yêu cầu về tình huống có vấn đề dẫn dắt vào bài dạy
SKKN Tạo ra tình huống có vấn đề trong một số tiết dạy Toán ở lớp 9
Ngày tải lên :
20/04/2015, 14:32
... hạn đề tài: u cầu giải pháp khoa học “Tạo tình có vấn đề tiết dạy Tốn” nên tơi tìm hiểu, nghiên cứu đưa số biện pháp thường gặp B - NỘI DUNG: I THẾ NÀO LÀ TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ ? Tình có vấn đề tình ... Việc tạo tình có vấn đề có nhiều tác dụng: 1_Do tạo nhu cầu hiểu biết ,tình có vấn đề kích thích hoạt động trí tuệ học sinh nhằm đạt nhu cầu 2 _Tình có vấn đề hướng suy nghĩ học sinh vào mục đích ... Việc tạo tình có vấn đề tiết dạy tốn trên, tơi nhận thấy học sinh say mê u thích học tốn nhiều Tuy nhiên , việc tạo tình có vấn đề cần lưu ý: _ Tình có vấn đề đặt phải vừa sức học sinh Tình khó...
- 10
- 450
- 2
SKKN tao tinh huong co van de trong tien trinh bai giang
Ngày tải lên :
27/05/2015, 14:00
... hỏi nêu vấn đề: “ Câu hỏi có tính chất nêu vấn đề Tình có vấn đề kết thúc chỗ vấn đề nêu lên hình thức “câu hỏi nêu vấn đề Đó mắt xích cuối định thành bại toàn việc tổ chức tình có vấn đề Những ... hợp xuất tình có vấn đề Trường hợp thứ nhất: Có thể tạo tình có vấn đề nhờ vào mâu thuẫn kiến thức mà HS có với yêu cầu đặt cho HS giải nhiệm vụ học tập Ở có tạo tình không phù hợp tình bất ngờ ... HS, phải đưa HS vào tình có vấn đề Tình có vấn đề tình mà mâu thuẫn khách quan toán nhận thức HS chấp nhận vấn đề học tập giải được, kết HS nắm tri thức Muốn tạo nên tình có vấn đề cần phải đặt...
- 38
- 359
- 2
nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 thpt bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:57
... trúc có tác dụng kích thích học sinh tìm tòi phát (dựa vào tình có vấn đề) 1.3.2 Tình có vấn đề 1.3.2.1 Định nghĩa tình có vấn đề Khái niệm tình có vấn đề nhiều người quan tâm nghiên cứu Vì có ... đến dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Các tài liệu dạy học nêu vấn đề - Tài liệu “Những sở dạy học nêu vấn đề ’ V Ôkôn (1976) Ôkôn đưa khái niệm “ vấn đề , “ dạy học nêu vấn đề sở dạy học nêu vấn đề Mặt ... sâu, ghi nhớ từ xây dựng thành tình có vấn đề Nhằm đảm bảo nguyên tắc tình có vấn đề phải tập trung vào chất vấn đề trọng tâm giảng Tình có vấn đề phải thỏa mãn yêu cầu như: đảm bảo tính xác, khoa...
- 149
- 408
- 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập dùng để tạo tình huống có vấn đề trong dạy học hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
28/11/2015, 18:15
... Cấu trúc có tác dụng kích thích HS tìm tòi phát (dựa vào tình có vấn đề) 1.2.4 Tình có vấn đề Nếu toán nêu vấn đề - ơrixtic công cụ trung tâm chủ đạo dạy học nêu vấn đề tình có vấn đề lại cốt ... chất tình có vấn đề sở để xây dựng hợp lý toán nêu vấn đề Và vậy, tác dụng trực tiếp toán ơrixtic đến người học tình có vấn đề 1.2.4.1 Định nghĩa tình có vấn đề Có thể hiểu tình có vấn đề thông ... thức có HS với yêu cầu đặt cho họ giải nhiệm vụ Theo nguyên tắc chung này, nêu ba cách tạo tình có vấn đề, ba kiểu tình có vấn đề dạy học hóa học a Cách thứ (tình nghịch lý -bế tắc) Tình có vấn đề...
- 77
- 899
- 1
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán
Ngày tải lên :
20/09/2013, 16:10
... dung quy tắc chuyển vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương ... “Cho đường thẳng d qua điểm có vectơ phương Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm đường thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai ... hai số tự nhiên a b, có số tự nhiên x cho b + x = a có phép trừ a – b = x Ví dụ 8: Hình thành khái niệm phép chia hết (dạy tương tự khái niệm phép trừ) Tình huống: Xét xem có số tự nhiên x mà...
- 9
- 9.4K
- 121
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Từ cũ đến mới doc
Ngày tải lên :
21/06/2014, 21:20
... “Cho đường thẳng d qua điểm có vectơ phương Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm đường thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai ... thành quy tắc tính đạo hàm Sau học sinh biết đạo hàm số hàm số thường gặp Giáo viên đặt vấn đề sau để dẫn đến quy tắc tính đạo hàm hàm số: Ta biết đạo hàm của: còn: (đạo hàm tổng) (đạo hàm ... học sinh trả lời “Viết phương trình tổng quát đường thẳng thay tọa độ M vào phương trình đó” giáo viên công nhận Liệu có cách khác, không cần viết phương trình tổng quát đường thẳng d Nếu học...
- 3
- 1.6K
- 14
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Bài toán chưa có thuật giải pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... hôm GV ghi đầu bài: §5 Cộng hai số nguyên khác dấu Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực ... thuộc: học sinh giải cách quy gọn góc dẫn góc đặc biệt Câu b tình hình lại khác: sau quy gọn góc toán trở thành tính giá trị lượng giác góc không đặc biệt : Vấn đề chỗ ta chưa biết cosin cung 15° ... đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề gây ngạc nhiên hứng thú tò mò Ví dụ 4: Hình thành công thức cộng lượng giác Bài toán: Không dùng máy tính, tính giá trị lượng giác:...
- 4
- 1.3K
- 9
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Dự đoán pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 13:20
... để xem HS có hiểu chất vấn đề không Ví dụ 3: Hình thành bảng cộng phạm vi Trong lớp học, dạy cộng phạm vi GV cho nhóm học sinh dùng hai ”xúc sắc” Một HS dùng để quay, dùng để chọn (mặt có dấu chấm ... thành dấu – dấu – thành dấu +." GV: "đó nội dung quy tắc chuyển vế." Ví dụ 5: Dạy học định lí Cosin[1] Cũng gợi vấn đề từ thực tiễn: Để đo khoảng cách hai điểm B, C mà đo trực tiếp (vì cách sông, ... (.) HS tìm ”xúc sắc” lại mặt chấm để chung vào viết + = Và thế, HS tự thiết kế bảng cộng phạm vi GV thuyết giảng cho lớp GV điều chỉnh cần thiết hướng dẫn riêng cho HS chậm bạn Ở lớp HS chủ thể...
- 3
- 1.7K
- 20
Tao Tinh Huong Co Van De.doc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 00:00
... khoa đổi mới, chúng thấy: Khai thác cáctình đặt vấn đề vào dạy đem lại hiệu cao hoàn toàn phù hợp với xu hớng dạy học Theo chúng tôi, để tạo tình có vấn đề, ngời giáo viên cần phải: Nghiên cứu ... phù hợp với tình IV Những ý kiến đề xuất Nh nói trên, dạy học giải vấn đề hoàn toàn phù hợp với xu dạy học Tuy nhiên, thấy việc thực có số bất cập: - Một số giáo viên xem nhẹ hình thức dạy học trên, ... đầu t đội ngũ trang thiết bị dạy học Trên cách khai thác để tạo tình có vấn đề tong dạy sở sách giáo khoa mà thực có hiệu Nó đợc áp dụng cách linh hoạt, phù hợp với bài, nội dung, đối tợng học...
- 5
- 705
- 1
Tao tinh huong co van de trong mon toan.doc
Ngày tải lên :
08/07/2014, 08:00
... tắc chuyển vế." [Sửa] Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương ... hành hoạt động thực tiễn Lật ngược vấn đề Xem xét tương tự Khái quát hóa Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến thức Nêu toán mà việc giải cho phép dẫn đến kiến thức Tìm sai lầm lời giải ... “Cho đường thẳng d qua điểm có vectơ phương Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm đường thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai...
- 9
- 1.1K
- 8
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán
Ngày tải lên :
13/07/2014, 09:00
... dung quy tắc chuyển vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương ... đường thẳng d qua điểm phương có vectơ Tìm điều kiện để điểm M(x;y) nằm đường thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai chức ... hai số tự nhiên a b, có số tự nhiên x cho b + x = a có phép trừ a – b = x Ví dụ 8: Hình thành khái niệm phép chia hết (dạy tương tự khái niệm phép trừ) Tình huống: Xét xem có số tự nhiên x mà...
- 10
- 1.7K
- 9
