... trình dạy học tôi đÃ
nghiên cứu và áp dụng đề tài: Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập,
ôn tập môn hoá học - lớp 9& quot;. Với mục đích là tạo cho học sinh hứng thú học tập, chủ ... dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôntập môn
hóa học - lớp 9& quot; có thể áp dụng tốt cho kiểu bài luyện tập, ôntập trong chơng trình
hoá học THCS. Ngoài ra kinh nghiệm này còn có ... (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong
dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợc
sự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học.
+ Sử dụng sử dụng sơ đồ...
... Huyện Gio Linh
Giáo viên:HỒ THỊ HƯƠNG
Tổ: Tự nhiên
Trường THCS Gio Việt
Tiết 9: ÔNTẬPCHƯƠNG I:
QUANG HỌC
Câu 9: cho một gương phẳng và một gương
cầu lồi có cùng kích thước.So sánh vùng nhìn ... Hà
An
Thanh
Hải
Hà
Tủ đứng
Hải
Thanh
Hà
An
X
X
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
Trong Chương I: Quanghọc chúng ta
đã nghiên cứu những kiến thức nào?
- Nhìn thấy một vật
- Sự truyền ánh sáng
- ... đứng
Hải
Thanh
Hà
An
C3:Hoàn thành bảng:
x
I.Tự kiểm tra:
II.Vận dụng:
Ôn lại tất cả các bài đã học chuẩn
tiết sau kiểm tra 1 tiết
1
2
3
4
5
6
7
7.Dụng cụ dùng để soi ảnh của...
... góc
α
bằng cách
α
=
0
180
–
0
45
=
0
135
* Vấn đề 9: Xác định hàm số bậc nhất y =ax+b (xem lại bài số 29 SGK)
MỘT SỐ BÀI TẬP LÀM TẠI LỚP
Bài 1: Cho h/số y =
1
3
2
x
−
+
.
a) Vẽ đồ thi của ... HƯỚNG DẪN ÔNTẬPCHƯƠNG II: HÀM SỐ y = ax + b ( a
≠
0)
* Vấn đề 1: Xác đinh giá trị m để h/số đồng biến hoặc ... m – 4 >0. Chuyển vế, suy ra m > 4
Ví dụ 2: Hsố y = (
2 x−
).3 có phải là hàm bậc nhất không? Hãy thực
hiện phép nhân 3 với (
2 x−
) sẽ thấy y =
3 2 3x−
. Đây là h/s bậc nhất.
* Vấn đề...
... CÂU HỎI ÔN TẬP:
•
Câu 1: Hãy giải thích sơ đồ :
ADN (gen) mARN Prôtêin Tính trạng
TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn
mẫu tổng hợp mARN diễn ra ở trong nhân
tế bào , mARN làm khuôn mẫu ... CÂU HỎI ÔN TẬP:
1. Hãy điền nội dung phù hợp vào
bảng 40.4:
Đại phân tử Câu trúc Chức năng
ADN (gen)
ARN
prôtêin
-Chuỗi xoắn kép
-Bốn loại Nuclêôtit : A
,T , G, X
-Lưu giữ các thông tin ... đẻ ít con .
- Vì lí do xã hội , không thể áp dụng các phương pháp lai và gây đột biến , vì vậy
người ta đã đưa ra một số phương pháp nghiên cứu thích hợp , thông dụng , đơn
giản dễ thực hiện...
... Bài 9: Ben zyl axetat là hợp chất có mùi thơm của hoa nhài. Viết các phương trình hóa học của các pảhn ứng điều chế
benzyl axetat từ các sản ... CO
2
(đktc) và 1,8 g nước. Công thức phân tử của X là
A. C
2
H
4
O. B. C
2
H
8
O
2
. C. C
3
H
6
O
2
. D. C
4
H
8
O
2
.
Câu 2: Thủy phân hoàn toàn 8,8 gam este X có công thức phân tử C
4
H
8
O
2
... nổi; sau đó tan dần.
B. Miếng mỡ nổi; không thay đổi gì trong quá trình đun nóng và khuấy.
C. Miếng mỡ chìm xuống; sau đó tan dần. D. Miếng mỡ chìm xuống không tan.
Câu 7: Giữa tinh bột, saccarozo,...
... 80%.
2. Đốt cháy hoàn toàn 8,6 gam một este X đơn chức thu đợc 8 ,96 lit CO
2
( đktc) và 5,4 gam H
2
O . Xác
định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo của X và phơng trình phản ứng điều chế X ... phản ứng đạt 80%.
2. Đốt cháy hoàn toàn 12 ,9 gam một este A đơn chức thu đợc 13,44 lit CO
2
( đktc) và 8,1 gam H
2
O . Xác
định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo của Avà phơng trình phản ... liệu quan
trọng trong công nghiệp thực phẩm.
17. Thành phần chính tạo nên lớp màng tế bào thực vật là :
A. Tecpen. B. Xenlulozơ. C. Lipit. D. Protein.
18. Tính chất hoá học của saccarozơ :...
... 22.Dung dịch nào không thể chứa trong bình thuỷ tinh:
A. HNO
3
B. H
2
SO
4
đậm đặc C. HF D. HCl
Câu 23.Cho biết nguyên tố A có 3 electron độc thân lớp ngoài cùng, biết A có 3 lớp electron. Vậy ... X
2-
. Trong phân tử M
2
X có tổng số p,n,e là 140.Trong đó số
hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44 hạt. Số khối của ion M
+
lớn hơn số khối của ion X
2-
là
23. Tổng số hạt trong ... trị III với H. Trong hợp chất oxit cao nhất chứa56,34% oxi theo m. Tìm A
A. N B. C C. S D. P
Câu 19. 10,8g kim loại R có hoá trị III tác dụng với Cl dư thu 53,4g muối. Kim loại R là
A. Fe B. Bo...
...
223
2
223
2
−
+
+
28−
28
CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 2
CHƯƠNG 2
CHƯƠNG 3
CHƯƠNG 3
CHƯƠNG 4
CHƯƠNG 4
CÂU 38
Điền dấu (>,<,=) thích hợp vào ô vuông:
a. 6
b.
c.
d.
3
220
3
53
3
35
3
3
20.2
3
52
3
3
2
200
3
33
<
<
=
>
... các số không âm, ta có
thể ……………………………………………………….
…………………………………………… ……
b.Muốn nhân các căn thức bậc hai của các số không
âm, ta có thể …………… ……………
c. Muốn chia căn bậc hai của số a không âm ... đề sai.
5 49 −
523−
52 −
25 −
CÂU 22
Điền số thích hợp vào ô vuông
A.
B.
C. -
D. + = 2
+
2
12
2
15=
( )
−−
2
8
( )
2
6−=
( )
=−
2
53
( )
2
32 −
3
3
2
5
3
CÂU 6
Căn bậc hai số học của...