... các số 1;4 ;6; 8 ;10; 10. thì số trung vị là.
A. 6 B. 7 C. 8 D. Một số khác
3. Cho bảng phân bố tần số ghép lớp
Lớp
[
)
40;42
[
)
42;44
[
)
44; 46
[
)
46; 48
[
)
48;50
Tần số 5 10 26 5 4
a. Số trung ... nhiệm vụ
0
2
4
6
8
10
12
14
Bài 7/ 169
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
0;2
1 10
[ ]
3;5
4 23
[ ]
6; 8
7 10
[ ]
9;11
10 3
[ ]
12;14
13 3
[ ]
15;17
16 1
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6
Củng cố. Nắm rõ ... Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diện
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
40;44
42 9
[ ]
45; 49
47 15
[ ]
50;54
52 30
[ ]
55;59
57 17
[ ]
60 ;64
62 17
[ ]
65 ;69
67 12
N =100
Ta có
54,7x ;
...
... tan15
0
Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 và cosB = 5/13. Lúc đó cosC bằng:
A. 56/ 65 B. – 56/ 65 C. 16/ 65 D. 63 /65
Câu 46: Nếu a =20
0
và b =25
0
thì giá trị của (1+tana)(1+tanb) là:
A.
3
B. 2 C. ... của 6cos
2
x+6sinx–2 là:
A. 10 B. 4 C. 11/2 D. 3/2
ĐÁP ÁN
1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10D
11C 12C 13A 14B 15A 16B 17B 18C 19C 20D
21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A 29A 30C
31C 32D 33D 34B 35A 36A ... CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
CHƯƠNG VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC
(Đại sốnângcao 10)
Câu 1: Cho góc x thoả 0
0
<x<90
0
. Trong các mệnh đề sau, mệnh...
...
(1)
+)
,x x
nên
x
(2)
Từ (1) và (2) có
=
1
6
213,7
213,7 1,2
1, 2
a
m m
d
=
=
=
nên
3
1,2
5 ,62 .10
213,7
d
a
= =
1
... C
=
c)
C
=
3
5
x x
x x C
x x C
nên
C
1
6
852
8,52 0,01
1
a cm
R m m
d cm
=
=
=
nên
3
1
1,174 .10
852
d
a
= =
1
ỏp ỏn 1
B i Đáp án Đ
1 Một tứ giác là hình ...
vuông hoăc một đa giác bất kì có hai đờng chéo vuông góc.
1
2 Giả sử trong hai số nguyên dơng a và b có ít nhất một số không chia hết cho
3 , chẳng hạn a không chia hết cho 3 .
Thế thì a có...
... 36 b. 35 ,6 c.35 ,69 d. 35,7
Câu 20: kí hiệu khoa học của số 1234 567 là
a. 1234, 567 .10
3
b. 123,4 567 .10
4
c. 1,234 567 .10
6
d. 12,34 567 .10
5
Câu 21: Cho các câu sau:
A. Tất cả mọi người phải ... }
4 2 ;6
Câu 18: cho số a = 7345,9834. Số qui tròn của a đến hàng chục là:
a. 7350 b. 7340 c. 73 46 d. kết quả khác.
Câu 19: số a = 35 ,67
±
0,2 viết dứơi dạng chuẩn là:
a. 36 b. 35 ,6 c.35 ,69 ... .
Câu 6 : Cho hai tập
( )
A= 6; +∞
và
(
; 10B
= −∞
. Kết luận nào sau đây là
đúng ? Tập
( ) ( )
\A B A B∩ ∪
là
A.
( )
6; +∞
; B.
( )
;−∞ +∞
; C .
( )
; 10 ∞
; D.
( )
6; 10
Câu 7...
... đường tròn vì có:
( ) ( )
2
2 2 2
2 3 3 16 0a b c+ − = + − − − = >
Tâm I(2;-3), bán kính R=4.
(2) Không phải là phương trình đường tròn vì các hệ số của
x
2
và y
2
không bằng nhau.
§5. ... Khi M chạy trên elip đó, khoảng
cách MF
1
có GTNN và GTLN bằng
bao nhiêu?
Giải
b) Ta có:
Đáp số:
a)
2 2
1
14 9
x y
+ =
1
cx
MF a
a
= +
Mà:
a x a− ≤ ≤
1
ca ca
a MF a
a a
⇒ − ≤ ≤ +
1
a c MF ... suy ra:
2 2 2
9 5 14a b c= + = + =
Vậy phương trình chính tắc của (E)
là:
2 2
1
14 9
x y
+ =
Đáp số:
a)
2 2
1
14 9
x y
+ =
§5. ĐƯỜNG ELIP
§5. ĐƯỜNG ELIP
2. Phương trình chính tắc của elip
x
y
(-c;0)
(c;0)
(x;y)
O
Giả...
... TRA
MÔN: ĐẠISỐ10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b)
34
4
)(
2
2
−+
−
=
xx
x
xg
Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực ...
3232
2
+=−−
xxx
b)
42 510
22
−<+−
xxx
nghiệm đúng với mọi x
∈
[0;1].
Hết
KIỂM TRA
MÔN: ĐẠISỐ10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Câu 1 (3 điểm): Xét dấu các biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b) ... biểu thức sau:
a)
) 3103 )(54()(
2
+−−=
xxxxf
b)
34
4
)(
2
2
−+
−
=
xx
x
xg
Câu 2 (2 điểm): Cho ba số thực a, b, c. Chứng minh rằng:
)(22
222
cbacba
+≥++
Câu 3 (2 điểm): Tìm các giá trị của m sao...
... thức:
1
715
44
.
114
.
22
715
4
3
23
4
++
+
++
++
yy
y
y
y
y
yx
13
1
.
1
3
.
1
13
27
2
3
27
++
++
+
−
++
xx
xx
x
x
x
xx
6
)4(
.
6
5
:
5
4
:
4
3
2
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
6
)5(
.
6
5
:
5
4
.
4
3
2
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
3
4
.
6
5
.
5
4
:
4
3
+
+
+
+
+
+
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x
+
−
−
+
ab
ba
ba
ba
aba
:.
33
22
2
−
+
++
−
+++
++
yx
yx
yxyx
yx
yyxxyx
yxyx
.:
)(3
2233
22
ba
ba
ba
ba
baba
ba
−
+
−
+
+−
−
:.
33
22
)1)(1)(1(
))()((
111 ... trình 6x - 5m = 3 + 3mx có nghiệm số gấp ba nghiệm số của
phương trình (x +1) (x-1) - (x + 2)
2
= 3
3
+
−
−−+
−
−
=
1
2
1:
1
2
1
1
223
x
x
xxx
x
x
H
4
1
241
+=−
xx
xmmx 6
3
1
2
−=
2. ... biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
a/ b/
c/
5. Giải bất phương trình sau:
7
0
2
2
6
1
3
2
≤−
+
+
−
−
a
xxx
2
8
12
4
3
>
−
+
−
−
xx
x
y
yy
≤
−
+−
−
6
12
1
3
1
1
10
3
5
1
>
+
−
−
−
zz
z
3....
...
nmxcbxax
+<++
2
nmxcbxax
+>++
2
2/ Bài tập
Làm các bài tập : 66 và 67 Trang 151
( Đaisố10 – nângcao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan )
III/ một số kết luận
• Trong quá trình giảng dạy ở trường phổ ... lập một quy trình giải toán
Bài
Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai
Tiết 62 (Đại số - 10- Nâng cao)
Phương trình bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai
Bộ môn : toán
Người ... xuân Mạnh
1
II/ giảI quyết vấn đề
Bài
Phương trình và bất phương trình qui về bậc hai
Tiết 62 (ĐS -10- Nâng cao)
Phương trình và bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai
I- Mục tiêu học tập
...
...
x
xx
x
x
2
2
sin2
cossin2
cos
cos2
=
+=
+=
=
2
6
5
2
6
2
1
sin
kx
kx
x
(thoả ĐKXĐ)
Vậy pt (3) có các nghiệm
2
6
kx
+=
và
2
6
5
kx
+=
Bài tập 4: Giải phơng trình sau:
- Học sinh nêu công
thức nghiệm
)(
360
360
sinsin Zk
kx
kx
x
o
o
+=
+=
=
HĐ ... hàm số tuần
hoàn và cách xác
định chu kì của hàm
số tuần hoàn thông
qua ví dụ.
3, Về khái niệm hàm số tuần hoàn
Định nghĩa:
- Hàm số
)(xfy
=
xác định trên tập
hợp D đợc gọi là hàm số tuần ... Hàm số y = sinx là hàm số chẵn?
2) Hàm số y = sinx nghịch biến trên khoảng
5;
2
9
?
3) Hàm số y = sinx đồng biến trên các khoảng
Zkkk
++
,2
2
;2
2
?
4) Đồ thị của hàm số y...