xây dựng biểu đồ phân rã nguồn nhân lực
Báo cáo thực tập: nghiên cứu về VPN
... thay đổi Xác thực nguồn gốc (Origin Authentication): Người nhận xác thực nguồn gốc gói liệu, đảm bảo công nhận nguồn thông tin Điều khiển truy nhập (Access Control): VPN phân biệt người dùng ... VPN mở rộng xây dựng dựa Internet nên có nhiều hội việc cung cấp dịch vụ lựa chọn giải pháp phù hợp với nhu cầu cụ thể công ty - Các kết nối Internet ISP bảo trì nên giảm số lượng nhân viên kỹ ... theo, tìm hiểu kỹ giao thức chủ yếu sử dụng VPN đồng thời so sánh ưu nhược nhược điểm giao thức, qua vào yêu cầu cụ thể để lựa chọn giải pháp xây dựng mạng VPN thích hợp 13 CHƯƠNG CÁC GIAO THỨC...
- 58
- 430
- 1
giáo án lớp 2 tuần 19-26
... TOÁN Tiết: 96 BẢNG NHÂN A-Mục tiêu: -Lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân -Thực hành nhân 3, giải toán đếm thêm -HS yếu: Học thuộc bảng nhân 3và thực hành nhân B -Đồ dùng dạy học: Các bìa, ... TOÁN Tiết: 98 BẢNG NHÂN A-Mục tiêu: -Lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân -Thực hành nhân 4, giải toán đếm thêm -HS yếu: học thuộc lòng bảng nhân Thực hành nhân B -Đồ dùng dạy học: Các bìa, ... Tiết: 100 trang 36 BẢNG NHÂN A-Mục tiêu: -Lập bảng nhân học thuộc lòng bảng nhân -Thực hành nhân 5, giải toán đếm thêm -HS yếu: học thuộc lòng bảng nhân Thực hành nhân B -Đồ dùng dạy học: Các bìa,...
- 281
- 1,021
- 3
Chế độ dinh dưỡng cho trẻ 2 tuổi docx
... lượng đường cao, trẻ có cảm giác “no giả tạo” nên không muốn ăn thứ giàu dinh dưỡng khác Đó chưa kể đồ gây sâu Nên cho trẻ ăn theo bữa không nuông chiều mức Thực đơn hợp lý cho trẻ tuổi ngày gồm:...
- 3
- 608
- 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều
... đưa yêu cầu xây dựng mạng noron với điểm đầu vào có tọa độ (x,y) gán nhãn là 1, đưa vào mạng MLP (em xây dựng mạng MLP lớp) Khi đầu mạng gồm có đầu ra.Thứ đầu phân lớp đúng, thứ đầu phân lớp sai ... Chỉ số đầu (i) biểu thị Neural đích gán trọng số Chỉ số sau (j) biểu thị tín hiệu nguồn cung cấp cho Neural Như vậy, wij nói lên rằng, trọng số kết nối đến Neural thứ i từ tín hiệu nguồn thứ j (từ ... Ta cần có thêm số ký hiệu để phân biệt lớp Ta dùng ký hiệu kề để phân biệt lớp Theo đó, ma trận trọng số của lớp thứ k ký hiệu Wk (không phải mũ k), Một mạng lớp biểu diễn hình 1.10 sau: 10 VŨ...
- 22
- 1,127
- 3
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp 2 tập điểm trên không gian
... Hàm phân lớp tuyến tính đơn (Perceptron) phân lớp số trường hợp Ví dụ hàm XOR: Khả nhớ mẫu học: đầu vào hàm phân lớp “gần giống” với mẫu học biết trước kết phân lớp phải “gần giống” kết phân ... -1, xây dựng chương trình sử dụng dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp tập điểm nói Để giải vấn đề toán dùng nhiều phương pháp khác hàm tuyến tính (hoặc affine), máy phân ... viện kỹ thuật quân - khoa CNTT Báo cáo môn trí tuệ nhân tạo Đề tài: xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp tập điểm không gian Sinh Viên: Nguyễn Minh...
- 10
- 765
- 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions neural networds để tìm đường phân lớp 2 tập điểm
... = β = Trong trình xây dựng chương trình, không tránh khỏi sai sót, thiếu kinh nghiệm trình xây dựng hàm đánh giá coi tốt Hy vọng nhận giúp đỡ thầy để tiếp tục phát triển đồ án đưa vào ứng dụng ... Động lực thúc đẩy RBF phát triển là: Hàm phân lớp tuyến tính đơn (Perceptron) phân lớp số trường hợp Ví dụ hàm XOR: {(0,0), (1,1)} ∈ ω1 , {(1,0), (0,1)} ∈ ω2 Khả nhớ mẫu học: đầu vào hàm phân ... biết trước kết phân lớp phải “gần giống” kết phân lớp học Ý tưởng phân lớp không gian có nhiều chiều hơn: có nhiều ví dụ cho thấy, ánh xạ lên không gian nhiều chiều lúc đầu, toán phân lớp trở nên...
- 10
- 675
- 0
Dinh Dưỡng Cho Trẻ 2-6 Tháng pdf
... đoạn Sau cho bé tập ăn mới, cần ý quan sát thần khí phân bé Nếu phân bé có đổi màu, loãng bình thường bé chơi, khỏe ta tiếp tục cho bé ăn Nếu phân bé có lẫn mẩu thức ăn chuyện bình thường Giữ giấc...
- 5
- 458
- 0
Tích phân xác định nguyên hàm lớp 12 Lý khóa 2005- 2008 ppt
... ∫ dấu tích phân, biểu thức f(x)dx biểu thức dấu tích phân, f(x) hàm số dấu tích phân, f(x)dx vi phân nguyên hàm f(x), a b gọi cận tích phân, a cận dưới, b cận trên, x biến số tích phân Công thức ... hạn đồ thị hàm số liên tục y=f(x), f(x) ≥ 0, trục Ox hai đường thẳng x=a, x=b • Giả thiết hàm số y=f(x) đơn điệu, chẳng hạn y=f(x) đồng biến đoạn [a;b] • Kí hiệu S(x) diện tích giới hạn đồ thị ... (t )dt = v v 14 • Ý nghĩa hình học tích phân: Nếu hàm số f(x) bliên tục không âm ∫ (x )dx đoạn [a;b]thì tích fphân diện tích a hỉnh thang cong giới hạn đồ thị hàm số y = f(x),trục Ox hai đường...
- 36
- 2,710
- 26
Giao an lop 2 CKTKN tuan 26
... thi đua đọc , đọc đọc đồng cá nhân đọc -Yêu cầu nhóm thi đọc đồng cá nhân -Lắng nghe nhận xét ghi - Lớp đọc đồng đoạn 2,3 điểm theo yêu cầu * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn Tiết a/ Tìm hiểu ... số em quan sát mặt đồng đồng hồ hồ để đọc mặt -Nhận xét đánh giá học đồng hồ sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt b/ Khai thác : - Quan sát trả lời -Nhắc lại quan hệ phép nhân phép chia -Mỗi ... B/ Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ có theo ý muốn H: sgk, mô hình đồng hồ, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng thực hành quay đồng hồ theo yêu cầu: 10phút...
- 17
- 355
- 0
giáo án lớp 2 Tuần 25,26,27,28 cktkn
... nhóm cử cá nhân thi - Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng đọc cá nhân, nhóm thi thanh, đọc cá nhân đọc nối tiếp, đọc đồng - Nhận xét, cho điểm đoạn e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn ... GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ vào Hỏi HS: “Đồng hồ giờ?” - GV quay tiếp kim đồng hồ cho kim phút vào số nói: “ Đồng hồ 15 phút” viết: 15 phút - Sau tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút ... tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân ) - Biết tìm số hạng tổng, tìm thừa số - Vận dụng làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY...
- 120
- 818
- 3
GA Lop 2 daydu tuan 26CKT.doc
... xét, chấm điểm cá nhân, nhóm kể -4 bạn đại diện nhóm thi kể hay nối tiếp đoạn Nhận xét, chọn Hoạt động : Phân vai, dựng lại câu bạn kể hay chuyện Mục tiêu : Biết bạn phân vai dựng lại câu chuyện ... dẫn học sinh tự lập nhóm (mỗi nhóm phân vai dựng lại câu chuyện em) tự phân vai (giọng người dẫn (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội chuyện : Tôm Càng, Cá Con) để dựng lại đầu Tôm Càng, Cá Con) -Nhóm ... ? PP hỏi đáp : Hà đến trường lúc ? -Gọi em lên bảng quay kim đồng hồ đến vò trí 15 phút, gắn mô hình đồng hồ lên bảng -Em quan sát đồng hồ cho biết đến -Hà đến trường lúc sớm ? -Bạn Hà đến sớm...
- 44
- 995
- 0
Chiến lược giá cả hoàn hảo: Ánh sáng cuối đường hầm (Phần 2) doc
... tăng giá chi phí thực tăng (…) Tôi nghĩ người sẵn lòng chấp nhận lý này” “Dù việc tăng phí gửi đồ không làm tăng giá vé hàng không lên nhiều việc P&G tăng giá sản phẩm mình, P&G lại khiến khách ... với khách hàng thông thường Bạn chọn cho công ty chiến lược thời kỳ khó khăn? Tại cửa hàng bán đồ xa xỉ, khách hàng thân thiết chi tiêu nhiều 44% so với khách hàng thông thường Trong trường hợp ... trả lời là: Một mức giá xác hợp lý Mức giá hợp lý cách tốt khiến khách hàng cảm thấy tôn trọng, đồng thời đảm bảo lợi ích công ty cầu nối trì mối quan hệ doanh nghiệp khách hàng ...
- 10
- 284
- 1
dinh duong cây trồng 2
... Qua phân tích đất - Qua phân tích - Qua triệu chứng (biểu hiện) Cách khắc phục calcium thiếu I VAI TRÒ CALCIUM TRONG CÂY Điều hòa tính thấm màng Làm vững vách tế bào Cần thiết cho phân ... vàng, gân màu xanh Phân biệt thiếu Ca với Nitơ cà chua Thiếu N Thiếu Ca Cả hai có triệu chứng , Ca thể ởlá non,rách rưới ,còn N già Phân biệt thiếu Ca với Mn Thiếu Ca Thiếu Mn Phân biệt Ca với ... Đáng giá Rất nghèo 2-4 nghèo 4-8 Trung bình 8-10 >10 giàu Qua phân tích cây: - Thu thập mẫu: tùy vào loài (nên lấy non) - Phương pháp phân tích: + Chuẩn độ EDTA pH=12, chất thị murexit - Đánh giá...
- 29
- 470
- 4
Các quá trình và thiết bị công nghệ sinh học : THIẾT BỊ NUÔI CẤY VI SINH VẬT TRÊN MÔI TRƯỜNG DINH DƯỠNG RẮN part 2 ppsx
... trỉåìng 50 mm trãn mäüt nhạnh bàng ti ca mạy sáúy 183 9.5 THIÃÚT BË NI CÁÚY VI SINH VÁÛT TRÃN MÄI TRỈÅÌNG RÀÕN DẢNG RUNG Cạc thiãút bë âỉåüc sỉí dủng cäng nghiãûp âãưu âỉåüc dỉûa trãn phỉång phạp ... thi tỉì cạc nhạnh trãn Cạc calorife âãưu cọ khåïp näúi âãø cung cáúp håi nỉåïc cáưn thiãút cho viãûc âun nọng rỉía, sáúy v tiãût trng Cọ ba vng âỉåüc tảo phng ni cáúy: vng trãn cọ nhiãût âäü mäi ... Thiãút bë cáưn kên hon ton v âỉåüc làõp phng cạch ly Trãn thiãút bë làõp äúng hụt giọ cọ chiãưu cao ÷10 m âãø cung cáúp v thi khäng khê Trãn âỉåìng cáúp v hụt cáưn làõp âàût cạc bäü lc âãø lm...
- 6
- 384
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25