điểm chuẩn nv2 đại học điện lực hà nội 2012

Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội

Điểm chuẩn trường Đại học Sư Phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 13/09/2013, 18:10
... thi Điểm chuẩn ghi chú 1 101 SP Toán A 22 2 102 SP Tin A 16.5 3 103 SP Vật lý A 21.5 4 104 SPKT Công nghiệp A 15 24 chỉ tiêu NV2 5 105 Công nghệ thông tin A 16 51 chỉ tiêu NV2 6 111 Toán học ... 51 chỉ tiêu NV2 6 111 Toán học A 17.5 16 chỉ tiêu NV2 7 201 SP Hoá A 20.5 8 202 Hoá A 16 9 301 SP Sinh B 20.5 10 302 Sinh học A 16 11 302 Sinh học B 16 12 601 SP Ngữ văn C 23 13 601 SP Ngữ văn ... chính trị C 17 31 chỉ tiêu NV2 28 605 Giáo dục chính trị D1 15 29 605 Giáo dục chính trị D2 15 30 605 Giáo dục chính trị D3 15 31 606 Việt Nam học C 16.5 10 chỉ tiêu NV2 ...
  • 3
  • 629
  • 0
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2012

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2012

Ngày tải lên : 07/06/2014, 07:46
... THI THỬ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2012 Môn HÓA GSTT GROUP GSTT GROUP TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP Nội Đề thi thử ĐH lần VI (2012) I. PHẦN CHUNG Câu 2: Chất hòa tan Cu(OH) 2 thành dung ... GSTT Group còn rất chú trọng tới việc học tập của các thành viên. Kể từ năm học 2012 2013, GSTT Group thành lập các câu lạc bộ học tập dành cho các thành viên. Một số câu lạc bộ đã đi vào hoạt ... chung là đề này vừa sức và có thể hoàn thành tốt trong thời gian quy định. GSTT GROUP ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II (2012) TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP NỘI I. PHẦN CHUNG Câu 1: ta có: Cu ...
  • 54
  • 1.1K
  • 1
Đề tài: Quan điểm trường đại học điện lực docx

Đề tài: Quan điểm trường đại học điện lực docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 05:20
... Cách tính điểm trung bình chung Để tính điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy, mức điểm chữ của mỗi học phần phải được quy đổi qua điểm số theo thang điểm 4 Điểm trung ... Tiêu chuẩn xét học bổng Không có điểm thi, học phần dưới 5 (tính điểm thi) và:  Loại xuất sắc : Điểm tổng kết trung bình học kì từ 9.0 trở lên.  Loại giỏi : Điểm tổng kết trung bình học kì ... thúc khóa học, điểm sẽ được tổng hợp để xét thi tốt nghiệp Trong 1 kọc kỳ mỗi môn học phải có các thành Chương điểm như sau: - Điểm quá trình 30% - Điểm thi cuối kỳ 70%  Cách tính điểm đánh...
  • 59
  • 591
  • 0
Đồ án môn học lưới điện chuẩn  Đại Học Điện Lực   EPU   GVHD: Trần Thanh SƠn

Đồ án môn học lưới điện chuẩn Đại Học Điện Lực EPU GVHD: Trần Thanh SƠn

Ngày tải lên : 22/10/2014, 15:52
... án môn học “Lưới điện là một sự tập dượt lớn cho các sinh viên nghành hệ thống điện làm quen với các hệ thống cung cấp điện. Công việc làm đồ án giúp cho sinh viên vận dụng kiến thức đã học để ... thầy cô trong khoa điện trường đại học điện lực, đặc biệt là thầy giáo chủ nhiệm T.S Trần Thanh Sơn đã trực tiếp hướng dẫn em trên lớp. Qua đây em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô trong ... các phụ tải với nhau và sơ đồ mạng điện. Điện áp định mức của mạng điện thiết kế được chọn đồng thời với sơ đồ cung cấp điện. Điện áp đinh mức sơ bộ của mạng điện có thể xác định theo giá trị...
  • 63
  • 1.9K
  • 6
Đồ án môn học lưới điện chuẩn  Đại Học Điện Lực   EPU

Đồ án môn học lưới điện chuẩn Đại Học Điện Lực EPU

Ngày tải lên : 22/10/2014, 15:57
... su t đ t c a 2 nhà máy.ổ ấ ặ ủ Gi s nhà máy I phát lên lả ử i 85% công su t, ta có:ớ ấ P F1 =85%× 200 = 170 MW L ng t dùng c a nhà máy I là :ượ ự ủ P td1 =8%× 170 = 13,6 MW Nhà máy II ph i đ ... 73,4672 MW Cho nhà máy NĐII v n hành 2 t máy, nhậ ổ v y NĐII đ m nh n 73,4672 %ư ậ ả ậ công su t đ t c a nhà máy NĐII. ấ ặ ủ 3.1.3. Ch đ ph t i s c : ế ộ ụ ả ự ố Gi thi t r ngả ế ằ nhà máy nhi t ... ph ng th c v n hành c a các nhà máy đi n trong các đi u ki n làmế ươ ứ ậ ủ ệ ề ệ vi c khác nhau. C th đ c xét nh sau:ệ ụ ể ượ ư 3.1.1. Ch đ ph t i c c đ i: ế ộ ụ ả ự ạ Hai nhà máy đi n đ u...
  • 152
  • 615
  • 0
626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội

626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2013, 11:36
... đồng với Trường Đại học B của Singapore để trường Đại học B dạy học cho nhân viên Việt Nam tại Việt Nam theo hình thức học trực tuyến thì dịch vụ đào tạo trực tuyến của trường Đại học B thuộc ... Nam ký hợp đồng với Trường Đại học B của Singapore để nhân viên Việt Nam sang Singapore học tại Trường Đại học B của Singapore thì dịch vụ đào tạo của Trường Đại học B không thuộc đối tượng ... hợp đồng nhà thầu hoặc hợp đồng nhà thầu phụ cũ. 3. Trường hợp việc ký kết, thực hiện hợp đồng nhà thầu hoặc hợp đồng nhà thầu phụ mới vào thời điểm hợp đồng nhà thầu hoặc hợp đồng nhà thầu...
  • 25
  • 770
  • 0
626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội

626/ĐHQGHN-KHCN: Nguyên tắc xây dựng cổng thông tin điện tử và phát triển ứng dụng công nghệ thông tin ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2013, 11:36
... động của cơ quan nhà nước giai đoạn 2011 – 2015. Từ nhiều năm qua, song song với việc cung cấp các dịch vụ cơ bản trên mạng như truy cập web, thư điện tử, Đại học Quốc gia Nội (ĐHQGHN) đã ... đổi giữa các đơn vị và với các cơ quan nhà nước được thực hiện hoàn toàn dưới dạng điện tử; - 100% cán bộ và sinh viên đại học chính qui, học viên cao học và nghiên cứu sinh được cung cấp tài ... kỹ thuật của hệ thống cổng thông tin điện tử theo công văn số 1654/BTTTT-ƯDCNTT ngày 27/5/2008 của Bộ Thông tin và Truyền thông; ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI Số: 626/ĐHQGHN-KHCN CỘNG HOÀ XÃ...
  • 14
  • 843
  • 5
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 01/04/2013, 21:07
... Trường ĐHBK Nội 1.2.2. Đặc điểm nguồn nhân lực trong Giáo dục đại học a. GDĐH là lĩnh vực nguồn nhân lựchọc vấn cao nhất GD&ĐT nói chung là cơ sở phát triển nguồn nhân lực, là con ... cán bộ khoa học có trình độ cao của các cơ sở nghiên cứu khoa học trong nước và các nhà khoa học Việt Nam ở nước ngoài, các nhà khoa học quốc tế tham gia giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng. 1.2.4. ... đại học Bách Khoa Nội. 3. Đối tượng nghiên cứu của luận văn: Đối tuợng nghiên cứu: Nghiên cứu và phân tích thực trạng đào tạo và phát triển đội ngũ CBGD của trường đại học Bách Khoa Nội, ...
  • 98
  • 1.1K
  • 17
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Ngày tải lên : 18/07/2013, 11:46
... thủ đô chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Nội Để có sự thành công và ngày càng phát triển của Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Nội, Phải nhắc đến năng lực kinh ... III Giải pháp nâng cao năng lực kinh doanh của Viện Địa Kỹ Thuật và Nền Móng Công trình Trường Đại học Xây Dựng Nội Khoa khoa học quản lý GVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT ... chính là những nhà cao tầng được mọc lên, làm thay đổi bộ mặt của thành phố cũng như ở nông thôn, những toà nhà trọc Khoa khoa học quản lý GVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc...
  • 51
  • 2K
  • 15