xuất phát từ mục tiêu gd amp đt nói chung và mục tiêu giáo dục đại học nói riêng

Tiểu luận vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học việt nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng

Tiểu luận vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học việt nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:48
... Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng .2 I Tình hình chung giáo dục Đại học Việt Nam Khái niệm giáo dục 2 Tình hình chung giáo dục Đại học Việt ... học Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng I Tình hình chung giáo dục Đại học Việt Nam Khái niệm giáo dục Giáo dục trình tổ chức có ý thức, hướng tới mục đích khơi ... hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung hệ thống giáo dục đại học ngồi cơng lập nói riêng Trong đề tài này, nhóm sâu tìm hiểu, phân tích đưa giải pháp tình trạng giáo dục đại học Việt Nam...
  • 32
  • 1K
  • 0
Bộ GD&ĐT giải đáp về xét tuyển đại học, cao đẳng

Bộ GD&ĐT giải đáp về xét tuyển đại học, cao đẳng

Ngày tải lên : 07/09/2017, 16:31
... khiếu Trong năm học lớp 11, tơi có đạt giải nhì mơn Tốn kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia Xin hỏi, tơi có cộng điểm ưu tiên xét tuyển vào đại học không có tơi cộng điểm? Bộ Giáo dục Đào tạo trả ... 1,0 điểm để xét tuyển vào đại học, cao đẳng Thí sinh Vũ Nguyễn Hải Nguyệt: Xin hỏi, điểm cộng ưu tiên khu vực sổ hộ thường trú hay địa trường THPT mà học sinh theo học? Tôi học sinh trường THPT ... Tùng: Tơi học trường THPT số Tuy Phước, Bình Định, thuộc khu vực 2NT, hộ xã Phước Thành, huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định Vậy xin hỏi tơi cộng hay 1,5 điểm vào điểm xét tuyển đại học? Bộ Giáo dục Đào...
  • 2
  • 141
  • 0
Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Thực trạng giáo dục đào tạo vùng tây bắc, xu hướng phát triển đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học việt nam

Ngày tải lên : 08/09/2015, 23:49
... tiến, phát minh giải thưởng khoa học quốc tế lớn từ trường đại học đặc điểm đại học Chính từ thuộc tính mà quyền tự chủ đại học, trước hết tự chủ học thuật, điều kiện tiên để giáo dục đại học phát ... đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, lực người học Trên sở mục tiêu đổi giáo dục đào tạo, cần xác định rõ công khai mục tiêu, chuẩn đầu bậc học, mơn học, chương trình, ngành chun ... giá kết giáo dục, đào tạo cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã hội cộng đồng giáo dục giới tin cậy cơng nhận Thứ tư, hồn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập...
  • 10
  • 364
  • 1
251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:14
... thuật ,cho cở giáo dục đại học Khai thác nguồn lực hội thuận lợi để phát triển nguồn nhân lực Áp dụng phát triển công nghệ quản trị nhân đại cá sở giáo dục đại học III NHIỆM VỤ MỤC TIÊU CHIẾN ... chiến lược; Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học phải quán triệt quan điểm giáo dục đại học với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu giáo dục phải trước bước so với trình độ phát triẻen ... LỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG TỒN TẠI ,YẾU KÉM Thực trạng nguồn nhân lực giáo dục đại học nước ta Nguồn nhân lực giáo dục nước ta phải đối mặt với vấn đề nan giải :nhu câu học...
  • 14
  • 752
  • 4
NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:57
... nớc giáo dục đại học Bộ giáo dục đào tạo có mặt yếu kém, bất cập chủ quan ngành công tác phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việc thay đổi thờng xuyên chủ trơng đổi mô hình giáo dục đại học ... cở giáo dục đại học Khai thác nguồn lực hội thuận lợi để phát triển nguồn nhân lực áp dụng phát triển công nghệ quản trị nhân đại cá sở giáo dục đại học III Nhiệm vụ mục tiêu chiến lợc cho phát ... định chiến lợc; Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học phải quán triệt quan điểm giáo dục đại học với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu giáo dục phải trớc bớc so với trình độ phát triẻen...
  • 13
  • 745
  • 1
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''  đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''

báo cáo nghiên cứu khoa học '''' đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 18:07
... thực tế Đổi giáo dục học đại học theo hướng “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội” 3.1 Đổi mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học đại học Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học bậc đại học phải phù ... sinh đầu vào ngồi mơn tốn nên bổ sung thêm 01 mơn xã hội (tốt mơn văn) 3.5 Xã hội hố giáo dục đại học Xã hội hóa giáo dục đại học cần phải rõ vai trò xã hội nghiệp phát triển giáo dục đại học nước ... đổi chất mục tiêu đào tạo phạm trù chất lượng đào tạo dẫn đến yêu cầu đổi cách tiếp cận dạy học đại học Trước hết đổi nội dung giáo dục đại học Câu hỏi cần trả lời là: giáo dục đại học cần phải...
  • 10
  • 973
  • 4
Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất

Tiểu luận: Đánh giá chất lượng Giáo dục Đại học Công lập và Ngoài công lập: Thực trạng và đề xuất

Ngày tải lên : 02/07/2014, 13:22
... 20% ngân sách cho giáo dục, m không t hự c xã hội hóa, giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng khơng phát triển Nếu khơng chuyển hướng xã hội hóa giáo dục đại học khơng phát triển đư ợc ... giáo dục đại học 2.1.1 Chất lượng giáo dục Với góc độ giáo dục học chất lượng giáo dục đư ợc giới hạn phạm vi đánh giá phát triển cá nhân sau trình học tập phát triển xã hội họ tham gia vào lĩnh ... nhằm đưa giáo dục đại học Việt Nam gần với giáo dục nư ớc giới s ách quản lý giáo dục Việt Nam cần nâng cao Nhóm Trang 32 Mơn: Giáo dục đại học Việt Nam giới Đề tài 5: Đánh giá chất lượng GD H Phần...
  • 42
  • 1K
  • 8
Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xhh giáo dục và hội nhập quốc tế

Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xhh giáo dục và hội nhập quốc tế

Ngày tải lên : 12/01/2015, 14:23
... điều Luật giáo dục đại học (2012), sở giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân gồm: a) Trƣờng cao đẳng; b) Trƣờng đại học, học viện; c) Đại học vùng, đại học quốc gia (sau gọi chung đại học) ; ... HÓA GIÁO DỤC HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1.1 Khái niệm loại hình Giáo dục đại học, cao đẳng Theo Luật giáo dục đại học (2012): Đại học sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp trƣờng cao đẳng, trƣờng đại học, ... hóa, đại hóa CĐ Cao đẳng ĐH Đại học GD HCĐ Giáo dục đại học, cao đẳng GD T Giáo dục đào tạo GD H Giáo dục đại học GV Giảng viên HSSV Học sinh sinh viên KTTT Kinh tế thị trƣờng KHCN Khoa học công...
  • 193
  • 560
  • 1
Phát triển giáo dục đại học theo phương thức từ xa ở Việt Nam

Phát triển giáo dục đại học theo phương thức từ xa ở Việt Nam

Ngày tải lên : 17/03/2015, 13:22
... lƣới giáo dục đại học từ xa Nó đƣợc đo lƣờng tiêu tăng số lƣợng sinh viên, sở giáo dục đại học từ xa hàng năm Sự phát triển cấu giáo dục đại học từ xa đảm bảo tỷ lệ hệ thống giáo dục đại học từ ... sách phát triển Giáo dục đại học từ xa; Luật Giáo dục quy định Giáo dục đại học từ xa phận hệ thống giáo dục quốc dân thâm nhập mạnh mẽ công nghệ vào giáo dục, đào tạo tạo đà cho Giáo dục đại học ... THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO PHƢƠNG THỨC TỪ XA 1.1 Giáo dục đại học từ xa 1.1.1 Quan niệm đặc điểm giáo dục đại học từ xa 1.1.1.1 Quan niệm giáo dục đại học từ xa Xét hình...
  • 94
  • 266
  • 0
Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học Việt Nam trên báo điện tử hiện nay

Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học Việt Nam trên báo điện tử hiện nay

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:20
... vực giáo dục đại học 26 1.4 Giáo dục đại học Việt Nam vấn đề phát triển, quảng bá thương hiệu 27 1.4.1 Vị trí giáo dục đại học Hệ thống giáo dục Việt Nam 27 1.4.2 Sự cần thiết việc phát triển, ... hiệu giáo dục đại học 18 1.2.1 Vấn đề thương mại hóa giáo dục đại học 18 1.2.2 Khái niệm thương hiệu giáo dục đại học 20 1.2.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến thương hiệu giáo dục ... tồn sản phẩm nói riêng doanh nghiệp nói chung 1.2 Thương hiệu giáo dục đại học 1.2.1 Vấn đề thương mại hóa giáo dục đại học Có thực tế nhận thấy giới chứng kiến phát triển chóng mặt GD H phạm vi...
  • 143
  • 711
  • 3
ĐẦU TƯ PHẤT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GẮN VỚI NHU CẦU XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

ĐẦU TƯ PHẤT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GẮN VỚI NHU CẦU XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:28
... 08 năm 2013 MỤC LỤC CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐẦU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GẮN VỚI NHU CẦU XÃ HỘI Đầu phát triển giáo dục đại học 1.1 Đầu đầu phát triển Đầu nói chung hy sinh ... đối chi ngân sách cho giáo dục đại học Hiện nay, tỷ lệ đầu cho giáo dục Mỹ chiếm khoảng 7% GDP, toàn chi tiêu cho giáo dục đào tạo năm xấp xỉ 1.000 tỉ USD, giáo dục đại học chiếm khoảng 700 ... đáp ứng xu phát triển thời đại, xây dựng đất nước ngày giàu mạnh 1.3.3 Đặc điểm đầu phát triển giáo dục đại học gắn với nhu cầu xã hội Hoạt động đàu phát triển giáo dục đại học gắn với...
  • 29
  • 585
  • 0
Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học việt nam trên báo điện tử hiện nay

Phát triển và quảng bá thương hiệu giáo dục đại học việt nam trên báo điện tử hiện nay

Ngày tải lên : 26/08/2015, 12:21
... hiệu đại học cấp thiết”, nld.com.vn, 11/08/2009 TS Nguyễn Kim Dung, Vài suy nghĩ GD H thời đại mới, Viện Nghiên cứu Giáo dục - Trường ĐHSP TP.HCM Báo Giáo dục Thời đại Online www.gdtd.vn Báo Giáo ... giáo dục đại học mang tính thực tế cao Việt Nam, chưa đề cập đến bước để phát triển, quảng bá thương hiệu giáo dục đại học, viết sở lý luận quý giá để người viết tham khảo + Xây dựng TH cho giáo ... THGDĐH Chọn lọc, đọc phân tích nội dung, hình thức thể báo viết lĩnh vực giáo dục đại học, quảng bá THGDĐH trang BĐT lớn Việt Nam Đồng thời, so sánh, đánh giá ưu điểm, hạn chế chuyên mục giáo...
  • 8
  • 340
  • 0
Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam – Đề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ

Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam – Đề xuất chính sách, tạo lập cộng đồng và phát triển giải pháp công nghệ

Ngày tải lên : 08/02/2017, 22:08
... nguyên giáo dục mở giáo dục đại học UNESCO COL .167 PHẦN XÂY DỰNG NỘI DUNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG HỌC LIỆU MỞ * Nhận thức sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc ... Ủy viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN KHOA THÔNG - TIN THƯ VIỆN XÂY DỰNG NỀN TẢNG HỌC LIỆU MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM ĐỀ XUẤT CHÍNH SÁCH, TẠO LẬP CỘNG ĐỒNG PHÁT TRIỂN GIẢI ... Ngay đại học quốc gia, đại học vùng đại học lớn có nguồn kinh phí dồi dào, tình trạng thiếu sách giáo khoa, giáo trình tài liệu tham khảo… phổ biến Khơng ngành học, mơn học, người học phải “học...
  • 555
  • 412
  • 0
Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Tư Bản Chủ Nghĩa Phát Triển

Tình Hình Và Xu Thế Phát Triển Giáo Dục Đại Học Ở Một Số Nước Tư Bản Chủ Nghĩa Phát Triển

Ngày tải lên : 29/04/2017, 11:07
... lý giáo dục ĐH Công tác quản lý giáo dục đại học nước TBCN phát triển thường thể chế hóa luật đại học Ở Pháp có “luật đạo giáo dục đại học (1968), “Luật đại học (1984) Nguyên tắc quản lý giáo ... đại học nước phát triển thập kỷ 18 2.3 Cơ cấu hệ thống giáo dục đại học nước chủ nghĩa phát triển 19 2.4 Mục tiêu nội dung phương pháp giáo dục – đào tạo đại học nước phát ... giáo dục đại học Giai đoạn 2: Thập kỷ 70: thời kỳ suy giảm giáo dục đại học Giai đoạn 3: Thập kỷ 80: xu dân chủ hóa, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đại học 2.2.1 Giai đoạn phát triển thứ giáo...
  • 49
  • 554
  • 0
3. Thông tư liên tịch số 36 2014 TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.

3. Thông tư liên tịch số 36 2014 TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.

Ngày tải lên : 19/10/2017, 21:30
... TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Bùi Văn Ga - Bộ trưởng, Thứ trưởng Vụ, Cục, tổ chức thuộc Bộ GD& ĐT Bộ Nội vụ; Sở GD& ĐT, Sở Nội vụ tỉnh, thành phố trực thuộc TW; Các sở giáo dục đại học công ... Chính phủ việc ban hành tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch công chức ngành giáo dục đào tạo Bãi bỏ quy định danh mục ngạch viên chức giảng dạy sở giáo dục đại học công lập thuộc Danh mục ngạch công chức ... liên tịch để thực việc tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức giảng dạy sở giáo dục đại học công lập Các sở giáo dục đại học ngồi cơng lập vận dụng quy định Thông liên tịch để tuyển dụng, sử...
  • 6
  • 360
  • 1

Xem thêm