văn hóa tranh luận là gì
Văn hóa ẩm thực phật giáo ở huế
Ngày tải lên :
14/11/2012, 11:07
... lớn
ñến văn hóa vùng ñất này trong ñó có ẩm thực, tạo nên một nét văn hóa hết sức
ñộc ñáo: văn hóa ẩm thực Phật giáo ở Huế.
CHƯƠNG 2: VĂN HÓA ẨM THỰC PHẬT GIÁO Ở HUẾ
Tiền ñề của văn hóa ẩm ... và văn hóa Phật giáo là thành tố có ảnh hưởng sâu ñậm trong văn
hóa Việt Nam nói chung và văn hóa Huế nói riêng. Việc nghiên cứu những ngôi
chùa Huế cũng như văn hóa Phật giáo Huế vì vậy, là ... nét văn hóa mang nhiều ý nghĩa về giá trị văn hóa lịch sử, văn
hóa vùng miền, giá trị triết lý, tâm linh, giá trị về nghệ thuật và dinh dưỡng… Mối
quan hệ giữa ẩm thực Phật giáo với văn hóa...
- 10
- 2.5K
- 25
Văn hoá Doanh nghiệp là công cụ để xây dựng thương hiệu (Văn hóa kinh doanh)
Ngày tải lên :
29/01/2013, 09:53
...
này thì Hon da là thơng hiệu còn Supper dream và Future là nhÃn hiệu hàng hoá.
Yamaha là thơng hiệu còn Sirius và Jupiuer là nhÃn hiệu hàng hoá.Vậy thì
Panasonic và National là gì? còn cả electrolux, ... chức là con ngời- nguồn nhân
lực.Tuy nhiên nhân lực trong tổ chức chỉ có thể hành động và phát huy đợc hết năng
lực nếu họ biết cụ thể họ cần làm gì? ( công việc của họ là gi?) và để làm gì? ... rằng lẽ phải lànhững gì có thể đứng vững đợc sau những xung đột, cọ
sát, tranh luận. Có những tổ chức lại đặt ra nguyên tắc rất thực dụng rằng '' những gì
tồn tại đều là đúng đắn-lẽ...
- 115
- 789
- 4
Vận dụng lý luận về giá trị thặng dư vào điều kiện Việt Nam
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:43
... trong khi thuế nhập khẩu chỉ là từ 0% đến 5%, tức đó là
giá cả của sản phẩm và mặt hàng sẽ là yếu tố quyết định cho sự thắng lợi
của các doanh nghiệp khi phải cạnh tranh ngay trên thị trờng của ... chủ
nghĩa là một quá trình lao động, nhng mang tính đặc thù là quá trình sản
xuất ra của cải đồng thời cũng là sản xuất ra giá trị thặng d. Quá trình sản
xuất ra giá trị thặng d là quá trình ... thể phân chia ngày lao động của ngời công nhân ra làm
công.
Bộ phận:
+ Bộ phận thứ nhất là thời gian lao động cần thiết.
+ Bộ phận thứ hai là thời gian lao động thặng d.
Trong thời gian lao...
- 11
- 1.3K
- 8
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:19
...
thuật và công nghệ làm tiêu chuẩn đo trình độ văn minh của các nền văn hoá.
VD : Nền văn minh đồ đá, văn minh cơ khí, văn minh công nghiệp.
Tuy là khái niệm rất khác nhau, song văn hoá lại cũng ... vết bản sắc văn hoá dân tộc.
* Phân biệt văn hoá và văn minh :
Văn minh là một khái niệm dùng để chỉ trình độ đạt tới mức độ nào đó
của xà hội loài ngời, có nền văn hoá vật chất và văn hoá tinh ... 5 20%
18
văn hoá, văn hoá bao giờ cũng gắn liền với xà hội, với dân tộc, với thời kỳ lịch
sử. Có văn hoá thời cổ đại, văn hoá thời Phục hng, văn hoá thời Trung
đại, văn hoá Việt Nam ,văn hoá...
- 28
- 7K
- 44
Gíao dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo
Ngày tải lên :
05/04/2013, 12:19
... cơm. Đó là những câu
trả lời của trẻ khi đợc hỏi : Bố mẹ con thờng làm những công việc gì? . Trẻ đÃ
biết liên kết các câu hoàn chỉnh với nhau tạo thành một đoạn văn miêu tả các sự
việc. Đó là sự ... mình nh thế nào ?
7. Bố mẹ con thờng làm những công việc gì ?
8. ở nhà ai yêu con nhất?
9. Nhà con có những đồ gì để ăn?
10. Khi thấy bạn bị ngà con sẽ làm gì?
11. Khi chơi với bạn con phải chơi ... biểu thị nội dung thông báo
về đối tợng đó.
VD : Trong câu : Cháu là học sinh ngoan thì cháu là chủ ngữ; là học
sinh ngoan là vị ngữ. Thông thờng chủ ngữ đi trớc vị ngữ . Trong một số ít tr-
ờng...
- 31
- 1.5K
- 6
Văn hóa doanh nghiệp là công cụ để xây dựng thương hiệu
Ngày tải lên :
08/04/2013, 07:57
... hào là nơi làm việc lí tởng.
Thứ t là thu hút nhân tài.
Văn hoá doanh nghiệp là nền tảng quan trọng cho doanh nghiệp khi muốn thu
hút nhân tài.Vì ngời lao động ngày nay khi đi tìm nơi làm việc ... rằng lẽ phải lànhững gì có thể đứng vững đợc sau những xung đột, cọ
sát, tranh luận. Có những tổ chức lại đặt ra nguyên tắc rất thực dụng rằng '' những gì
tồn tại đều là đúng đắn-lẽ ... tợng gì
trong tâm trí ngời tiêu dùng, hoặc để lại một phản cảm rất lớn. Vậy doanh nghiệp
nên làm gì để cải thiện tình hình đó? Chủ doanh nghiệp nên hiểu về thơng hiệu thế
nào? Cần làm gì để...
- 115
- 610
- 0
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Tân Vinh - Lương Sơn - Hòa Bình
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:55
... ngời lớn đa cho cái gì cháu phải biết đón nhận bằng hai tay và nói
cháu xin
- Khi đợc mọi ngời giúp việc gì phải biết cảm ơn.
- Khi làm phiền ngời khác hoặc làm hỏng vật gì phải biết nhận lỗi ... Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục hành vi
giao tiếp ứng xử có văn hoá cho trẻ mẫu giáo .
I. Cơ sở lý luận của việc giáo dục hành vi giao tiếp ứng xử
có văn hoá cho trẻ mẫu ... ông bà với con cái chính là trách nhiệm đối với xà hội. Cái cốt lõi
của hành vi ứng xử là dạy cho trẻ một ý thức biết tôn trọng ngời khác trớc khi
nói hoặc làm một việc gì đó nh biết kính trọng...
- 30
- 8.2K
- 33
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Lâm Thao Phú Thọ
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:55
... cơm. Đó là những câu
trả lời của trẻ khi đợc hỏi : Bố mẹ con thờng làm những công việc gì? . Trẻ đÃ
biết liên kết các câu hoàn chỉnh với nhau tạo thành một đoạn văn miêu tả các sự
việc. Đó là sự ... biểu thị nội dung thông báo
về đối tợng đó.
VD : Trong câu : Cháu là học sinh ngoan thì cháu là chủ ngữ; là học
sinh ngoan là vị ngữ. Thông thờng chủ ngữ đi trớc vị ngữ . Trong một số ít tr-
ờng ... vào lĩnh vực văn học, cảm thụ đợc vẻ đẹp của
tiếng mẹ đẻ, vẻ đẹp của văn hoá giao tiếp. Nh vậy, dạy trẻ sử dụng thành thạo
câu đúng ngữ pháp sẽ góp phần giáo dục văn hoá nói, văn hoá giao tiếp...
- 26
- 2K
- 2
văn hóa của Mỹ La Tinh qua tác phẩm trăm năm cô đơn của Gabriel Garcia Márquez
Ngày tải lên :
10/04/2013, 15:06
... văn hóa, ví
dụ Ralph Linton (1893 - 1953), nhà nhân loại học người Mỹ định nghĩa: a .Văn hóa
suy cho cùng là các phản ứng lặp lại ít nhiều có tổ chức của các thành viên xã hội;
b. Văn hóa là ... phiệt trong văn hóa của vùng này là một lực
thoái hóa và hũy hoại, cần được thay thế bằng một văn hóa hoà bình.
Người Châu Mỹ La-tinh phải nhìn vào trong gương và đối diện với thực tế là
nhiều ... giàu là
tất cả những biện pháp thiết yếu cần phải thi hành trên bước đường tiến tới một văn
hóa đích thực tự do và tiến bộ.
3.1.4. Một văn hóa hòa bình.
Gia tăng lợi tức công (public income) là...
- 36
- 2.3K
- 10