Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam
251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học
NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
báo cáo nghiên cứu khoa học '''' đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''
Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất
Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xhh giáo dục và hội nhập quốc tế
Phát triển giáo dục đại học theo phương thức từ xa ở Việt Nam
Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học Việt Nam trên báo điện tử hiện nay
ĐẦU TƯ PHẤT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GẮN VỚI NHU CẦU XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học việt nam trên báo điện tử hiện nay
Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam – Đề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ
Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Tư Bản Chủ Nghĩa Phát Triển
3. Thông tư liên tịch số 36 2014 TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.