b> A’C. Tính theo a thể tích khối < /b> tứ diện IABC < /b> ... = 0 < /b> đường trung tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0 A = AH  AD  A (1;2) M là trung điểm AB  B (3; -2) BC qua B < /b> vng góc với AH  BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0  x + 6y + 9 = 0 D = BC ...
  • 5
  • 754
  • 1
Đề thi và đáp án ĐH khối A năm 2006

Đề thi đáp án ĐH khối A năm 2006

Toán học

... lập phương ABCD.A B C’D’ với A(0; 0; 0), B( 1; 0; 0), D(0; 1; 0), A’(0; 0; 1). Gọi M < /b> N lần lượt là trung điểm của AB < /b> CD.a) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng A’C < /b> MN b) Viết ptrình ... S h’ h +∞ -∞ -3 1 _ _ 1 0 4 1ĐỀ THI < /b> ĐH,CĐ KHỐI A NĂM 2006PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINHCâu I: ( 2 điểm) 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n < /b> vẽ đồ thị hàm số y = 2x3 – 9x2 + 12x ... V .b: Theo chương trình THPT phân ban thí điểm ( 2 điểm)1. Giải phương trình : 3.8x + 4.12x – 18x – 2.27x = 02. Cho hình trụ có các đáy là hai hình tròn tâm O < /b> O’, b n kính đáy b ng...
  • 4
  • 468
  • 4
De thi va dap an van khoi D 2009

De thi va dap an van khoi D 2009

Ngữ văn

... cần thi< /b> t nhất trong tất cả các niềm tin, b i nềntảng của sự thành công thật sự < /b> b n vững là chỉ có thể dựa vào chính mình chứ khôngphải vào b t cứ cái gì ngoài mình.- Đánh mất niềm tin vào ... trong b i thơ Vội vàng là :+ một thi< /b> n nhiên của mùa xuân trần thế: thi< /b> n nhiên này là một cõi thi< /b> n đườngcủa màu sắc, hương vị, âm thanh, b b n < /b> phong phú, cho ta thỏa thích ngắm nhìn và< /b> hưởng ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và < /b> thất b i- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi < /b> < /b> cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp < /b> ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong...
  • 4
  • 366
  • 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN HÓA HỌC 8 -HKI ( 2010 - 2011 )

ĐỀ THI ĐÁP ÁN HÓA HỌC 8 -HKI ( 2010 - 2011 )

Hóa học

... PhựngP N THI < /b> HC Kè INm hc : 2010 2011MễN : HểA HOC 8( Thi < /b> gian 45 phỳt khụng k thi < /b> gian chộp ) Đáp án < /b> ĐiểmI.Trắc nghiệm: - Em hÃy khoanh tròn vào 1 trong các chữ cái a ,b, c,d đứng ... trong các chữ cái a ,b, c,d đứng trớc ý mà em cho là đúng2 điểm1 Đáp án:< /b> D0,5 điểm2 Đáp án:< /b> C0,5 điểm3 Đáp án:< /b> C0,5 điểm4 Đáp án:< /b> C0,5 điểmII. Tự luận: 8 điểmCâu 1: Lập phơng trình hoá ... Trong 1 phản ứng hoá học, tổng khối < /b> lợng của các sản phẩm b ng tổng khối < /b> lợng của các chất tham gia phản ứng. 2 imCâu 3: 4,0điểm a) b) c) C2H5OH + 3O2 ot 2CO2 + 3H2OTỉ lệ...
  • 3
  • 540
  • 1
ĐÊ THI VÀ ĐÁP ÁN HÓA 11 HKI

ĐÊ THI ĐÁP ÁN HÓA 11 HKI

Hóa học

... các bazơ :Cu(OH)2,Fe(OH)3,Ba(OH)2,NaOH,Ca(OH)2,Mg(OH)2.Các bazơ b nhiệt phân huỷ tạo ra oxit < /b> nước là:A. Cu(OH)2,Fe(OH)3,Ba(OH)2 B. Cu(OH)2,Fe(OH)3, Mg(OH)2C. Ba(OH)2,NaOH,Ca(OH)2 ... X X X b X X X Xc X X X X Xd X X X X X X X X23 B; 24 A; 2 5B D. Phản ứng thu nhiệt.Câu 12: Để thu được 8,4g Fe từ việc khử Fe3O4 b ng CO thì cần thể tích CO ở đktc là: A. 11,2lít B. 2,24 ... O2 → CO2 B. C +2CuO → 2Cu + CO2 C. C +H2O → CO +H2 D. 3C +4Al → Al4C3Câu 21:Nung hỗn hợp 2 muối MgCO3 và < /b> CaCO3 đến khối < /b> lượng không đổi thu được 3,8 g chất rắn < /b> giải phóng...
  • 3
  • 546
  • 1
Đề thi và đáp án hóa 10 (New)

Đề thi đáp án hóa 10 (New)

Hóa học

... M<X<R b X<R<M c M<R<X d X<M<R 10/ Nguyên tố X có tổng số hạt p,n,e la 40.Vậy Z < /b> A:Z= A)12 B) 13 C)14 D)15A= E)26 H)27 I)28 K)30a C < /b> I b A < /b> E c B < /b> H d D < /b> K 11/ ... xếp theo thứ tự giảm dần của b n kính nguyên tử của các nguyên tố Halogen.a I 'Br, Cl, F, b CL, Br, I, F c Br, I, Cl, F d I, Br, F, Cl 6/ Cho độ âm địên Cs(0.7) Ba(0.9) Ca(1) Te(2.1) Cl(3.16) ... ,F ,Cl ,Br,I, theo thứ tự là:2.20; 3.98 ;3.16; 2.96; 2.66.Độ phâm cực của các liên kết tăng dần theo trất tự nào?a HI, HBr, HCl,HF b HBr, HI, HCl,HFc HF, HCl, HBr, HI d HI , HCl ,HBr ,HF ...
  • 2
  • 412
  • 1
ĐÊ THI VÀ ĐÁP ÁN HÓA 10 HKI

ĐÊ THI ĐÁP ÁN HÓA 10 HKI

Hóa học

... giữa nằm ở phía ngoài lệch về phía6 phân cực ion Không cực phối tría D ,B, A ,B, A,C b B,D,A,A ,B, C c D,A ,B, C,A ,B d B, A,D ,B, A,C ... thể b n vững hơn5 Tinh thể được cấu tạo từ những e Mang điện dược gọi là iong Ion mang diện tích dươnga a.e .b. d.c b b.c.a.d.e c d.a.e .b. c d e.a.c .b. d 30/ Chọn các cum từ A ,B, C,D cho b ng ... H2S , < /b> H2O , các nguyên tố oxy < /b> lưu huỳnh đều có cộng hoá trị b ng :a 2 b II c 2- d -2 23/ Cho các nguyên tố Na (Z=11) , Cl (Z=17) < /b> S (Z=16).Liên kết hoá học giữa Natri < /b> Clo thuộc...
  • 2
  • 424
  • 1
Tài liệu Đề thi và đáp án Sử khối C năm 2009 doc

Tài liệu Đề thi đáp án Sử khối C năm 2009 doc

Cao đẳng - Đại học

... 10/59 (đề < /b> ra tháng 5-1959) cho phép thẳng tay giết hại b t cứ người yêu nước nào, b t cứ ai có biểu hiện chống lại chúng, làm cho hàng vạn cán b , đảng viên b giết hại, hàng chục vạn đồng b o ... nhanh. + Hạn chế: Phụ thuộc vào vốn < /b> thị trường b n ngoài quá lớn, đầu tư b t hợp lý… Người giải đề:< /b> ĐOÀN VĂN ĐẠO (Trung tâm B i dưỡng văn hóa < /b> < /b> Luyện thi < /b> đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM) ... Từ đó, nước Lào b ớc sang thời kỳ mới - xây dựng đất nước < /b> phát triển kinh tế xã hội. ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI C NĂM 2009 Môn thi:< /b> Lịch sử (khối < /b> C) (Thời gian làm b i: 180 phút) ...
  • 5
  • 545
  • 0
Đề thi thử +đáp án toán khối B 2014

Đề thi thử +đáp án toán khối B 2014

Toán học

... www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com...
  • 5
  • 330
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008