0

đề kiểm tra toán đại số lớp 9 chương 3

Đề kiểm tra 15''- Đại số 9(bài thứ nhất)

Đề kiểm tra 15''- Đại số 9(bài thứ nhất)

Toán học

... cờng Bài kiểm tra số 1 - mà đề 01Môn Toán 9 - Thời lợng 15 phútNgày kiểm tra: / /2008Ngày trả bài : / /2008Họ và tên . Lớp 9C Đề bàiCâu 1: Căn bậc hai của 9 là A) 3 B) -3 C) 3 D) 81Câu ... kiểm tra số 1 - mà đề 02Môn Toán 9 - Thời lợng 15 phútNgày kiểm tra: / /2008Ngày trả bài : / /2008Họ và tên . Lớp 9C Đề bàiCâu 1: Trong các số sau, số nào không lớn hơn 23 A) -18B) 32 C) ... biểu thức 23 1+ là:A) -1 B) 23 C) 32 D) 23 Câu 8: 625 = ?A) 63 B) 32 +C) 32 D) 23 Câu 9: Căn bậc hai của 9 là A) 3 B) -3 C) 3 D) 81Câu 10: Biểu thức aba 43 thu gọn...
  • 3
  • 2,589
  • 48
Gián án de kiem tra 15'''' dai so 9 - ki 2 ( lan 1)

Gián án de kiem tra 15'''' dai so 9 - ki 2 ( lan 1)

Toán học

... trình sau. a, ==+ 43 92 yxyx b, =+=++ 3) 1(2)2 (3 2)1 (3) 2(2yxyx Đáp án và thang điểm Kiểm tra 15 ( Đề 1) Môn: đại số 9 I.Trắc nghiệm (3 )Câu đề 1 2 3 4 5 6Đáp án B B B B D CII. ... PhongHọ và tên: Lớp: 9D4 Kiểm tra 15 ( Đề 1) Môn: đại số 9 I. Phần TNKQ (3 ) Mỗi câu 0,5 điểm Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng trong các câu sau.Câu 1: Trong các cặp số: A( 2;1) ... (7; 1)b, (5 điểm) =+=++ 3) 1(2)2 (3 2)1 (3) 2(2yxyx Đặt u = x 2; v = 1 + yta có hệ:===+==+===+==+01 232 0 232 0 13 646 696 32 3 232 vuvuvvuvvuvuvuvu...
  • 5
  • 829
  • 5
DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

DE KIEM TRA HOC KI I LOP 9..

Toán học

... + 5 1) y = 3 x + 5 (2) y = x 3 +5 - 3 (3) a) Hàm số nào là hàm số bậc nhất? Vì sao? b) Vẽ đồ thị của hàm số y = 3x + 5 . c) Chứng tỏ rằng đồ thị các hàm số (1) , (2) , (3) cho ở trên ... 25B/ 5 B 4 H 9 CC/ 3 5D/ 4 5 Câu 16: 0, 09 0,81 0,01+ − =A/ 1 B/ 1,1 C/ 1 ,3 D/ 0,12Đáp án: BCâu 17: Hình 3: Độ dài đoạn thẳng AB bằng: A/ 13 B/ 13 C/ 2 13 D/ 3 13 Đáp án: D ... x ≤ 1 3 B/ x ≥ 3 C/ x ≤ 3 D/ x ≥ 1 3 Đáp án: ACâu 12 : Cho hàm số y = 2x + 3 các điểm thuộc đồ thị hàm số là :A/ (1 ; 3) B/ (0 ; 2) C/ (- 1 ; 1) D/ (-1 ; 5)Đáp án: CCâu 13 : Biết...
  • 5
  • 1,246
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008