y học âm dương
ỨNG DỤNG CỦA ENZYME TRONG Y HỌC, PHÂN TÍCH, NGHIÊN CỨU
... 3-hydroxybutyric acid. Enzym sử dụng là 3-hydroxybutyrate dehydrogenase (3-HBDH) D-3-hydroxybutyrate + NAD + 3-HBDH acetoacetate + NADH + H + Isocitric acid : sử dụng enzym isocitrate dehydrogenase ... mới. Chính vì vâ y enzyme nga y càng được ứng dụng rộng rãi trong đời sống và kỹ thuật. Sau đ y, chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về ứng dụng của enzyme trong y học, trong phân ... phát hiện enzyme n y đã giúp trí nhớ của loài gặm nhấm n y phục hồi. Điều đặc biệt là enzyme n y không tiêu diệt các protein amyloid beta bám ở não - được cho là nguyên nhân g y ra bệnh Alzheimer...
Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:18
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... dàng,g y tâm lý không chú trọng đến việc da y và học hình học không gian thuộc chương trình hình học không gian lớp 11. Vì vâ y kỹ năng vẽ hình,khả năng tư duy hình học, trí ... thay đổi,và khó theo y giáo viên -Phương pháp sử dụng trong da y học nói chung và da y học hình học không gian nói riêng vẫn mang lối da y học một chiều,không phát huy được ... (2)Khi d y định lý:Có hai con đường để tiếp cận định lý là quy nạp và suy diễn. (3)Khi d y bài tập.Cần chú ý , đang d y chứng minh hay d y tìm tòi. (4)Cần chú ý quan điểm:d y học toán là d y các...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC
... kỳ m y tính nào (không cần cài đặt PowerPoint). I. TẠO LẬP BÀI TRÌNH DIỄN (PRESENTATION): (tt) 13 Company Logo THỜI LƯỢNG VÀ NỘI DUNG MÔN HỌC: 1 MÔN HỌC: ỨNG DỤNG CNTT TRONG DA Y HỌC PHẦN ... phím OK. - Xoá dòng chữ Your Text Here, thay thế nội dung muốn trình b y và có thể thay đổi font chữ, cỡ chữ… II. CÁC THAO TÁC TRÊN SLIDE: 29 Company Logo PHẦN 2: X Y DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN 15. ... Thực hành, Lý thuyết, Tích hợp) THỜI LƯỢNG: 30 TIẾT. Company Logo PHẦN 2: X Y DỰNG BÀI TRÌNH DIỄN 14. Tạo chữ nghệ thuật: - Chọn Insert Picture WordArt, chọn kiểu trình b y trong danh...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 20:12
Mẹo vặt y học
... giờng và đặt lên chỗ nọng ở mắt 2. Sốt lạnh: Ăn xúp gà gồm thịt gà quay nấu với 3 c y cần t y, 2 lá nguyệt quế , một củ hành t y và muối. Buổi tối nhấp một tách nớc ấm có pha một muỗng nớc cốt ... mẹo vặt y học theo kiểu dân gian Phơng T y Trong cuộc sống chúng ta thờng gặp những rắc rối g y khó chịu. Song chỉ cần biết một số mẹo vặt dễ làm, bạn sẽ xoá bỏ đợc những khó chịu y. 1. Mắt ... lát tỏi cắt nhỏ, tiêu và bột vitamine C 3. Táo bón: Cắt 6 thân c y địa hoàng thành miếng dài 5 cm, nấu trên lửa liu riu với nớc xâm xấp từ 10 đến 15 phút cho đến khi mềm. Nếu muốn, bạn có thể...
Ngày tải lên: 27/08/2013, 20:10
Ứng Dụng CNTT Trong Dạy Học 09-10
... nhân hay cho đơn vị. nhân hay cho đơn vị. Nội dung: Nội dung: Sử dụng Internet trong việc tìm kiếm thông tin trực tuyến • Truy cập các thư viện tài nguyên trực tuyến – Wikipedia.org – Youtube.com – Thư ... D Y – HỌC NGHỆ THÔNG TIN TRONG D Y – HỌC 1. 1. Các hình thức và nguyên tắc chung trong việc Các hình thức và nguyên tắc chung trong việc ứng dụng CNTT trong d y học. ứng dụng CNTT trong d y ... giáo viên, l y người d y làm trung tâm và cơ bản vẫn dựa trên mô hình lớp học cũ (CBT) – Một bên là hình thức học hoàn toàn mới, l y người học làm trung tâm, trong khi người d y chỉ là người...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 04:10
Dạy Học Tích Cực
... õióứm cuớa da y hoỹc tờch cổỷc ? ã 2/ Baớn chỏỳt cuớa da y hoỹc tờch cổỷc laỡ gỗ ? ã 3/ ióửu kióỷn õóứ aùp duỷng PPDH tờch cổỷc ? ã 4/ Ha y cho bióỳt khi trióứn khai ồớ trổồỡng. Thỏ y cọ ã õaợ ... hoỹc tỏỷp hồỹp taùc. ã + Da y hoỹc chuù troỹng reỡn luyóỷn phổồng phaùp tổỷ hoỹc. 1/ Nóu caùc õỷc õióứm cuớa da y hoỹc tờch cổỷc ? ã a- NHN THặẽC VN ệ: ã Nghở quyóỳt Họỹi nghở lỏửn 2 , Khoùa ... phuỷc lọỳi truyóửn thuỷ 1 chióửu, reỡn luyóỷn thaỡnh nóỳp tổ duy saùng taỷo cuớa ngổồỡi hoỹ. Tổỡng bổồùc aùp duỷng caùc PP tión tióỳn vaỡ phổồng tióỷn hióỷn õaỷi vaỡo quaù trỗnh da y hoỹc, baớo...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 04:10
Báo cáo tích hợp GDMT vào dạy học môn Sinh THCS
... B145/@AGH%@I! $ J/&E!I06*KE? L@MN($+1!@!@CO@I1 !$$$ J/0!DAC!!@!P$ JQ!IRI&45/S JTAU6>P>31$$$ J/3#V!@!D%45/W/BXQ$ J Y R /97:$ JB1AI)>DD$$$ J/RZAO[I!@>;$ JF)&)O!@!P$ J/C!DP*%O1$ / \ : \ ] ] % ^ 4._ ` A ] 45/& ] % a !% ` ` : \ ] ` 0% 4. \ \ A ^ ` a : ^ ] ] ! ` ` % \ A \ X ` ` ^ ` ] ] 45/&) ] > ] : ] J ... 4.+ ` ] ] &45/ \ +)>& ] ` ` ! ` _ ` A ] 45/ de% ` A_ \ ] & ] %&) ] > ] % ^ +)>& ] ] &_ ` A ] 45/ db ` ] ] &45/) \ _ ` A ] d Y ] ] A ` A% ] & ] > ] _ ` A ] _ ` A ] &45/ 2 ...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10
Đổi mới phương pháp dạy học
... khoa, tài liệu d y học là phổ biến trước đ y thì nay đã rất hạn chế. Tất cả các hình thức d y học đó đều l y người th y làm trung tâm, người th y chuyển tải nhận thức đã có ở th y, từ trong sách ... phương pháp trước đ y, chủ y u là vai trò hoạt động của người th y, th y hướng dẫn về lý luận và các hoạt động thực tiễn, còn học sinh nghe, ghi chép lời th y giảng. Hiện tượng th y đọc cho học sinh ... luyện kĩ năng sống của học sinh chưa cao, giảng d y còn nặng về lý thuyết… Chúng ta chủ y u là giảng d y cho học sinh biết: Nó là cái gì? Nó như thế nào? Phải làm cái gì?… chứ chưa quan tâm...
Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10
Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Anh
... Vocabulary. plow, join, reach, collect, pick up, countryside, picnic, buffalow, paddy fields, banyan tree, journey, maize, farmer, part-time, snack, as soon as, so, Lưu ý. Bài nghe 4 có y u cầu ... tiến, hiện đại với việc khai thác những y u tố tích cực của các phương pháp d y học truyền thống; - Tăng cường sử dụng các phương tiện d y học, thiết bị d y học và đặc biệt lưu ý đến những ứng ... d y học. Quan điểm d y học là khái niệm rộng, định hướng việc lựa chọn các phương pháp d y học cụ thể. Phương pháp d y học là khái niệm hẹp hơn, đưa ra các mô hình hoạt động. Kỹ thuật dạy...
Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:32
Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức kỹ năng thông qua các kỹ thuật dạy học tích cực
... rèn luyện kĩ năng đọc hiểu (đọc lướt, đọc chi tiết, ) khi d y mục A, rèn luyện kĩ năng nói khi d y mục B, rèn luyện kĩ năng nghe khi d y mục C, rèn luyện kĩ năng viết khi d y mục D và luyện ... đưa ra y u cầu và hướng dẫn cách thực hiện y u cầu bài nói: - Nếu bài nói có nhiều y u cầu, nên dùng cách đưa y u cầu theo từng bước (‘step by step intruction’). - Không chỉ đưa ra y u cầu ... viết khi d y mục D và luyện phát âm và thực hành các bài tập về ngữ pháp (và từ vựng) khi d y mục E. a) D y ngữ âm Chương trình tiếng Anh THPT đưa phần ngữ âm vào d y chính thức một cách có hệ...
Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:32
Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Tiếng Anh
... tư duy • Các hướng tư duy được để mở ngay từ đầu • Các mối quan hệ của các nội dung trong chủ đề trở nên rõ ràng • Nội dung luôn có thể bổ sung, phát triển, sắp xếp lại • Hoc sinh được luyện ... người, mỗi người viết 3 ý kiến trên một tờ gi y trong vòng 5 phút về cách giải quyết 1 vấn đề và tiếp tục chuyển cho ngư-ời bên cạnh; • Tiếp tục như- v y cho đến khi tất cả mọi ng-ười đều viết ý ... đồ tư duy - FACT or OPINION - ODD ONE OUT - MEMORY GAME Quy tắc thực hiện: • Có thể áp dụng bất cứ thời điểm nào khi các thành viên th y cần thiết...
Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:32
khoa học- âm thanh
... - Dùng tay bật d y đàn sau đó đặt tay lên d y đàn; quan sát các hiện tượng x y ra Khi đặt tay phải lên cổ và nói, tay em có cảm giác như thế nào? Khi phát ra âm thanh, mặt trống, d y đàn, thanh ... học Bài 41: Âm thanh Nêu các âm thanh mà em nghe được, phân loại chúng theo các nhóm sau : Âm thanh chúng ta thường nghe được vào ban ng y Âm thanh do con người g y ra. Âm thanh chúng ta thường ... những buổi sáng sớm. Âm thanh chúng ta thường nghe được vào đêm khuya. 3 Thứ tư ng y 13 tháng 01 năm 2010 Khoa học Bài 41: Âm thanh Thí nghiệm 2 Cách tiến hành: Đặt tay phải vào cổ và đồng...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11
Dạy học theo chuẩn KTKN
... cách học và học tốt các môn học; - Y u thiờn nhiờn, y u nghệ thuật. Môn Âm nhạc. Có những kiến thức âm nhạc phù với lứa tuổi về học hát, phát triển khả năng âm nhạc, đọc nhạc. Bước đầu hát ... đạt được 5. c im dy hc Tiu hc Mi GV d y nhiều môn, phụ trách một lớp GV tâm huyết với nghề, cú vốn văn hoá chung, hiểu biết khái quát nhiều lĩnh vực. GV là người th y tổng thể,thần tượng ... được tất cả các BT trong SGK) Y BAN NHÂN DÂN QUẬN 6 PHÒNG gi¸o dôc vµ ®µo t¹o D Y HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 6. Phng phỏp dy hc Định hướng: - Phát huy tính tích cực của học sinh, -...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 11:11
Gián án PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ SỬ DỤNG NLTK&HQ TRONG TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên: 01/12/2013, 15:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: