đề thi cao đẳng khối c năm 2012 môn văn
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối C năm 2012 môn Sử pptx
... tên c c hình th c tổ ch c mặt trận dân t c thống nhất do Đảng C ng sản Đông Dương thành lập từ năm 1936 đến năm 1945. Tổ ch c mặt trận nào c vai trò quan trọng tr c tiếp đối với sự thành c ng ... Hồ Chí Minh. 0,75 + Bầu c c cơ quan, ch c vụ lãnh đạo cao nhất c a Nhà nư c; bầu Ban dự thảo Hiến pháp. 0,25 b. Ý nghĩa: - Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c sẽ phát huy s c ... nghĩa c a vi c hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c. a. Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c: - Ngày 25 – 4 – 1976, Tổng tuyển c bầu Qu c hội chung c a c nư c. 0,50 - Cuối...
- 2
- 315
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx
... ứng, vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: ... mà c ng đầy uẩn kh c, ưu tư. 0,5 Lưu ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n ... mờ ảo Ba khổ thơ, ba c u hỏi không hướng tới đối tượng c thể nào mà chỉ để thể hiện những cung b c cảm x c kh c nhau c a một tâm hồn vừa đau đớn, kh c khoải vừa khao khát cháy bỏng tình yêu...
- 3
- 439
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối A năm 2012 môn Lý ppt
... B C B 4. C D D C D C 5. A A D D A A 6. A B C D C D 7. D C C C A B 8. A C A B A A 9. D A C A C C 10. D D D C D C 11. C C B B C C 12. D B D A D A 13. D A D B B B 14. A C D ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: VẬT LÍ; Khối: A Mã đề thi C u số 142 354 526 791 863 915 1. D C A D D A 2. A D C B C D 3. ... A C D D D D 15. B C D A D B 16. C B B C C B 17. A A C A C C 18. B D B B B C 19. C D A A C A 20. B A D D D C 21. B B D D A D 22. C C A B A B 23. C C B D C A 24. D B A B D A...
- 2
- 492
- 0
Đề thi tuyển cao đẳng khối A năm 2012 môn Vật Lý ppt
... đoạn mạch chỉ c tụ điện ho c chỉ c cuộn c m thuần thì cosϕ = 0. B. Với đoạn mạch chỉ c điện trở thuần thì cosϕ = 1. C. Với đoạn mạch c R, L, C m c nối tiếp đang xảy ra c ng hưởng thì cosϕ ... sáng b c 5 c a ánh sáng c bư c sóng λ1 trùng với vân sáng b c mấy c a ánh sáng c bư c sóng λ2? A. B c 7. B. B c 6. C. B c 9. D. B c 8. Trang 3/7 - Mã đề thi 142 C u 46: Mạch chọn ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: VẬT LÍ; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 142...
- 7
- 324
- 0
Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học khối C năm 2012 môn Văn doc
... lòng chân thành và sở thích cao quý c a viên quản ng c, Huấn Cao hết m c trân trọng và đồng ý “cho chữ” (Huấn Cao: Thi u chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thi n hạ”). + C nh cho chữ ... khinh b c ngay c khi nhận đư c sự chăm s c lặng lẽ, chu tất c a viên quản ng c (Huấn Cao: “Ta chỉ muốn c một điều. Là nhà ngươi đừng đặt chân vào đây.”). + Sự thay đổi thái độ c a Huấn Cao: ... tiêu biểu c a thế hệ thơ trẻ những năm kháng chiến chống Mĩ; thơ ông giàu chất suy tư, c m x c lắng đọng, thể hiện tâm tư c a người trí th c tham gia tích c c vào cu c chiến đấu c a nhân dân....
- 3
- 447
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012 Môn: SINH HỌC, khối B pot
... dòng 2 (AabbCC) đư c F3, cho F3 tự thụ phấn,chọn l c dòng c kiểu gen aabbcc.D. Cho c c dòng 1, 2 và 3 tạp giao với nhau đư c F1, chọn l c c c cây c kiểu hình A – B – C, cho c c cây c này tự ... đư c F3, cho F3 tự thụ phấn,chọn l c dòng c kiểu gen aabbcc. C. Cho dòng 1 lai với dòng 3, đư c F1, cho F1 tự thụ phấn tạo F2, chọn c c cây c kiểu hìnhaabbCC cho c y c kiểu hình aabbCC lai ... nào?A. Cho dòng 2 lai với dòng 3 đư c F1, cho F1 tự thụ phấn tạo F2, chọn c c cây c kiểu hìnhaabbCC, cho c y c kiểu hình aabbCC lai với dòng 1 (aaBBCC) đư c F3, cho F3 tự thụ phấn,chọn l c dòng...
- 9
- 452
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25