... tháp sinh thái)- Diễn thế sinh tháiChương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường- Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái- Dòng năng lượng trong hệ sinh thái- Chu trình sinh ... tổng quát ở sơ đồ sau:Môi trường Các nhân tố sinh tháiVô sinh Hữu sinh Con ngườiCác cấp độ tổ chức sốngCá thể Quần thể Quần xã3 ÔN TẬPMÔNSINH HỌCA. DI TRUYỀN HỌCSự vận động của VCDT ... phát sinh sự sống và loài người: Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học Sự phát sinh loài ngườiC. SINH THÁIChương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh...
... T – U, G – X. Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPMÔNSINH HỌC - LỚP12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền. ... sắc thể. Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là: a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. Câu...
... của công nhân mỏ. Năm 1937 có 400 cuộc bãicông của công nhân, tiêu biểu là công nhân xe lửa Nam Đông Dương (9/7/1937), công nhân mỏ thanVàng Danh (28/9/1937). Năm 1938 có 131 bãi công của công ... lần nữa ! Không ! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất địnhkhông chịu làm nô lệ.… Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng ... chính phủ công, nông, binh và quân đội công nông; tịch thusản nghiệp của đế quốc và phản cách mạng chia cho dân cày nghèo, tiến hành cách mạng ruộngđất.+ Lực lượng cách mạng: công nông, tiểu...
... có điều kiện và phản xạ không điều kiện về tính chất ?- PXCĐK là phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện.- PXKĐK được hình thành trong đời sống thông qua học tập rèn luyện.Câu 17: Nêu ... tụy vừa tiết dịch tiêu hóa, vừa tiết hooc môn. * Tế bào α tiết ra glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ)- Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ ... yên không tiết hooc môn nên bị bệnh bứu cổ.- Muốn hạn chế chúng ta nên ăn nhiều muối iốtCâu 18: Tại sao tuyến tụy vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngoại tiết ? Nêu một trong các cơ đều hòa...
... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠNSINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNGƠNTẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ ... ra mơi trường.* Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì quang hợp củacây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái ... cacbonic làm trong lành không khí.Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của rễ với cấu tạo trong của thân non?* Giống nhau . Đều có cấu tạo bởi các...
... chóp tam giác đều S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, các cạnh bên tạo với đáy một góc 600. Hãy tính thể tích khối chóp đó.2. Cho khối chóp tam giác đều S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, ... đáy ABCD là hình vuông có đường chéo 3BD a=. Hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) cùng vuông góc với đáy. Tính thể tích của hình chóp SBCD biết SA a=.13. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có AB = ... đường thẳng MN vuông góc với đường thẳng SP. Tính theo a thể tích của khối tứ diện AMNP. (CĐ –2009)14.Cho hình chóp tam giác S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh a, SA=2a và SA vuông góc với...
... trung điểm của AB và BC, ( Q không là trung điểm của AD). Gọi P là giao điểm của CD và mp ( MNQ).a. Có thể lập được bao nhiêu tam giác mà các đỉnh của chúng thuộc tập hợp các đỉnh của đa giác ... nhiên 2 thẻ. Tìma. Xác suất lấy được 2 thẻ đều lẻ.b. Xác suất lấy được 2 thẻ có tổng là số lẻ.c. Xác suất lấy được 2 thẻ có tổng chia hết cho 3.Bài 12. Một hộp chứa 6 quả cầu trắng và 4 quả ... M là trung điểm của SD. CMR CM // (SAB).c. . CMR SA // (BID).CHÚC CÁC EM THI TỐT!Người lập đề cương: Hoàng Văn Trọng.c.d.Bài 5. Giải các phương trình sau:a.b. ) = - c. ) = - d.e.Bài...
... tác dụng hết với dd HNO3 loÃng thu đợc 0,672 lít NO ! ở đktc , cô cạn dd sau phản ứng thu đợc 12, 12 g tinh thể A(NO3)3.9H2O . Xaực ủũnh Kim loại A ? Caõu 23 Hòa tan 32 gam kim loại M trong ... nguyờn cht cú khi lng riờng 0,8 g/ml v trong quỏ trỡnh ch bin ancol b hao ht mt 5%. Câu 15: Cho 7,12g mt aminoaxit X l ng ng ca axit aminoaxetic vo 300ml dung dch HCl 0,4M. tỏc dng hon ton vi ... COOH, HOOC- CH2- CH(NH2) – COOH, CH3COOC2H5.b. Viết đồng phân và gọi tên este có công thức PT là : C5H10O2?Câu 8: Hoàn thành các p/ứ sau:A, Fe(NO3)2 + AgNO3 -> B,...
... 28: Em có thể dùng máy tính vào những công việc gìA. Thực hiện tính toán và tự động hóa công việc trong văn phòngB. Hỗ trợ công tác quản lí và công cụ học tập và giải trí.C. Điều khiển tự động ... 4:Thư mục có thể :A. Chỉ có các tập tin. C. Chỉ có một thư mục con và nhiều tập tin.B. Chỉ có các thư mục con. D. Có các thư mục con và tập tin với số lượng không hạn chế tuỳ theo dung lượng ... công việc. D. Cả A, B và C.Câu 6: Trong cửa sổ My Computer thể hiện :A. Tất cả thông tin và dữ liệu có trong máy tính. C. Các ổ đóa.B. Tất cả thư mục và tập tin. D. Cả B và C.Câu 7: Tên tập...
... ĐỀCƯƠNGÔNTẬP HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 9I. LÝ THUYẾT:1. Tính chất hóa học của Oxit axit, Oxit Bazơ.2. Tính ... hoạt động hóa học của kim loại. 12. Tính chất nhôm, sắt. Phương pháp sản xuất gang thép.13.Các yếu tố ảnh hưởng tới ăn mòn kim loại, biện pháp bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.14.Tính chất và ... mòn.14.Tính chất và hoạt động hóa học của phi kim.15.Tính chất, ứng dụng của Cácbon, Clo.II. BÀI TẬP VẬN DỤNG:Bài 1: Viết các phương trình hoá học biễu diễn các chuyển hoá sau: a) Fe2O3 ...