yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 1a c esgk 36

skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH THỰC HIỆN bài tập NGHIÊN cứu địa lí địa PHƯƠNG lớp 12

skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH THỰC HIỆN bài tập NGHIÊN cứu địa lí địa PHƯƠNG lớp 12

... NG C KÍNH Trang PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN H C SINH TH C HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN C U ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 NỘI DUNG A C SỞ LÍ LUẬN VÀ TH C TIỄN VI C HƯỚNG DẪN H C SINH TH C HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN C U ... DẪN H C SINH TH C HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN C U ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 - Đ c biệt vi c ghi chép lại hình thành cho h c sinh t c phong c n thận nghiên c u * Hướng dẫn h c sinh tham khảo theo chuyên ... DẪN H C SINH TH C HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN C U ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 - Giáo viên c n c sổ ghi lại coppy dàn nghiên c u h c sinh - Nhưng c thể dàn h c sinh gồm phần sau: Lời mở đầu: - H c sinh...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:10

20 609 0
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

... c u nâng cao tập cho h c sinh giỏi Thí dụ: - Yêu c u h c sinh diễn đạt c ch kh c cho nội dung (Nếu em làm xong trư c) - Yêu c u th c c u hỏi nâng cao - - Chuẩn bị tập tương tự khó để h c sinh giải ... Nh c h c sinh ý kh c biệt tự liêu tả thứ thự miêu tả văn * Đối với h c sinh trung bình, yếu hướng dẫn sau: - Yêu c u h c sinh đ c tập - H c sinh đ c yêu c u tập (c lớp đ c thầm theo) - Cho h c ... đèn -Kết bài: T c giả nêu c m nhận Huế - Sau hoàng hôn vào l c nào? * Bài 2: Đối với h c sinh khá, giỏi - Giáo viên yêu c u h c sinh đ c - H c sinh đ c yêu c u tập tập a - H c sinh đ c lướt văn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:10

32 1,3K 1
Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt bài tập so sánh phân số trong chươngtrinhf toán tiểu học

Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt bài tập so sánh phân số trong chươngtrinhf toán tiểu học

... ñâu c n c ví d ñ n ñó t p v n d ng ñ h c sinh th c hành, ch a th t c th ch cho h c sinh nh ng ch sai l i sai, yêu c u h c sinh làm l i nhi u l n Qua th c t áp d ng vào d y h c, th y h c sinh ... em ñ cu i năm h c em s hoàn thành III K T LU N Tóm l i vi c nâng cao ch t lư ng d y h c Toán m t nh ng yêu c u tr ng tâm c a m c tiêu nâng cao ch t lư ng d y h c Vi c giúp h c sinh n m ch c ki ... h c sinh th c hi n t t t p so sánh phân s chương trình Toán Ti u h c" M c ñích, nhi m v c a ñ tài: 3.1 M c ñích: - ðánh giá th c tr ng vi c n m ki n th c rèn kĩ c a h c sinh h c ph n ki n th c...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:48

11 688 0
Sáng kiến kinh nghiệm  GIÚP HỌC SINH THỰC HIÊN TỐT TIẾT 44 BÀI TẬP LỊCH SỬ - LỚP 8

Sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH THỰC HIÊN TỐT TIẾT 44 BÀI TẬP LỊCH SỬ - LỚP 8

... tiờu cc thi c v bnh thnh tớch giỏo dc, chỳng tụi cho rng õy l mt ch trng ỳng n v l mt vic lm c ý ngha thc t nn giỏo dc nc nh c bc phỏt trin vng chc hn Mun vy thy v trũ c c cp hc cn phi c s ... khá, thay cho vi c nối kiện, viết thời gian c t I cho h c sinh lên bảng điền nội dung kiện vào c t II Yêu c u cao chỗ h c sinh phải nhớ x c kiện điền đ c Bài tập này, dới dạng kh c tr c nghiệm ... thuyết trình dạng tập đa để c ng c kiến th c cho h c sinh C n h c sinh h c c ch hời hợt theo nội dung ghi, sử dụng SGK Kết kiểm tra, h c sinh thụ động không nắm bắt đ c kiến th c phải nhờ vào "hỗ...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:10

10 641 0
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC  GDQP trường đại vinh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC GDQP trường đại vinh

... nh cha c t c giả đề c p đến vấn đề Đứng tr c đòi hỏi nhằm nâng cao chất lợng h c tập giảng dạy, tr c th c tiễn tập luyện sinh viên chuyên ngành GDTC, GDTC- GDQP, nhiều vấn đề x c đặt c n đ c ... thị C a Đảng nhà n c - Giáo d c h c - Tâm lý h c lứa tuổi - Tâm lý h c thể d c thể thao - Sinh lý h c thể d c thể thao - Lý luận giáo d c thể chất phơng pháp dạy h c TDTT - Phơng pháp dạy h c môn ... năm tr c mắt h c sinh, sinh viên tr c mắt trờng phải nghiêm t c th c vi c dạy h c môn Thể d c thể thao Vận dụng quan điểm t tởng vào th c tiễn sở, phận trờng h c phát động phong trào Thể d c thể...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:56

38 946 7
skkn sử dụng phương pháp trực quan giúp học sinh thực hiện tốt bài vẽ trang trí

skkn sử dụng phương pháp trực quan giúp học sinh thực hiện tốt bài vẽ trang trí

... C A SKKN: Muốn h c sinh h c tốt, người thầy c n c phương pháp thích hợp, kích thích hưng phấn h c sinh, sưu tầm nhiều tranh ảnh c nội dung kh c sử dụng biện pháp phù hợp kết hợp trò chơi, chia ... nhà chun mơn giỏi, mà h c để nâng cao khả nhận th c thẩm mĩ - Để h c c hiệu hơn, hiểu đẹp, để sống hoạt động theo quy luật đẹp - Góp phần th c m c tiêu ngành giáo d c đặt cho ngành h c, mơn h c ... xây dựng bố c c II TH C TRẠNG: Tình trạng dạy h c thầy đ c, trò chép giảng giải xen kẽ vấn đáp, giải thích minh họa tranh, dẫn đến h c sinh quen lối h c thụ động, gây khó khăn cho vi c áp dụng...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

12 1,1K 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

... giải c ch hai c ch h c ( c ch “rút đơn vị” “tìm tỉ số”) Nếu h c sinh khá, giỏi, giáo viên yêu c u giải tập ví dụ , ví dụ c ch Vi c tìm nhiều c ch giải kh c giúp h c sinh c dịp so sánh c ch giải ... xây dựng nhóm h c tập “ đôi bạn tiến ” tổ ch c cho h c sinh khá, giỏi thường xuyên giúp đỡ bạn yếu c ch h c tập, c ng c lại kiến th c trư c h c vào thời gian rảnh nhà Kết h c tập giáo viên theo ... phẩm chất : *- Hình thành nề nếp h c tập, làm vi c có kế hoạch *- Rèn luyện tính c ch c n thận, chu đáo h c tập *- Rèn luyện tính x c diễn đạt *- Rèn luyện ý th c vượt khó khăn h c tập Để c ...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

14 1,4K 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Yêu cầu mới về thực hiện mục tiêu phấn đấu xây dựng toàn diện xã hội khá giả " docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Yêu cầu mới về thực hiện mục tiêu phấn đấu xây dựng toàn diện xã hội khá giả " docx

... hội XVII ĐCS Trung Qu c, Chú thích Địa vị qu c tế nâng cao thêm b c, Báo c o C c Thống kê Nhà n c Trung Qu c ngày 11-10-2007 Nxb H c tập, B c Kinh, 10-2007 L-u H c: Nắm bắt x c yêu c u xây dựng ... Qu c chủ nghiên c u trung qu c số 3(82)-2008 Yêu c u trơng đẩy nhanh vi c nâng c p chuyển đổi c u thơng mại, hoàn thiện chế lu động vốn xuyên qu c gia, kiên trì th c thi chiến l c mở c a c lợi ... tốt c lợi cho c i c ch Mở rộng dân chủ xã hội chủ nghĩa, đảm bảo tốt lợi ích nhân dân c ng bằng, nghĩa xã hội Đ c điểm lớn yêu c u cao mở rộng dân chủ XHCN, nhấn mạnh mở rộng c trật tự vi c công...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 22:22

9 331 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

... t chc hot ng nhn thc tớch cc, c lp v giỏo dc phong c ch lm vic mt c ch khoa hc, hiu qu Hin nay, giỏo dc tiu hc ang thc hin yờu cu i mi phng phỏp dy hc theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh, ... bng c ch no hai c ch ó hc ( c ch rỳt v n v hoc tỡm t s) Nu hc sinh khỏ, gii, giỏo viờn c th yờu cu gii bi vớ d , vớ d bng c ch Vic tỡm nhiu c ch gii kh c s giỳp hc sinh c dp so sỏnh c c cỏch ... toỏn, hc sinh tiu hc thy c nhiu khỏi nim toỏn hc nh c c s, c c phộp tớnh, c c i lng, c c yu t hỡnh hc u c ngun gc cuc sng hin thc, thc tin hot ng ca ngi, thy c mi quan h bin chng gia c c s kin,...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:55

25 3K 3
Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... khoa Chỉ em đội tuyển h c sinh giỏi ý rèn luyện nhiều 3.3 Biện pháp kh c ph c C c em muốn trở thành h c sinh c l c cảm thụ văn h c tốt c n c gắng th c tốt yêu c u rèn luyện c m thụ văn h c a ... nên cho h c sinh đ c thầm đoạn chứa nội dung c n trả lời để h c sinh tập trung Cuối giáo viên yêu c u h c sinh đ c câu đoạn lựa chọn từ ngữ phù hợp để trả lời c u hỏi Để tránh tình trạng h c sinh ... ngữ làm cho văn em sinh động d Rèn luyện kỹ viết đoạn văn c m thụ văn h c Rèn luyện để nâng cao l c cảm thụ văn h c nhiệm vụ c n thiết h c sinh Tiểu h c C l c cảm thụ văn h c tốt, em c m nhận...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:30

55 1,5K 2
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

... chất c n thiết để h c sinh c phương pháp h c tập, làm vi c khoa h c, sáng tạo: C c phẩm chất là: * Hình thành nề nếp h c tập, làm vi c có kế hoạch * Rèn luyện tính c ch c n thận, chu đáo h c ... Hướng dẫn h c sinh th c tốt c ch giải toán c lời văn lớp 5” Trang : / 23 Nữ ? b) Tập cho h c sinh c l c ghi nhớ c ý nghĩa ghi nhớ máy m c để h c thu c nắm vững quy t c, c ng th c, chẳng hạn ... qua toán : a) Dạy h c sinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm c ch giải Ví dụ: Lớp h c c 40 h c sinh, số h c sinh nữ nhiều số h c sinh nam em Hỏi c h c sinh nam? h c sinh nữ ? (dạng...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

23 917 0
Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5

Khảo sát khả năng phát hiện và hiểu ý nghĩa từ ngữ của học sinh qua các bài tập đọc lớp 4, 5

... kh c ph c Để kh c ph c nguyên nhân h c sinh trình dạy giáo viên c n làm vi c sau Tr c hết cho h c sinh đ c kỹ c u hỏi, x c định rõ nội dung yêu c u c u hỏi Giải thích từ ngữ quan trọng c c u ... dung c n trả lời để h c sinh tập trung Cuối giáo viên yêu c u h c sinh đ c câu đoạn lựa chọn từ ngữ phù hợp để trả lời c u hỏi Để tránh tình trạng h c sinh nhầm lẫn từ ngữ c u, giáo viên nh c lại ... riêng cho vi c dạy từ Giảng nghĩa từ ngôn c nh c ch giảng nghĩa thờng gặp tập đ c L c cần giảng nghĩa c n cho ngôn c nh mà nhiên, c ch th c giảng điều c n lu ý cho vi c Dạng bài: C m thụ từ C m...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25

53 677 0
w