0

đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa 11

đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 2

đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 2

Hóa học

... )OHCaOHCaSO 23 22 SO+↓→+ (2) OHSSH 22 2 23 2SO+→+(3) HBrSOHOHBr 22 SO 422 22 +→++ (4) 424 422 42 222 25 SOHMnSOSOKOHKMnOSO++→++SO 2 đóng vai trò chất khử trong các phản ứng:A. 2, 3. B. 1 ,4. C. 1, 2. ... )OHCaOHCaSO 23 22 SO+↓→+ (2) OHSSH 22 2 23 2SO+→+(3) HBrSOHOHBr 22 SO 422 22 +→++ (4) 424 422 42 222 25 SOHMnSOSOKOHKMnOSO++→++ SO 2 đóng vai trò chất khử trong các phản ứng:A. 2, 3. B. 3, 4. C. 1, 2. ... chất oxi hóa mạnh.Câu 6: Cho các phản ứng : (1) ( )OHCaOHCaSO 23 22 SO+↓→+ (2) OHSSH 22 2 23 2SO+→+(3) HBrSOHOHBr 22 SO 422 22 +→++ (4) 424 422 42 222 25 SOHMnSOSOKOHKMnOSO++→++ SO 2 đóng...
  • 9
  • 632
  • 2
đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 5

đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 5

Hóa học

... ptpu 0 ,25 đ ZnS + 2HCl  H 2 S + ZnCl 2 2H 2 S + 3O 22 SO 2 + 2H 2 O SO 2 + Br 2 + H 2 O H 2 SO4 + 2HBr H 2 SO4 + Fe 2 O3  Fe 2 (SO4)3 + 3H 2 O 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3(1 ... Điểm 2 4FeS 2 + 11O 2 t0 2Fe 2 O3 + 8SO 2 2SO 2 + O 2 t0,xt 2SO3 SO3 + H 2 O H 2 SO4 3H 2 SO4 + Fe 2 O3 Fe 2 (SO4)3 + 3H 2 O0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3 CO(k) +H 2 O(h) ... 2H 2 (k) + O 2 (k) 2H 2 O(k). B. 2SO3(k) 2SO 2 (k) + O 2 (k) C. 2CO 2 (k) 2CO(k) + O 2 (k) D. 2NO(k) N 2 (k) + O 2 (k)7. Cho 6,76g Oleum H 2 SO4.nSO3 vo H 2 O thnh 20 0ml dung dch....
  • 19
  • 597
  • 1
đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 6

đề kiểm tra học kỳ 2 môn hóa học 6

Hóa học

... ptpu 0 ,25 đ ZnS + 2HCl  H 2 S + ZnCl 2 2H 2 S + 3O 22 SO 2 + 2H 2 O SO 2 + Br 2 + H 2 O H 2 SO4 + 2HBr H 2 SO4 + Fe 2 O3  Fe 2 (SO4)3 + 3H 2 O 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3(1 ... Điểm 2 4FeS 2 + 11O 2 t0 2Fe 2 O3 + 8SO 2 2SO 2 + O 2 t0,xt 2SO3 SO3 + H 2 O H 2 SO4 3H 2 SO4 + Fe 2 O3 Fe 2 (SO4)3 + 3H 2 O0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 3 CO(k) +H 2 O(h) ... : A. 2H 2 (k) + O 2 (k) 2H 2 O(k). B. 2SO3(k) 2SO 2 (k) + O 2 (k) C. 2CO 2 (k) 2CO(k) + O 2 (k) D. 2NO(k) N 2 (k) + O 2 (k)7. Cho 6,76g Oleum H 2 SO4.nSO3 vo H 2 O thnh 20 0ml dung...
  • 19
  • 575
  • 2
de kiem tra hoc ky 1 Môn Hoá 9

de kiem tra hoc ky 1 Môn Hoá 9

Hóa học

... MgO, Ca(OH) 2 B. Fe, Al 2 O3, Fe(OH)3, BaCl 2 C. CaO, Na 2 SO4, NaOH, NaClD. Zn, AgNO3, CuO, NaOH 2. Sau thí nghiệm điều chế, SO 2 thu đợc có lẫn hơi nớc. Để làm khô khí SO 2 thu đợc ... Bài kiểm tra học kỳ. Hoá học lớp 9 Phần trắc nghiệm: Câu 1: HÃy khoanh tròn vào một trong các chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng:1. DÃy chất tác dụng đợc với dung dịch HCl là: A. FeCl 2 , ... dùng: A. Muối ănB. H 2 SO4 đặcC. CaO D. Nớc. Câu 2: Cho các kim loại sau: Zn, Fe, Al, Na, Mg, Cua/ Kim loại hoạt động hoá học mạnh nhất là: b/ Kim loại hoạt động hoá học yếu nhất là: c/...
  • 3
  • 359
  • 0
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 12 năm 2008-2009 pdf

Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 12 năm 2008-2009 pdf

Cao đẳng - Đại học

... xanh ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II HÓA 12 CHUẨN - NĂM HỌC : 20 08 - 20 09 ¤ Đáp án của đề thi:001 1[ 1]C 2[ 1]A 3[ 1]B 4[ 1]C 5[ 1]B 6[ 1]C 7[ 1]C 8[ 1]D 9[ 1]D 10[ 1]A 11[ 1]D 12[ 1]A 13[ 1]C ... 13[ 1]C 14[ 1]A 15[ 1]D 16[ 1]B 17[ 1]A 18[ 1]D 19[ 1]C 20 [ 1]C 21 [ 1]C 22 [ 1]D 23 [ 1]B 24 [ 1]D 25 [ 1]D 26 [ 1]D 27 [ 1]B 28 [ 1]D 29 [ 1]A 30[ 1]B ... ion : Fe 2+ , Fe3+, Cu 2+ , thứ tự ion ưu tiên phản ứng là : A Cu 2+ , Fe 2+ , Fe3+ B Fe3+, Fe 2+ , Cu 2+ C Fe 2+ , Cu 2+ , Fe3+ D Fe3+, Cu 2+ , Fe 2+ 23 / Dung dịch NH3 hoà...
  • 3
  • 401
  • 2
đề kiểm tra học kỳ 1 môn hóa học 3

đề kiểm tra học kỳ 1 môn hóa học 3

Hóa học

... ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Năm học 20 11 -20 12 Đề kiểm tra gồm 2 trang Trang 1 /2 - Mã đề: 23 6 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Năm học 20 11 -20 12 Trường THPT Số 2 Tuy Phước Môn: Hóa ... đúng?A. 1s 2 2s 2 B. 1s 2 2s 2 2p1C. 1s 2 2s 2 2p 2 3s 2 D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 Câu 8. Ion X 2+ có cấu hình e: 1s 2 2s 2 2p6, vị trí của X trong bảng tuần hoàn là:A. chu kỳ 2, nhóm IIA. ... a…………….…………… Đề kiểm tra gồm 2 trang Trang 1 /2 - Mã đề: 23 6MA TRẬN KIỂM TRA THI HỌCMÔN HÓA ( Năm học 20 11 -20 12) KHỐI 10 . Chương trình chuẩn 1. Mục tiêu đề kiểm tra: a. Mục tiêu:-Kiến thức:+ Chủ đề...
  • 12
  • 511
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25