điều kiện thành lập trường cao đẳng
Đề án chi tiết: Thành lập Trường Cao đẳng nghề
Ngày tải lên :
16/01/2013, 17:22
... tắt là cao đẳng nghề).
Điều 2: Địa vị pháp lý của trờng cao đẳng nghề
1. Trờng
C
ao đẳng Nghề Công nghiệp Dệt May Nam Định là trờng
công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân đợc thành lập và ... hiện có và lợi thế về đào tạo dệt may, nhà tr-
ờng xin đợc thành lập Trờng Cao đẳng nghề đào tạo đa ngành với tên gọi: "Trờng
Cao đẳng nghề Công nghiệp Dệt May Nam Định " nhằm phát huy ... kiếm việc làm, góp phần hạn chế tối đa các tệ nạn
xà hội.
- Tạo điều kiện cho trờng có điều kiện phát triển cao hơn, nâng cao
năng lực đào tạo, tạo niềm tin sâu rộng hơn trong xà hội về thơng...
- 106
- 3.2K
- 117
Tài liệu Quyết định cho phép thành lập trường cao đẳng nghề tư thục doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 19:15
... tên thành lập trường;
b) Danh sách các cổ đông cam kết góp vốn thành lập trường;
c) Danh sách các thành viên Ban sáng lập thành lập trường;
d) Dự kiến Chủ tịch Hội đồng quản trị của nhà trường. ...
nhu cầu thành lập trường cao đẳng nghề gửi hồ sơ đến Bộ
LĐTBXH - Tổng cục Dạy nghề)
2. Bước 2 Thẩm định hồ sơ thành lập trường
3. Bước 3 Quyết định cho phép thành lập trường
Hồ sơ
Thành phần ...
Đề án thành lập trường cao đẳng nghề (theo mẫu số 2 ban hành kèm theo
Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH).
a) Đối với trường cao đẳng nghề cho phép thành lập trên cơ sở nâng cấp từ
trường trung...
- 8
- 929
- 5
Tài liệu Quyết định thành lập trường cao đẳng nghề công lập pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 19:15
... bước
thành lập trường cao đẳng nghề gửi hồ sơ đến Bộ LĐTBXH -
Tổng cục Dạy nghề)
2. Bước 2 Thẩm định hồ sơ thành lập trường
3. Bước 3 Quyết định thành lập nếu đạt yêu cầu
Hồ sơ
Thành phần ...
Có đủ khả năng tài chính đảm bảo cho việc đầu tư và
hoạt động của trường cao đẳng nghề. Vốn pháp định
thành lập trường cao đẳng nghề là 20 tỷ đồng Việt
Nam.
Quyết định số
71/2008/QĐ-
BLĐT ... đại học trở lên;
c) Tỷ lệ giáo viên cơ hữu ít nhất là 70% đối với
trường cao đẳng nghề công lập, 50% đối với trường
cao đẳng nghề tư thục và đảm bảo có giáo viên cơ hữu
cho từng nghề đào...
- 7
- 698
- 2
Tài liệu Mẫu đơn đề nghị thành lập trường cao đẳng nghề docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 19:15
... đất sử dụng: Diện tích xây dựng:
- Vốn đầu tư:
- Thời hạn hoạt động:
(Kèm theo đề án thành lập trường cao đẳng nghề)
Tôi xin chấp hành đúng những quy định về dạy nghề và pháp luật có liên quan ... diện tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế,
cá nhân đề nghị thành lập trường cao đẳng nghề tư thục.
... (nếu có):…………………………………………
- Số điện thoại:………………. Fax:……………….Email:………………
- Nhiệm vụ chủ yếu của trường:
- Nghề đào tạo và trình độ đào tạo:………………………………………
- Dự kiến quy mô tuyển sinh và đối...
- 2
- 1K
- 6
Điều kiện thành lập TTCK và hoạt động của nó ở VN trong thời kỳ non trẻ
Ngày tải lên :
25/12/2012, 14:40
... hình thành theo 2 con đờng: hình thành tự
phát và hình thành do sự can thiệp của nhà nớc.
Thị trờng hình thành tự phát là thị trờng ra đời khi các điều kiện cần thiết
cho một TTCK đà tự hình thành ... đông các nớc có TTCK thành lập nhờ sự can thiệp của Nhà nớc là các n-
ớc đang phát trển nh: Trung Quốc, Hàn Quốc, Indonesia,
Trong điều kiện nớc ta hiện nay, nhu cầu thành lập một TTCK để cung ... cũng cha
thành lập, việc chuẩn bị các điều kiện cho sự ra đời của TTCK cha đợc thống
nhất về một đầu mối để đảm bảo tình hình thống nhất và có hiệu quả.
à Nhân tố con ngời cho sự thành lập TTCK...
- 34
- 632
- 0
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM
Ngày tải lên :
11/04/2013, 19:39
... thiện mô hình trường CĐCĐ hiện nay với 2 mô thức ĐTLT trên; không
nên vội vã xây dựng trường ĐH ở những nơi chưa đủ điều kiện, vì đã có
trường CĐCĐ, trường đó không những tạo điều kiện cho SV ... cần phải xây
dựng trường ĐH công lập ngay tại các địa phương còn quá khó khăn về cơ sở
vật chất và cán bộ giảng dạy. Khi đủ điều kiện, một số trường CĐCĐ có thể
nhô lên thành trường ĐH theo hướng ... tiếp (từ trường CĐCĐ đến trường ĐH và từ trường TC đến trường
CĐCĐ), trong đó có ĐT chuyển tiếp hai giai đoạn.
CHƯƠNG 2
CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ ĐTLT CỦA TRƯỜNG CĐCĐ TRONG
ĐIỀU KIỆN VIỆT...
- 27
- 666
- 0
Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
08/11/2012, 17:29
... trở thành một giáo
viên mầm non ở một trường cao đẳng sư phạm tại tỉnh nhà và một trường cao đẳng sư
phạm tại TPHCM. Vì mức học phí theo qui định của Bộ Giáo dục đối với các trường
cao đẳng ... TRẠNG VỀ ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCM 25
2.1 Giới thiệu trường CĐSPTW TP.HCM 25
2.2 Thực trạng về đánh giá thành quả hoạt động tại trường CĐSPTW TP.HCM28 ... trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo
Trung ương 3 thành trường Cao đẳng sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh. Sau
hơn 30 năm hình thành và phát triển, trường có 2 cơ sở hoạt động tại Q.9 và Q.10...
- 102
- 1.6K
- 26
Hoàn thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa và nâng cao chất lượng sản phẩm du lịch Việt Nam
Ngày tải lên :
13/11/2012, 09:19
... thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa và nâng
cao chất lợng sản phẩm du lịch Việt Nam
Phần II
cơ sở lý luận
thủ tục xuất cảnh, quá cảnh của khách du lịch cho phù hợp với điều kiện Việt ... hỏi mà sinh viên đặt ra
Thứ hai: thành lập các câu lạc bộ Du lịch, câu lạc bộ tiếng Anh để trao đổi
học tập về chuyên ngành , về ngoại ngữ.
Thứ ba: tạo điều kiện cho sinh viên đợc tiếp xúc thực ... Nam
5
3. Đa dạng hóa và nâng cao chất lợng sản phẩm du lịch Việt Nam -
một yêu cầu tất yếu
7
Phần II: Hoàn thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa
và nâng cao chất lợng sản phẩm du lịch...
- 22
- 2K
- 6
Hoàn thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa và nâng cao chất lượng sản phẩm du lịch Việt Nam .doc
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:38
... Nam
5
3. Đa dạng hóa và nâng cao chất lợng sản phẩm du lịch Việt Nam -
một yêu cầu tất yếu
7
Phần II: Hoàn thiện một số điều kiện cơ bản để đa dạng hóa
và nâng cao chất lợng sản phẩm du lịch ... hỏi mà sinh viên đặt ra
Thứ hai: thành lập các câu lạc bộ Du lịch, câu lạc bộ tiếng Anh để trao đổi
học tập về chuyên ngành , về ngoại ngữ.
Thứ ba: tạo điều kiện cho sinh viên đợc tiếp xúc thực ... đó bởi một mặt nó nâng cao đời sống kinh tế - xà hội của
nhân dân, mặt khác nó tạo điều kiện phát triển du lịch. Và khi du lịch có thể
phát triển tại đó thì sẽ nâng cao hiểu biết của nhân dân,...
- 22
- 2.3K
- 8
THÔNG BÁO CHIÊU SINH Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II thông báo về việc mở các lớp đào tạo chuyên ngành phát thanh, truyền hình
Ngày tải lên :
16/01/2013, 09:59
... đến khóa học xin liên hệ tại văn phòng Ghi danh của Trung tâm
Đào tạo nghề công nghệ cao thuộc Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình II.
Địa chỉ: 75 Trần Nhân Tôn, Phường 9, Quận 5, Tp.HCM
Website: ... sẽ làm hài lòng học viên
mọi lứa tuổi; đặc biệt phù hợp với học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng; những người
làm công tác báo chí - truyền thông của các đơn vị, tổ chức, doanh ... học: 10 buổi.
Trường thường xuyên mở các lớp nghiệp vụ, đào tạo các kỹ năng cho học viên muốn phát
triển tài năng trong ngành Truyền thanh – Truyền hình.
Học viên là sinh viên cũ của Trường hoặc...
- 2
- 1.5K
- 1