0

xây dựng câu hỏi trong truyện ba cô gái

Khoá luận tốt nghiệp sử dụng thang phân loại tư duy của benjamin bloom để xây dựng câu hỏi trong dạy học chương i, phần b   sinh học 11

Khoá luận tốt nghiệp sử dụng thang phân loại tư duy của benjamin bloom để xây dựng câu hỏi trong dạy học chương i, phần b sinh học 11

Sinh học

... - Kỹ xây dựng câu hỏi GV: phần lớn GV chưa kỹ xây dựng câu hỏi, xây dựng câu hỏi theo quy trình định chủ yếu đặt cách ngẫu nhiên tham khảo câu hỏi sách thiết kế, SGK - Kỹ sử dụng câu hỏi: ... loại câu hỏi tương ứng với mức: + Câu hỏi mức nhận biết + Câu hỏi mức thông hiếu + Câu hỏi mức vận dụng thấp + Câu hỏi mức vận dụng cao 1.1.2.3 Thang đo Stiggins loại câu hỏi: + Câu hỏi nắm ... trạng việc xây dựng sử dụng câu hỏi dạy học Sinh học, điều tra kỹ xây dựng sử dụng câu hỏi GV dạy học Sinh học số trường THPT *Nội dung điều tra - PPDH sử dụng chủ yếu GV - Kỹ xây dựng câu hỏi GV...
  • 38
  • 862
  • 0
skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc  hiểu văn bản

skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... 106,107: Văn bản: Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) A- Mục tiêu học: * Giúp HS: - Hiểu đợc giá trị thực, giá trị nhân đạo thành công NT truyện ngắn Sống chết mặc bay - Rèn kĩ đọc, kể tóm tắt, phân ... Kiểm tra: III- Bài mới: Tục ngữ câu "sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi", câu tục ngữ nói thái độ vô trách nhiệm cách trắng trợn viên quan phụ mẫu, lần hộ đê Câu chuyện đặc sắc đợc ngòi bút ... THNG S DNG TRONG GI CHIU VN BN c hiu l quỏ trỡnh phn ng phc tp, a dng ca ngi c; ng thi cng l quỏ trỡnh ỏp ng ngy cng y cỏc giỏ tr ca tỏc phm hc Quỏ trỡnh y bao gm nhiu giai on: Tip cn ban u, hiu...
  • 26
  • 610
  • 0
skkn  xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

skkn xây dựng câu hỏi trong tiết học đọc hiểu văn bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... 106,107: Văn bản: Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) A- Mục tiêu học: * Giúp HS: - Hiểu đợc giá trị thực, giá trị nhân đạo thành công NT truyện ngắn Sống chết mặc bay - Rèn kĩ đọc, kể tóm tắt, phân ... Kiểm tra: III- Bài mới: Tục ngữ câu "sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi", câu tục ngữ nói thái độ vô trách nhiệm cách trắng trợn viên quan phụ mẫu, lần hộ đê Câu chuyện đặc sắc đợc ngòi bút ... THNG S DNG TRONG GI CHIU VN BN c hiu l quỏ trỡnh phn ng phc tp, a dng ca ngi c; ng thi cng l quỏ trỡnh ỏp ng ngy cng y cỏc giỏ tr ca tỏc phm hc Quỏ trỡnh y bao gm nhiu giai on: Tip cn ban u, hiu...
  • 26
  • 677
  • 2
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG  HỌC  CƠ  SỞ

XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC SỞ

Khoa học xã hội

... để xây dựng câu hỏi nên hệ thống câu 17 hỏi mà giáo viên xây dựng chất lượng chưa cao Nếu sở đạo, quy trình tất chắn chất lượng câu hỏi cao XÂY DỰNG CÂU HỎI 4.1 CẤU TRÚC CỦA CÂU HỎI Câu hỏi ... trọng 0 Ghi  Câu hỏi 3: Xin thầy cho biết để xây dựng câu hỏi thầy (cô) biện pháp gì? Phần lớn giáo viên hỏi trả lời xây dựng câu hỏi chủ yếu dựa vào câu hỏi sẵn Số thầy (thường ... .17 XÂY DỰNG CÂU HỎI .18 4.1 CẤU TRÚC CỦA CÂU HỎI 18 4.2 YÊU CẦU SƯ PHẠM CỦA CÂU HỎI .19 4.3 QUY TRÌNH XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHNLTL CỦA HS 19 XÂY DỰNG CÂU HỎI...
  • 33
  • 2,775
  • 5
Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan có phản hồi trong dạy học khâu củng cố phân sinh học vi sinh vật, sinh học 10   chương trình chuẩn

Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan phản hồi trong dạy học khâu củng cố phân sinh học vi sinh vật, sinh học 10 chương trình chuẩn

Sinh học

... học 10 nâng cao)… xây dựng số câu hỏi TNKQ phục vụ cho dạy học sinh học Tuy nhiên số lượng câu hỏi TNKQ tác giả chưa nhiều, đặc biệt việc khai thác ứng dụng CNTT xây dựng câu hỏi TNKQ phản ... thống câu hỏi TNKQ xây dựng phần mềm M.PowerPoint đòi hỏi phải đảm bảo giao diện đẹp, hợp lí, hạn chế số slide câu hỏi bài, dễ thao tác sử dụng 2.2 u cầu sư phạm câu hỏi TNKQ phản hồi - Câu ... sinh tìm câu trả lời Ngồi câu đúng, câu trả lời khác hợp lý (các câu nhiễu) Trong đề tài, chúng tơi nghiên cứu câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời Giáo viên dùng câu hỏi TNKQ...
  • 66
  • 411
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... chia nhỏ câu hỏi [3] Như vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số CHTNKQ C (m ≥ n) Câu hỏi tự ... đương với câu dẫn câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi ngắn đề cập đến khía cạnh nhỏ câu hỏi tự luận dạng khái quát tổng hợp Câu hỏi ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi ngắn Câu dẫn số CHTNKQ (m ≥ n) Câu hỏi tự ... trình xây dựng khoảng 10- 25 câu * Quy tắc lập câu dẫn: - Câu hỏi tự luận câu dẫn câu hỏi TNKQ câu hỏi Câu hỏi tự luận dạng khái quát tổng hợp thực chất tập hợp nhiều câu hỏi ngắn Mỗi câu hỏi ngắn...
  • 107
  • 1,616
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong việc tổ chức nhận thức một số khái niệm trong chương sự sinh sản của sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT

Khoa học xã hội

... viên đa cho dạy cần phân rõ câu hỏi dành cho đối tợng học sinh nào, mức độ sao? Hệ thống câu hỏi phải bao gồm câu dễ, câu khó, câu hỏi tái , câu hỏi suy luận - Câu hỏi cần dợc sử dụng nh phơng ... Quan niệm câu hỏi kỹ đặt câu hỏi : Xung quanh vấn đề chất câu hỏi, khái niệm câu hỏi cách thức kỉ đặt câu hỏi nhiều học giả đề cập thực vấn đề không đơn giản Những nghiên cứu chất câu hỏi xuất ... trình sử dụng câu hỏi: - Câu hỏi phải bám sát vào mục tiêu dạy học - Câu hỏi phải mang tính logic hệ thống - Sử dụng câu hỏi phải mang tính chất định hớng hành động - Về hình thức câu hỏi phải ngắn...
  • 56
  • 660
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh

Khoa học xã hội

... HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Xây dựng câu hỏi 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa Sinh học dạy học ... kĩ thái độ HS theo mục tiêu DH đề 2.1.3.Quy trình xây dựng câu hỏi để phát huy tính tích cực học tập học sinh 2.1.3.1 Quy trình xây dựng câu hỏi Bƣớc Xác định mục tiêu dạy học Bƣớc Phân tích ... thấy tính cấp thiết việc xây dựng CH phát huy tính tích cực đ ể phát triển hoạt động nhận thức, lực thực nghiệm cho học sinh CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II...
  • 25
  • 576
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

Báo cáo khoa học

... câu hỏi ta cần tìm hiểu xem khuyết điểm câu hỏi phương pháp giảng dạy không Độ khó câu hỏi Độ khó câu hỏi tính theo công thức: P= X N Trong đó: P độ khó câu hỏi X số học sinh trả lời câu hỏi ... luận dùng câu hỏi mở đòi hỏi học sinh tự xây dựng câu trả lời Câu trả lời đoạn văn ngắn, tóm tắt tự luận, tính… Các loại câu trắc nghiệm khách quan Câu sai Trước câu xác định (thường câu hỏi) học ... Câu ghép đôi Loại câu gồm hai dãy thông tin, dãy câu hỏi (câu dẫn), dãy câu trả lời (câu lựa chọn) Học sinh nhiệm vụ tìm cặp câu hỏi câu trả lời tương ứng Khi biên soạn loại câu trắc nghiệm...
  • 78
  • 2,113
  • 2
xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học sinh học 6

xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học sinh học 6

Sinh học

... pháp để xây dựng câu hỏi nên hệ thống câu hỏi mà giáo viên xây dựng chất lợng cha cao Nếu sở đạo, quy trình tất chắn chất lợng câu hỏi cao Xây dựng câu hỏi 4.1 Cấu trúc câu hỏi Câu hỏi chứa ... đạo xây dựng câu hỏi nên tỷ lệ câu hỏi đạt mục tiêu cha cao Qua việc nghiên cứu xây dựng đề tài Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy lực tự lực họ Trần anh công - lớp sinh - k2 26 Xây dựng câu hỏi ... .16 Xây dựng câu hỏi 16 4.1 Cấu trúc câu hỏi 16 4.2 Yêu cầu s phạm Câu hỏi 17 4.3 Quy trình xây dựng câu hỏi theo hớng PHNLTL HS 17 Xây dựng Câu hỏi để...
  • 28
  • 1,168
  • 6
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT

Hóa học

... Trung bình khó lớp Câu 1a, câu Câu 2,3,4,6,8,9 Câu hai câu hỏi 10B1 Câu 1a, câu Câu 2,3,4,9 phụ câu Câu câu hỏi phụ 10B2 câu 3, câu 6,8 Ý kiến nhận xét chung: • Những câu hỏi rõ ràng nêu nội ... độ khó dễ câu hỏi, phần nên câu hỏi khó, phần cần câu hỏi dễ, nên dùng câu hỏi đóng, nên dùng câu hỏi mở Trong tiết dạy giáo viên đưa câu hỏi khó, sau phải tự trả lời hay đưa câu hỏi sau ... đưa câu hỏi nhỏ tiết học lúc lên tới chục câu hỏi - Lựa chọn cách đặt câu hỏi cho phù hợp, với nội nên sử dụng dạng câu hỏi mở, cố dùng câu hỏi đóng - Khi sử dụng câu hỏi phải khéo léo Với câu...
  • 23
  • 673
  • 0
SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

Giáo dục học

... giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan a Trắc ... xếp kiện, tợng, nhân vật lịch sử theo trình tự định Xây dựng số tập trắc nghiệm khách quan Bài 1: Hãy điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a Trích lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến ... phơng pháp đạt kết cao, đòi hỏi giáo viên phải tìm tòi,sáng tạo, nghiên cứu tỉ mỉ sách giáo khoa, sách giáo viên,tài liệu tham khảo, đặc biệt phải nghiên cứu kỹ thuật xây dựng phiếu tập mang đầy...
  • 12
  • 861
  • 4
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm rèn luyện kiến thức, kĩ năng thực hành hóa học lớp 12 THPT (ban cơ bản)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm rèn luyện kiến thức, kĩ năng thực hành hóa học lớp 12 THPT (ban bản)

Hóa học

... cứu đề tài: Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan rèn luyện kiến thức kĩ thực hành hóa cho chương trình hóa học lớp 12 THPT (ban bản) Soạn thảo số câu hỏi trắc nghiệm Nhiệm ... giáo trình - Các câu hỏi trắc nghiệm kiến thức kĩ thực hành hóa học chương trình lớp 12 (ban bản) - Một số câu hỏi trắc nghiệm điểm ý kĩ thực hành làm thí nghiệm Chương III: Các câu hỏi trắc nghiệm ... * Một số ngun tắc nên theo soạn thảo câu trắc nghiệm: - Nội dung câu hỏi: + Nếu câu phủ định phải in đậm gạch chữ diễn tả phủ định để HS khỏi nhầm + Câu hỏi lựa chọn phải mang lại ý nghĩa trọn...
  • 40
  • 831
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25