yêu cầu khi làm bài tập vật lý

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... 1.3. Bài tập vật và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật Bài tập vật ... tập của HS 23 1.3. Bài tập vật và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay 39 1.3.1. Bài tập vật 39 1.3.2. Thực trạng dạy học vật ... điểm của yêu cầu nghiên cứu vấn đề trong bài tập: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi hay bài tập lôgic) : Loại bài tập các điều kiện cho đều nhấn mạnh bản chất vật của hiện tƣợng. Khi giải...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

177 2,8K 6
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

... trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... loại bài tập Vật lí cũng có nhiều phương án khác nhau. 1.5.3.1. Phân loại theo nội dung: Các bài tập vật lí được phân thành: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang ... điểm phân loại bài tập, trong khuôn khổ của luận văn, chúng tôi phân các bài tập trong mỗi chủ đề thành bài tập cơ bản và bài tập phức hợp, trong đó có cả bài tập định tính và bài tập định lượng....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

130 850 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN ... giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ- Năm 2004- ĐHSPTN), Đồng Thị Vân Thoa - Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T miền núi khi giảng dạy bài tập vật (luận ... qua giải bài tập vật bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vật thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

10 2K 9
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý chương Động lực học và vật rắn

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý chương Động lực học và vật rắn

... trong quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... loại bài tập Vật lí cũng có nhiều phương án khác nhau. 1.5.3.1. Phân loại theo nội dung: Các bài tập vật lí được phân thành: Bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang ... chúng tôi lựa chọn 3 bài tập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2.4 là bài tập cơ bản; bài 2.14 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bài tập về vật rắn quay quanh một trục...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33

130 813 0
Một số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Vật lý 8 kỳ 2

Một số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Vật lý 8 kỳ 2

... MỘT SỐ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT HỌC KỲ II LỚP 8 (dùng để chọn làm đề kiểm tra 1 tiết) Trả lời các câu hỏi: 1. Tại sao xoong, nồi thường làm bằng kim loại, còn bát đóa thường làm bằng sứ? 2. ... nhiệt. 4. Nhiệt độ của vật càng cao thì các . . . . . . . . . . . . cấu tạo nên vật . . . . . . . . . . Bài tập trắc nghiệm phần nhiệt bổ sung 1. Công thức tính nhiệt lượng vật thu vào trong quá ... 380J/kg.K. Bài tập sách 8 cũ 7. Tính nhiệt lượng cần thiết để làm nóng một thìa nhôm có khối lượng 50g từ 20 o C đến 80 o C. 8. Tính nhiệt lượng phải cung cấp cho 0,4kg đồng để làm tăng nhiệt...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10

6 12,7K 519
công thức nhớ nhanh khi làm bài tập trắc nghiệm vạt lí

công thức nhớ nhanh khi làm bài tập trắc nghiệm vạt lí

... ] MevmmmmEEEEE DCBAđBđAđDđC 931)()()()( +−+=+−+=∆ Tài liệu lưu hành nội bộ-DTTH-ĐT: 0543862977 6 Vật lớp 12 – 2009 Tài liệu lưu hành nội bộ-DTTH-ĐT: 0543862977 7 Vật lớp 12 – 2009 Các đại lượng đặc trưng q, i=q’ , L , C Phương ... Lf C 22 4 1 π = , - nếu biết λ: cL C 2 2 4 π λ = với c=3.10 8 m/s * Khi mắc C 1 tần số f 1 , khi mắc C 2 tần số f 2 ; tần số f khi : - 2 2 2 1 2 21 : fffntCC += - 2 2 2 1 2 21 111 : fff ssCC += 3.Tìm ... nội bộ-DTTH-ĐT: 0543862977 4 Vật lớp 12 – 2009 2 2 1 α mglE t = )( 2 1 2 2 0 αα −= mglE d 2 0 22 0 2 0 2 1 2 1 2 1 SmS l g mmglE ωα === 4.Xác định biên độ mới khi con lắc đơn thay đổi g...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

7 733 11
Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12

Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12

... kính khi biết tiêu cự, hay chiếc suất của môi trường làm thấu kính và bán kính của các mặt cong. . . . . . . . . . . . . . . . 76 1 .Khi biết tiêu cự f 76 2 .Khi biết chiếc suất của môi trường làm ... 66 Chủ đề 11. Xác định ảnh của vật tạo bởi hệ "gương cầu - gương cầu& quot; . . . . . . . . 66 Chủ đề 12. Xác định ảnh của vật AB ở xa vô cùng tạo bởi gương cầu lõm . . . . . 67 Phần9 . PHƯƠNG ... AnhTrung 17 Luyện thi đại học Phương pháp giải toán Vật 12 Trường THPT - Phong Điền + Khi biết chiều dài l max ,l min của lò xo: A = l max − l min 2 . + Khi biết năng lượng của dao động điều hòa: E...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

113 10,3K 74
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

... urani đà làm giầu chứa 25% U 235 . Biết năng l-ợng trung bình tỏa ra khi phân hạch một hạt nhân là E 0 = 200MeV. Tính khối l-ợng nhiên liệu của hạt nhân cần cung cấp để nhà máy làm việc trong ... nơtrôn D. Một kết quả khác 34.Tìm phát biểu đúng về phóng xạ. A. Khi tăng nhiệt độ , hiện t-ợng phóng xạ xảy ra mạnh hơn. B. Khi tăng áp suất không khí xung quanh một chất phóng xạ , hiện t-ợng ... kg C. 36,05.10 -4 gam. D. Một giá trị khác. 21. Điều nào sau đây là đúng khi nói về phóng xạ gamma? A. Chỉ xảy ra khi hạt nhân đang ở trạng thái kích thích. B. Phóng xạ gamma luôn đi kèm...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

11 8,6K 38

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w