xay dung doan van tu su
T60Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng ytố ngluận
... suy ca ngi b kớnh yờu ó lm cho em cm ngh nh th no? Din hon cnh no? ng(cú s dng yu t ngh lun) - Ni dung c th l gỡ? Ni dung ú gin d m sõu sc cm ng nh th no? BT2: Vit on k v nhng vic lm - Nhng suy ... Tui th im lng =>Tỏc gi lng ghộp cỏc y/t ng/lun nh sau : -T mt li dy : Con h ti m, chỏu h ti b, tỏc gi bn v tm gng v hiu qu g/dc ca b gia ỡnh: B nh th thỡ chỳng tụi h lm c ->õy l y/t ng/lun suy ... =>Trong bn t s, ngi c, (ngi nghe) phi suy ngh v mt no ú, ngi vit (ngi k) v nhõn vt cú ngh lun bng cỏch nờu lờn cỏc ý kin, nhn xột, cựng nhng lý l v dn chng Ni dung ú thng c din t bng hỡnh thc lp...
- 7
- 5,246
- 6
luyen tap viet doan van tu su coù su dung uye to nghò luan
... hay suy nghĩ nào? Diễn hồn cảnh nào? BT2: Viết đoạn văn kể việc làm lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc người bà kính u làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận) - Nội dung cụ thể gì? Nội dung ... tự Thảo luận: +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc ?Yếu tố nghị luận chuyện :Nhắc nhở người cách =>ý nghĩa câu thể ứng xử sống rõ câu văn nào? Hãy nêu vai trò việc làm bật nội dung đoạn văn? Tiết ... lầm biết ơn” * Nhận xét: +Phương thức biểu đạt : Phương thức tự - Yếu tố nghị luận làm cho +Nội dung :Kể hai người bạn sa mạc câu chuyện thêm sâu sắc, =>ý nghĩa câu chuyện :Nhắc nhở người cách...
- 11
- 1,706
- 6
Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
... từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện người bà mình? (những việc...
- 2
- 14,395
- 15
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận - văn mẫu
... luan Viet m0t doan van ngan su dung yeu to mieu ta bieu cam nghi luan viet mot bai van tu su co su dung cac yeu to mieu ta ke ve gia dinh em viet mot doan van co su dung nhieu cau tuc ngu viet ... to nghi luan bai van Viet doan van ke ve nhung loi chi bao cua ba lam em cam dong co dung yeu to nghi luan viet doan van ngan noi ve de tai hoc sinh viêt doan văn tư su chu đe tu chon co yeu to ... viết trên: • • • • • • • • • • van lap luan xhung minh viết văn thuyết minh em hay viet doan van nghi luan vier doan van co su dung yeu to mieu ta noi tam Viet bai van mieu ta co yeu to nghi luan...
- 2
- 14,555
- 16
TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN doc
... Người để lại việc làm hay lời nói, suy nghĩ ? Hs viết 10/ Điều diễn h/cảnh ? Hs trình bày đoạn văn - Nội dung cụ thể ? Nội dung giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ? - Suy nghĩ học rút từ câu chuyện ... hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, địa điểm, người điều khiển, không khí diễn ) b) Nội dung buổi SH ? Em phát biểu vấn đề ? Tại lại phải phát biểu việc ? c) Em thuyết phục lớp Nam người ... câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lý có ý nghĩa giáo dục cao - Bài học câu chuyện Sự bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố Hs đọc...
- 3
- 2,560
- 1
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
... kể ai? -Người để lại việc làm, lời nói hay suy nghĩ nào? Diễn hoàn cảnh nào? - Nội dung cụ thể gì? Nội dung giản dị mà sâu sắc cảm động nào? - Những suy nghĩ học rút câu chuyện 2 Tiết 60 LUYỆN ... thơ Dạy vợ từ thuở bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên mới uốn, gãy” Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng Tiết 60 LUYỆN TẬP VIẾT to add Title SỰ CÓ SỬ Click ĐOẠN VĂN TỰ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ...
- 7
- 7,348
- 6
Luyện từ và câu: LT xây dựng đoạn văn kể chuyện
... thực,thật sống hư ởng hạnh phúc Bài 2: Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện Chú ý: a.Hình dung đầy đủ diễn biến đoạn: -Các nhân vật làm gì? -Các nhân vật nói gì? b.Miêu tả: -Ngoại hình nhân ... thực,thật sống hư ởng hạnh phúc Bài 2: Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện Chú ý: a.Hình dung đầy đủ diễn biến đoạn: -Các nhân vật làm gì? -Các nhân vật nói gì? b.Miêu tả: -Ngoại hình nhân...
- 20
- 361
- 0
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận_bài 1
... vừa viết để tự rút học viết đoạn văn tự có yếu tố nghị luận: BÀ NỘI [ ] Tôi ngẩng cao đầu thấy tu i bà; nhìn bà nhặt củi, nhổ sắn, nhìn bà đứng, bà bà gần bảy mươi Bà làm nhanh, nhanh, lưng thẳng ... giồng sắn trại, bắt cua bán, lúc cấy thuê Có lần bà bỏ nhà bốn năm ngày Tôi hỏi Lĩnh, rớm nước mắt Tu n phu rầm rập bắt thuế Trống dồn sôi bụng, đập thình thịch vào ngực bé nhỏ Cả làng im ắng Bà ... từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện người bà mình? (những việc...
- 2
- 1,001
- 2
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
... viết đoạn văn tự có yếu tố nghị luận: BÀ NỘI [ ] Tôi ngẩng cao đầu thấy tu i bà; nhìn bà nhặt củi, nhổ sắn, nhìn bà đứng, bà bà gần bảy mươi Bà làm nhanh, nhanh, lưng thẳng ... giồng sắn trại, bắt cua bán, lúc cấy thuê Có lần bà bỏ nhà bốn năm ngày Tôi hỏi Lĩnh, rớm nước mắt Tu n phu rầm rập bắt thuế Trống dồn sôi bụng, đập thình thịch vào ngực bé nhỏ Cả làng im ắng Bà ... từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện người bà mình? (những việc...
- 2
- 1,364
- 0
Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10
... tiến hành thực nghiệm : Từ tu n 31 - tu n 35, học kỳ II, năm học 2010 2011 3.1.4 Nội dung thực nghiệm Chúng tiến hành tổ chức dạy học thực nghiệm khối lớp 10, nội dung học theo Sách giáo khoa, ... tra, đánh giá Tu đối tượng học sinh cụ thể mà giáo viên vận dụng phương pháp, cách thức khác Có thể tổ chức thảo luận nhóm, nêu vấn đề, … tổ chức dạy học mang lại hiệu cao Giáo viên tuyệt đối không ... riêng giao tiếp nói chung 2.1.2.Rèn kỹ xây dựng đoạn văn phải dựa vào nội dung chương trình, SGK yêu cầu kiểu để lựa chọn nội dung, cách thức, biện pháp luyện tập cụ thể, thích hợp 2.1.3 Hình thành...
- 21
- 5,404
- 14
Lời văn, đoạn văn tự sự
... bước làm văn tự ? Các bước làm văn tự sự: - Tìm hiểu đề: - Lập ý: - Lập dàn ý: - Viết thành văn: Tu n: Tiết 20 - Tập làm văn I/ Lời văn, đoạn văn tự Lời văn giới thiệu nhân vật Đọc đoạn văn Sách ... thiệu ? Hãy đặt câu văn giới thiệu nhân vật Âu Cơ ? Ví dụ: Nàng Âu Cơ // gái Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần 2 Lời văn kể việc: ? Hãy tìm từ ngữ dùng để kể hành động nhân vật ? - giận, đem quân, ... gọi câu chủ đề Các câu khác diễn đạt ý phụ dẫn đến ý đó, giải thích cho ý chính, làm cho ý lên Tu Tĩnh người thầy thuốc hết lòng thương yêu cứu giúp người bệnh, không kể người bệnh có địa vị...
- 25
- 2,852
- 5
Tiết 31: Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... dần bất tận nhằm đọng lại lòng ngời suy nghĩ sâu lắng, giọng điệu trầm ngâm Dự kiến mở bài, kết gợi lớn lao mạnh mẽ ngày tháng phía trớc, giúp cho ngời đọc suy ngẫm sức sống bất diệt rừng xà nu ... Bạn HS thành công chổ ? ND phân vân để trống? Em viết tiếp để bổ sung cho đoạn văn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần thiếu luyện viết đoạn văn tự Ngời cầm gậy Chị Dậu ... sai đó, (1) Da thịt cô gái sửa ? (2) Cô rùng Câu hỏi GV cho HS độc lập suy (3) Phơng Định cẩn thận nghĩ trả lời, có bổ sung ý kiến (4) Cô khỏa đất (5) Tim Phơng Định tất thay băng Tôi Bài tập...
- 3
- 4,996
- 16
luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
... thực,thật sống hưởng hạnh phúc Bài 2: Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện Chú ý: a.Hình dung đầy đủ diễn biến đoạn: -Các nhân vật làm gì? -Các nhân vật nói gì? b.Miêu tả: -Ngoại hình nhân...
- 22
- 2,047
- 6
Tiết 18: Lời văn đoạn văn tự sự
... Bài (SGk) Bài 2(SGK) Bài3 Hãy viết câu giới thiệu nhân vật: Thánh Gióng, Lạc Long Quân, Âu Cơ, Tu Tĩnh Bài4 Viết đoạn kể Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt xông trận, ngựa phun lửa giết giặc Ân ...
- 9
- 1,800
- 3
Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự
... tự ? - Có, ? Vậy văn tự ? - HS : Trả lời - GV : Nhận xét, bổ sung 2, Lời văn kể việc : ? + Cho HS đọc đoạn SGK ? Khi kể việc kể Đoạn văn dùng từ để kể hành ... văn ? Các đoạn văn triển khai chủ đề theo thứ tự ? a Ý : ‘ Cậu chăn bò giỏi “ giỏi : thể : - chăn su t ngày từ sáng đến tối - Dù nắng hay mưa bò no b Ý : “ Hai cô chò ác hay hất hủi Sọ Dừa, cô t ... Chức chủ yếu văn tự ? a, Kể người kể việc b Kể người kể việc c, Tả người miêu tả công việc d, Tuyết minh cho nhân vật kiện * Dặn dò : - HS : Học bài, làm tập lại Chuẩn bò cho tiết sau : CHỮA...
- 3
- 2,775
- 11
luyện tập viết đoạn văn tự sự
... kiến tác giả dung giọng điệu đoạn văn Nội dung đoạn mở đầu kết thúc mở đầu kết thúc có nét giống, giống khác chỗ: khác nhau? - Giống nhau: tả rừng xà nu thể chủ đề, gợi liên tưởng, suy nghĩ cho ... biến việc - Đoạn kết bài: kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc - Các đoạn văn thống Nội dung đoạn văn khác điểm nào? có chung nhiệm vụ thể chủ đề văn Hoạt động ... rừng xà nu nhìn nhân vật chính: xa, mờ dần, hút tầm mắt tới tận chân trời Lắng đọng long người đọc suy ngẫm bất diệt đất nước người Tây Nguyên - Em học điều cách viết b Kinh nghiệm: trước viết nên...
- 3
- 12,825
- 30
Luyện tập : Xây dựng đoạn văn kể chuyện
... vật bạc, sắt C khen : C gi v Con l hi lũng ngi trung Chng thc, tht th tiu phu Ta tng v mt c ba li sung rỡu Chng sng tiu phu mng r núi : Chỏu cm n c C nh ta ch trụng vo li rỡu ny Nay mt rỡu thỡ...
- 35
- 970
- 1
Tiết 31 Luyện tập viết đoạn văn tự sự
... bạn học sinh thành công nội dung nào? Nội dung phân vân để trống? Em viết tiếp vào chỗ trống để bạn hòan chỉnh đọan văn đònh viết - Giáo viên gợiï ý cho học sinh suy nghó viết tiếp vào chỗ trống ... thúc câu chuyện, Các phương tiên liên tạo ấn tượng … suy nghó, cảm kết câu, tác dụng? xúc ngừơi đọc, người nghe -Để viết đọan văn tự cần hình dung việc xảy nào, kể lại diễn biến - Chú ý sử dụng ... ôn tập -Nắm khái niệm đặc trưng văn học dân gian -Đặc trưng thể lọai -Nội dung nghệ thuật ca dao IV Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...
- 6
- 2,781
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008