... hiện đậm đàphong vị ca dao dân gian. (C n phân tích hiệu quả c a c ch nói bóng gió, c ch sắp xếp từ ngữ ở c u thứ hai ,c ch sử dụng thành ngữ, c ch định nghĩa về tương tư ở c u ba…)+ Ở đoạn 2: ... văn h c có s c ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. Dẫn dắt để giới thiệu về hai t c phẩm, hai đoạn thơ. 2. C m nhận đư c những nét đ c s c chung và riêng về nội dung và nghệ thuật c a hai ... khát khao đư c sống, đư c hạnh ph c (Phân tích sự liều lĩnh c a Thị khi theo Tràng, sự thay đổi c aThị buổi sáng hôm sau). Đói khổ c ng không làm Thị đánh mất sự nhạy c m về thời cu c. - Ở người...
... thi Đại h c2009 - Môn Ngữ văn khối C Phần chung cho tất ccc thí sinh (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch Lam trong ... thấy ng c nhiên2. Người đàn bà hàng chài- Chấp nhận để chồng đánh như một sự giải toả tâm lý cho chồng- Đau đớn khi thấy con c i chứng kiến cha đánh mẹ chúng- Th csực m thấy hạnh ph c khi ... Nam luôn đư ccc nhà văn quan tâm thể hiện.Trong chương tình 12 c hai t c phẩm c ng thể hiện vẻ đẹp kín đáo mà cao cc a người phụ nữ. Đó là ngươi vợ nhặt trong t c phẩm c ng tên c a Kim Lân...
... - Bố cc chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết cc m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... bố, chị đã gởi con cho bố ruột c a mình nuôi. Không muốn con nhìn thấy c nh cha đánh mẹ, chị xin với anh mỗi lần muốn đánh chị thì lên bờ mà đánh khi không c mặt con. Sở dĩ chị nhẫn nh c, chịu...
... điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia cc giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm ... 0,25 + Kh c ph c hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 - 1930 và khẳng định chủ trương đúng đắn trong C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a Đảng, góp phần tr c tiếp đưa C ch mạng tháng Tám đến ... + Đã x c định đư c động l c cách mạng, nhưng không đánh giá đúng khả năng c ch mạng c a tầng lớp tiểu tư sản, khả năng chống đế qu c và phong kiến ở m c độ nhất định c a tư sản dân t c, khả...
... HO-CH2-CH2-CHO và HO-CH2-CH2-CH2-CHO B. HO-CH(CH3)-CHO và HOOC-CH2-CHO C. HO-CH2-CHO và HO-CH2-CH2-CHO D. HCOOCH3 và HCOOCH2-CH3 C u 36: Hợp chất hữu c X t c ... A. HOOC-CH=CH-COOH B. HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C. HO-CH2-CH2-CH2-CHO D. HO-CH2-CH=CH-CHO B. Theo chương trình Nâng cao (10 c u, từ c u 51 đến c u 60) C u 51: Cho sơ đồ chuyển ... X thì thể tích khí CO2 thu đư c vượt quá 0,7 lít (ở đktc). C ng th c cấu tạo c a X là A. CH3COOCH3 B. O=CH-CH2-CH2OH C. HOOC-CHO D. HCOOC2H5 C u 37: Th c hiện cc thí nghiệm...
... (SCI)vuông g c với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta c IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính đư c 3a 5IH5=;Trong tam gi c vuông SIH c 03a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS ... tích phân ( )23 20I cos x 1 cos x.dxπ= −∫ C u IV (1,0 điểm)Cho hình chóp S.ABCD c đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; g c giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) ... trung điểm c a c nh AD. Biết hai mặt phẳng(SBI) và (SCI) c ng vuông g c với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. C u V (1,0 điểm)Chứng minh rằng với mọi số th c dương x,...
... 20B. Theo Chương trình Nâng Cao C u VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 c tâm là I (-2; -2); R = 2Giả sử ∆ c t (C) tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ∆ABC, ta c ÐỀ THI ... (SBI) và (SCI) c ng vuông g c với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. C u V (1,0 điểm). Chứng minh rằng với mọi số th c dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta c (x + y)3 ... chỉ đư c làm một trong hai phần A ho c BA.Theo chương trình Chuẩn C u VI.a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD c điểm I (6, 2) là giao điểm c a 2 đường chéo...
... khởi; con người luôn sống với lí tưởng và tương lai tấtthắng c a c ch mạng nên rất l c quan, tạo c sở cho c m hứng lãng mạntrong văn h c kháng chiến và c ch mạng.- Một số nét chính c a đ c điểm ... c u phản ánh cu c sống trong quá trình phát triển c ch mạng, văn h c thật sự góp phần to lớn cho chiến thắng c a dân t c trong hai cu c kháng chiến trường kì và gian khó. C u II: Đây là c u hỏi ... c nhmà là thiên nhiên trần thế, rất gần, ta chỉ với tay là ôm choàng lấy đư c. Làm rõ điều ấy bằng c ch phân tích cc từ “này đây” ở cc vị trí khắp nơitrong cc câu thơ+ một thiên nhiên c a...
... H CNĂM 2009 MÔN THI: LỊCH SỬ; Khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I: (2,0 điểm)Tóm tắt quá trình tìm đường c u nư c của ... hưởng c a c ch mạng tháng 10 Nga, Người nhanh chóng trởthành nhân vật lãnh đạo chủ chốt c a tổ ch c Hội người Việt yêu nư c ở Paris.- Những nhận th c và hoạt động c a Nguyễn Ái Qu c tuy mới bư c ... dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết c a dân t c Việt Nam.- Bản yêu sách không đư c Hội nghị Vecxai chấp nhận. Vì vậy “muốn đư c giải phóng, cc dân t c chỉ c thể trông c y vào l c lượng...
... nào, c ng vi c nào. Trung th c là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân c ch con người và là đ c tính c n thiết cho cu c sống, góp phần tích cc th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một ... tế c a chàng trai quê.- Tố Hữu là lá c đầu c a thơ ca c ch mạng, với phong c ch trữ tình chính trị. Việt B c là bài thơ xuất s c của ông, thể hiện tình c m c ch mạng sâu nặng đối với chiến ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n...
... nư c ta. 1,50+ Cc sản phẩm từ chăn nuôi gia s c lớn.- Cc sản phẩm trên đư c lựa chọn sản xuất trên c sở cc thuận lợi về điều kiện tự nhiên c a vùng :+ Đất, địa hình (đất ba dan, với cc ... phẩm chuyên môn hoá sản xuất :+ Cc sản phẩm từ lúa, c y c ng nghiệp ngắn ngày, c y ăn quả nhiệt đới.+ Thuỷ sản (tôm, c ), gia c m (đ c biệt là thuỷ c m).- Cc sản phẩm trên đư c lựa chọn ... Cc giải pháp kh c (thuỷ lợi, chú ý kĩ thuật khai th c kinh tế trên đất d c nhằm hạn chế dòng chảy mặt và chống xói mòn ).0,250,25- Vẽ đúng 2 tr c Nhiệt độ và Tháng (chính x c về khoảng c ch).-...
... h c) . C ng th c của ba muối đó là:A. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa.B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH C- COONa và CH3-CH2-COONa.D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa ... C ng th c c a hai este đó làA. HCOOCH3 và HCOOC2H5. B. C 2H5COOCH3 và C 2H5COOC2H5. C. CH3COOC2H5 và CH3COOC3H7. D. CH3COOCH3 và CH3COOC2H5. C u 9: Cho ... H2N-[CH2]5-COOH.B. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]5-COOH.D. CH2=CH-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C u 32: Hợp chất hữu c ...
... B, C và D. Khoảng c ch tương đối giữa cc gen là: AB=1,5 cM, BC = 16,5 cM, BD = 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM. Trật tự đúng c a cc gen trên nhiễm s c thể đó là A. BACD. B. CABD. C. ABCD. ... nuôi c y cc mẫu mô c a một c thể th c vật rồi sao đó cho chúng tái sinh thành cc cây. Bằng kĩ thuật chia c t một phôi động vật thành nhiều phôi rồi c y cc phôi này vào tử cung c a cc con ... giúp nhiễm s c thể di chuyển về cccc của tế bào B. Là những điểm mà tại đó phân tử ADN bắt đầu đư c nhân đôi C. C t c dụng bảo vệ cc nhiễm s c thể c ng như làm cho cc nhiễm s c thể không...
... thành c a 2 chị em Việt và Chiến. 0,5 0,5 2 - Hình ảnh chị Chiến: Mang v c dáng c a má, đó là vẻ đẹp c a những người con sinh ra để gánh v c, để chống chọi, để chịu đựng và chiến ... Điểm I X c định cc điểm không gian lần lượt xuất hiện trong cu c đời Chí Phèo qua t c phẩm Chí Phèo c a Nam Cao? Ý nghĩa c a điểm không gian: C i lò gạch bỏ không. 2 1 Cc điểm không ... sáng tạo và c ch tân. “Đàn ghita c a Lorca” rút trong tập Khối vuông ru-bích – 1985. Bài thơ thể hiện sự tri âm, đồng c m và ngưỡng vọng c a t c giả với một nghệ sỹ tài hoa, cc t c ch...