đề thi khối d năm 2009 môn văn
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐH-CĐ NĂM 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA,SINH, ANH, NGA
... từ, cụm từ MÔN VĂNSo với các năm trước, đề thi môn văn năm 2009 có phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho cả hai phần đề chung và phần riêng, mỗi phần đề thi. Nội dung giới kiến ... nghiệp).- Vấn đề lương thực thực phẩm ở Đồng bằng sông Cửu Long.Lưu ý: Thí sinh không được sử d ng Alat Địa lý Việt Nam trong phòng thi. MÔN TOÁN Đề thi toán kỳ thi ĐH 2009, phần chung d nh cho ... những năm chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918).IV. Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 - Phong trào d n tộc d n chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925.- Phong trào d n tộc d n...
- 17
- 665
- 0
Tài liệu Đề thi ĐH-CĐ năm 2009 môn Hóa khối A,B - Mã đề thi 121 pdf
... Câu 53: Cho 5,8g FeCO3 tác d ng v$a ñ vi 1 lưng HNO3 (loãng) thu ñưc hn hp khí NO và CO2 và dung d ch X. cho HCl d vào dung d ch X ñưc dung d ch Y,dung d ch Y hòa tan ñưc ti ña ... http://www.win2pdf.com.The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.This page will not be added after purchasing Win2PDF.Câu 56: Axeton có th tác d ng vi d y cht nào sau ñây ... B. 1 C.2 D. 3 Câu 17: Hóa cht nào sau ñây dung ñ tách nhanh b"t Al ra khi hn hp b"t : Mg , Zn , Al , Cu . A. Dung d ch NaOH và khí CO2 B. dung d ch NH3 C. Dung d ch H2SO4...
- 8
- 321
- 1
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn văn
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... tồn thi ng liêng của cộng đồng d n tộc đoàn kết. + Chiều d i thời gian gắn với chiều d i lịch sử, nhân d n bền bỉ kiên cường xây d ng và bảo vệ đất nước. + Chiều sâu văn hoá của một d n ... thống d n gian lâu đời. b. Sự mới mẻ, sâu sắc về nghệ thuật (1,0 điểm) - Cách thể hiện đậm đà màu sắc d n gian: vận d ng phong phú chất liệu văn hoá và văn học d n gian; Đất Nước của nhân d n...
- 3
- 442
- 0
CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 MÔN VĂN, SỬ, ĐỊA, TOÁN, LÝ, HÓA, SINH, ANH,
... hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000. Câu II. Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 (4 điểm)- Phong trào d n tộc d n chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925.- Phong trào d n tộc d n chủ ở Việt ... Phong trào d n tộc d n chủ ở Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925.- Phong trào d n tộc d n chủ ở Việt Nam từ năm 1925 đến đầu năm 1930.- Phong trào cách mạng 1930-1935.- Phong trào d n chủ 1936-1939.- ... riêngChuẩnNângcaoDitruyềnhọcCơ chế di truyền và biến d 7 2 2Tính quy luật của hiện tượng di 8 0 0truyềnDi truyền học quần thể2 0 0Ứng d ng di truyềnhọc3 1 1Di truyền học người1...
- 16
- 857
- 0
8 đề thi thử TN năm 2009 môn lí
... 36 37 38 39 40ĐA D C C A D C B D D BCâu 41 42 43 44 45 46 47 48ĐA C A B B D B D BL,rCAMBB. Máy ảnh, kính lúp, kính thi n văn. D. Kính lúp, kính hiển vi, kính thi n văn. 3. Hiện tượng ... 31A2A 12B 2 2D 32A3A 13C 23A 33C4C 14A 24C 34A5B 15B 2 5D 35A 6D 16A 26A 3 6D 7A 1 7D 27A 37A8C 18B 28A 3 8D 9A 19A 29A 3 9D 10C 20B 30C 40B ĐỀ ÔN TẬP TỐT NGHIỆP Năm học: 2008 – 2009. Môn : Vật ... 3,5rad/s thì bắt đầu quay chậm d n đều,sau 20s d ng lại. Chọn chiều d ơng là chiều quay của mâm. Xác định gia tốc góc của mâm? A. 0,175rad/s2. B. -0,175rad/s2. C. 0,5rad/s2. D. -0,5rad/s2.Câu...
- 37
- 372
- 0
BỘ ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2009 MÔN SINH
... AabbDD x AABBDD B. AAbbDD x aaBBdd C. aaBBdd x aabbdd D. aabbDD x AabbDDCâu 22: Người mắc hội chứng đao ,trong tế bào có: A. 3 NST số 21 B. 3 NST số 18 C. 3 NST số 15 D. 3 NST số13Câu 23: ... thứ nhất có KG aabbdd cho 6 gam hạt trên mỗi bông. Giống lúa thứ 2 với KGAABBDD cho 12 gam hạt trên mỗi bông. Cho 2 giống lúa có KG AABBdd và aabbDD thụ phấn với nhauđược F1. Khối lượng hạt trên ... ÔN TẬP TN 1D 2A 3C 4C 5C 6D 7A 8B 9C 10C 11A 12A 13B 14C 15A 16B 17C 18C 1 9D 20B 21B 22A 23A 24C 2 5D 26A 27A 28C 29C 3 0D 31A 32A 33B 3 4D 35A 36A 37A 38B 39B 40C ĐỀ SỐ 2I. PHẦN CHUNG CHO...
- 9
- 407
- 0
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not until had Question 24: He______ to the doctor ... accident, but he continued to play instead. A, must have gone B. couldn’t go C. didn’t have to go D. should have gone Question 25: John paid $2 for his meal, ______ he had thought it would ... Good job! B. Good way! C. You are right. D. Oh, hard luck! Question 46: “Why don’t you reply to the President’s offer right now?” said Mary to her husband. A. Mary ordered her husband to...
- 8
- 999
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG MÔN NGỮ VĂN KHỐI D NĂM 2009
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT ... 0,5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung ĐiểmI Nét chính ... Hết Thí sinh không được sử d ng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh 2Câu Ý Nội dung ĐiểmIII.a Phân tích hình ảnh thi n nhiên và cái tôi trữ...
- 4
- 522
- 0
đề thi khối D môn Văn năm 2009
... người đó có đỉêm tương đồng là yêu cái đẹp, trọng cái thi n lương”ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN (khối C ,D) (Thời gian làm bài 180 phút)A.PHẦN CHUNG CHO TẤT ... cảnh đề lao, hình d ng, ngôn ngữ của các nhân vật của thi n truyện đều mang d ng d p của cảnh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, cách xưng hô cũng rất cổ kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn ... nhưng còn dang d và mất bản thảo. Sau khi hoà bình lập lại (1954), Kim Lân d ng cốt truyện cũ để viết lại. *Ý nghĩa nhan đề: Tựa đề “Vợ nhặt” có rất nhiều ý nghĩa. Đó là một tựa đề độc đáo,...
- 4
- 276
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25