xuất phát từ những vấn đề trên bản thân tôi mạnh dạn nghiên cứu đề tài biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏihọc sinh năng khiếu ở trường th ngư thuỷ bắc
skkn: một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
29/08/2014, 12:27
... đội tuyển th p Là giáo viên nhiều năm tham gia công tác bồi dỡng học sinh giỏi, nhận th y cần quan tâm tới công tác bồi dỡng học sinh giỏi Vì vậy, chọn đề tài để nghiên cứu Từ th nh công bớc đầu ... dỡng học sinh giỏi trờng THCS - Phạm vi th c đề tài: Từ năm häc 2007 - 2011 ®Õn II - Mơc ®Ých, nhiệm vụ, phạm vi phơng pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Công tác bồi dỡng học sinh giỏi công tác ... học sinh Phát khiếu tổ chức bôi dỡng Tiến hành bồi dỡng Công tác quản lý đạo IV - Kết th c có so sánh đối chứng V- Những kiến nghị đề nghị sau trình th c đề tài II- Nội dung đề tài - Tên đề tài: ...
- 18
- 949
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém ở các trường trung học cơ sở thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:24
... niệm 1.2.1 Trường THCS 1.2.2 Học sinh THCS 1.2.3 Học sinh yếu 1.2.4 Bồi dưỡng học sinh 1.2.5 Giải pháp quản lý 1.3 Công tác bồi dưỡng học sinh yếu 1.3.1 Mục tiêu công tác bồi dưỡng học sinh yếu ... học sinh yếu Trường THCS 1.4.2 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu Trường THCS 13 1.4.3 Tổ chức công tác bồi dưỡng học sinh yếu Trường THCS 1.4.4 Đánh giá công tác bồi dưỡng học sinh yếu Trường ... dung bồi dưỡng học sinh yếu 1.3.3 Yêu cầu phương pháp, hình th c tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu 1.4 Quản lý công tác bồi dưỡng học sinh yếu Trường THCS 1.4.1 Ý nghĩa quản lý công tác bồi dưỡng học...
- 170
- 957
- 9
Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố trà vinh
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:45
... diện nhà trường Xuất phát từ ý nghĩa vấn đề th c trạng công tác giáo dục đạo đức HS trường THPT TPTrà Vinh, chọn đề tài Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan trường THPT địa ... giáo dục học sinh chưa ngoan trường THPT Chương 2: Th c trạng công tác giáo dục học sinh chưa ngoan trường THPT địa bàn TPTrà Vinh Chương 3: Đề xuất biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ... trường THPT địa bàn TP Trà Vinh b Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu th c trạng đề xuất biện pháp quản lý công tác giáo dục HSCN trường THPT địa bàn TPTrà Vinh: Trường Trung học Chuyên...
- 26
- 1.1K
- 6
Xuất phát từ những vấn đề trên, tác giả nghiên cứu đã quyết định lựa chọn đề tài Đánh giá chất lượng dịch vụ lưu trú tại khu nghỉ dưỡng Pilgrimage Village (Làng Hành Hương
Ngày tải lên :
15/01/2017, 23:20
... quan với đề tài uế Đối với cơng trình nghiên cứu nước, nghiên cứu nhận th y có số đề tài nghiên cứu liên quan, cần thiết việc xây dựng hướng nghiên cứu cho đề tài - tế H như: Đề tài Nghiên cứu hài ... nhật đề tài liệu th cấp thu ờn g th p phạm vi th i gian từ năm 2010 đến năm 2012 Các liệu sơ cấp thu th p vòng th ng (từ 10/2/2013 đến th ng 5/2013) Phương pháp thu th p liệu Tr 3.2 Dữ liệu th ... mãn họ? Xuất phát từ vấn đề trên, tác giả nghiên cứu định lựa chọn đề tài: ại “Đánh giá chất lượng dịch vụ lưu trú khu nghỉ dưỡng Pilgrimage Village (Làng Hành Hương)” để làm đề tài nghiên cứu Đ...
- 110
- 318
- 0
từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:31
... được, tính trường hợp ? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Như biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến th c, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến th c gặp dạng làm dạng khó ... xem th em nắm chưa làm theo công th c làm theo mẫu chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi Sau học sinh nắm kiến th c giáo viên dựa kiến th c để mở rộng nâng cao theo mạch kiến th c để từ kiến th c phát ... hứng Đó động lực th c đẩy tơi q trình dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để bồi dưỡng học sinh khiếu toán theo giáo viên cần phải: - Bồi dưỡng theo mạnh kiến th c, từ kiến th c để khai th c nâng cao dần...
- 24
- 1.4K
- 1
skkn từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
Ngày tải lên :
18/10/2015, 10:12
... được, tính trường hợp ? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Như biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến th c, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến th c gặp dạng làm dạng khó ... xem th em nắm chưa làm theo công th c làm theo mẫu chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi Sau học sinh nắm kiến th c giáo viên dựa kiến th c để mở rộng nâng cao theo mạch kiến th c để từ kiến th c phát ... hứng Đó động lực th c đẩy tơi trình dạy học BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để bồi dưỡng học sinh khiếu tốn theo tơi giáo viên cần phải: - Bồi dưỡng theo mạnh kiến th c, từ kiến th c để khai th c nâng cao dần...
- 28
- 662
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Từ Kiến Thức Cơ Bản Về Diện Tích Hình Tam Giác Phát Triển, Nâng Cao Để Bồi Dưỡng Học Sinh Năng Khiếu Toán
Ngày tải lên :
03/10/2016, 16:19
... được, tính trường hợp ? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Như biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến th c, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến th c gặp dạng làm dạng khó ... xem th em nắm chưa làm theo công th c làm theo mẫu chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi Sau học sinh nắm kiến th c giáo viên dựa kiến th c để mở rộng nâng cao theo mạch kiến th c để từ kiến th c phát ... lúc học sinh chưa hiểu lại làm Dạy vơ hình biến học sinh làm việc máy rập khuôn, thiếu linh hoạt làm thiếu sáng tạo th c tiễn Chính vậy, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải từ kiến th c vững từ phát...
- 10
- 351
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm từ kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác phát triển, nâng cao để bồi dưỡng học sinh năng khiếu toán
Ngày tải lên :
04/10/2016, 16:43
... được, tính trường hợp ? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Như biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến th c, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến th c gặp dạng làm dạng khó ... xem th em nắm chưa làm theo công th c làm theo mẫu chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi Sau học sinh nắm kiến th c giáo viên dựa kiến th c để mở rộng nâng cao theo mạch kiến th c để từ kiến th c phát ... lúc học sinh chưa hiểu lại làm Dạy vơ hình biến học sinh làm việc máy rập khuôn, thiếu linh hoạt làm thiếu sáng tạo th c tiễn Chính vậy, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải từ kiến th c vững từ phát...
- 10
- 493
- 0
SKKN Từ Kiến Thức Cơ Bản Về Diện Tích Hình Tam Giác Phát Triển, Nâng Cao Để Bồi Dưỡng Học Sinh Năng Khiếu Toán
Ngày tải lên :
19/04/2017, 18:16
... được, tính trường hợp ? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Như biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải bồi dưỡng theo mạch kiến th c, bồi dưỡng theo dạng không lan man nhiều mạch kiến th c gặp dạng làm dạng khó ... xem th em nắm chưa làm theo công th c làm theo mẫu chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi Sau học sinh nắm kiến th c giáo viên dựa kiến th c để mở rộng nâng cao theo mạch kiến th c để từ kiến th c phát ... lúc học sinh chưa hiểu lại làm Dạy vơ hình biến học sinh làm việc máy rập khuôn, thiếu linh hoạt làm thiếu sáng tạo th c tiễn Chính vậy, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi phải từ kiến th c vững từ phát...
- 24
- 567
- 0
Kĩ năng phát triển bài toán tính nhanh giá trị biểu thức dưới dạng phân số từ bài toán cơ bản để bồi dưỡng học sinh năng khiếu cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên :
10/08/2017, 14:01
... bồi dưỡng học sinh giỏi Giúp học sinh nhận th c theo quy luật phát triển: từ khắc sâu kiến th c đến phát triển sáng tạo Trên sở hình th nh th i quen kĩ giải tốn dạng tính giá trị biểu th c dạng ... chịu khó phương pháp học tập Giáo dục cho em ý th c vươn lên học tập Trên số biện pháp kinh nghiệm th n rút trình bồi dưỡng học sinh khiếu mơn Tốn lớp Có đề tài cố gắng nỗ lực th n giúp đỡ nhiệt ... Đối tượng Học sinh lớp trường tiểu học trường Tiểu học: Th trấn Quán Lào, TH Định Tường, TH Định Liên, TH Định Long, TH Định Hưng Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp quy trình dạy học sinh giải...
- 13
- 734
- 0
Tài liệu Đề tài: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC BỒI THƯỜNG GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG CỦA CÁC DỰ ÁN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LÝ NHÂN TỈNH HÀ NAM pdf
Ngày tải lên :
24/02/2014, 01:22
... cơng tác bồi th ờng giải phóng mặt dự án Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác bồi th ờng giải phóng mặt Các sách cơng tác bồi th ờng giải phóng mặt TH C CƠ SỞ TIỄN - Th c tiễn công tác bồi th ờng ... vi nghiên cứu: * Về không gian: - Đề tài nghiên cứu th c trạng cơng tác bồi th ờng giải phóng mặt dự án địa bàn huyện Lý Nhân * Về th i gian: - Dữ liệu phục vụ cho nghiên cứu đánh giá th c từ ... ảnh hưởng mà đề xuất th c nghiệm số giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác bồi th ờng giải phóng mặt dự án địa bàn huyện Lý Nhân Mục tiêu cụ th - Hệ th ng hoá lý luận th c tiễn công tác bối th ờng...
- 14
- 1.5K
- 7
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học trên địa bàn quận sơn trà thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:43
... Tiểu học, quản lý công tác bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ TTCM vấn đề có ý nghĩa quan trọng cấp thiết 2 Xuất phát từ vấn đề trên, chọn đề tài nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác bồi ... chung, nhà trường Tiểu học nói riêng Khách th đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách th nghiên cứu: Công tác bồi dưỡng TTCM trường Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng ... TTCM (67 ngư i) 10 trường TH địa bàn quận Sơn Trà vấn đề quản lý công tác bồi dưỡng TTCM Kết khảo sát cho th y biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng TTCM đề xuất có tính cấp thiết tính khả thi 21...
- 26
- 1.8K
- 3
skkn những kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet cấp tỉnh
Ngày tải lên :
14/07/2014, 07:40
... phụ trách công tác bồi dưỡng học sinh giỏi th c hành hóa học ( kể hóa 9) tơi rút số tồn lớn khâu bồi dưỡng học sinh giỏi th c hành : + Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phận hữu tách rời ... phương pháp dạy học hóa học bậc THCS theo tinh th n dạy học tích cực III/ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Đề tài “Một số kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi th c hành mơn Hóa học lớp 8” xuất phát từ mục ... khâu tự học, tự nghiên cứu th c hành kể học sinh giỏi đội tuyển học sinh giỏi th c hành hóa Đề tài bước tạo điều kiện để học sinh phát huy tốt tính tích cực học tập học sinh đại trà đồng th i rèn...
- 36
- 1.1K
- 0
Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí ở trường THCS
Ngày tải lên :
19/09/2014, 20:34
... số vấn đề công tác BDHSG môn Địa lí trường THCS Xuất phát từ lí trên, hơm tơi xin phép trình bày công việc mà th c q trình bồi dưỡng học sinh giỏi mơn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng học ... phương pháp sử dụng q trình bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Địa lí : phát vấn, đàm thoại theo phương pháp: "ĐẶT VẤN ĐỀ" để học sinh tự tìm tòi, phát vấn đề (dưới hỗ trợ GV) có hiệu Sở dĩ chọn phương pháp ... Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Địa Lí khơng nằm ngồi chung Nếu phát đối tượng phù hợp để bồi dưỡng kết cao Muốn vậy, theo cần lưu ý vấn đề sau : Để phát học sinh giỏi phải qua nhiều năm theo...
- 10
- 2.9K
- 2
SKKN: Một số vấn đề về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí ở trường THCS
Ngày tải lên :
22/12/2014, 15:20
... số vấn đề cơng tác BDHSG mơn Địa lí trường THCS" Về phương pháp: Có nhiều phương pháp sử dụng trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn Đòa lí : phát vấn, đàm thoại theo phương pháp: "ĐẶT VẤN ĐỀ" để học ... cần thiết ngư i GV công tác giảng dạy Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Đòa Lí không nằm chung Nếu phát đối tượng phù hợp để bồi dưỡng kết cao Muốn vậy, theo cần lưu ý vấn đề sau : Để phát học ... mà Đảng ta quan tâm đạo th c ngày Xuất phát từ lí trên, hôm xin phép trình bày công việc mà th c trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Đòa lí...
- 17
- 1.9K
- 3
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng cán bộ cơ sở tại các trung tâm bồi dưỡng chính trị trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
20/08/2015, 19:55
... Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận QL công tác BDCBCS TTBDCT 5.2 Khảo sát, đánh giá việc QL công tác BDCBCS TTBDCT địa bàn th nh phố Đà Nẵng 5.3 Đề xuất biện pháp QL công tác BD đội ... tính khả thi biện pháp đề xuất QL công tác BDCBCS TTBDCT địa bàn th nh phố Đà Nẵng 6.3 Phương pháp hỗ trợ: th ng kê, phân tích, so sánh Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu đánh giá công tác BDCBCS ... LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý 1.2.2 QL giáo dục 1.2.3 BD QL công tác bồi dưỡng a Bồi dưỡng BD th c chất làm giàu vốn kiến th c từ việc bồi đắp thiếu hụt tri th c, cập nhật sở nuôi dưỡng, giữ...
- 26
- 521
- 2
SKKN những kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet cấp tỉnh
Ngày tải lên :
03/12/2015, 00:36
... 10/12/1996 THCS Sen Th y THCS Lộc Th y THCS Phỳ Th y THCS Liờn Th y THCS Mai Th y THCS Phong Th y THCS Sen Th y THCS Hoa Th y THCS Dương Th y THCS Kiến Giang THCS Hoa Th y THCS Kiến Giang THCS Hoa Th y ... giá, đề xuất lựa chọn, bổ sung hs lớp bồi dưỡng giai đoạn Chỉ đạo nội dung cơng việc trường có liên quan đến công tác bồi dưỡng Chỉ đạo chỉnh lý chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi ; Chỉ đạo ... Th y THCS Hồng Th y THCS Kiến Giang THCS Mai Th y THCS Mỹ Th y THCS Văn Th y Cơng tác xây dựng chương trình, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi Sau lựa chọn giáo viên bồi dưỡng học sinh tham gia bồi...
- 20
- 2.2K
- 3