văn bằng 2 tiếng anh đại học mở 2013
Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh
... was all. Only what? How TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKhoa Ngoại Ngữ Kinh tếĐề thi tuyển sinh Đại học hệ Văn bằng IIMÔN THI: TIẾNG ANH (Đề 2) Thời gian: 120 phútPAPER 1: READING COMPREHENSION ... legs were broken in the crash, he managed to get out of the car before it exploded.Despite his 2. We didn’t go on holiday because we didn’t have enough money.If we 3. He was annoyed because ... humanity. Routine vaccinations have been stopped worldwide.1. What do the letters WHO stand for? 2. What was the goal of the campaign againts smallpox?3. According to the passage, what were the...
- 5
- 14,589
- 509
Đề thi tiếng anh Đại học 2011
- 7
- 1,515
- 22
Đề thi và đáp án Tiếng Anh Đại Học
... Đề thi và đáp án Tiếng Anh Đại Học ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN ANH NĂM 20 08 (MÃ ĐỀ 25 4)Chọn phương án đúng (A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi câu ... câu.Câu 62: A. attacked B. besieged C. struck D. beatenKey: CGiải thích: Attack: tấn công (bằng vũ lực), công kích; besiege: bao vây, vây hãm (quân sự); strike: tấn công người hoặc vật bằng sức ... tiết thứ 2. Opposite: /'ɔpəzit/Geography: /ʤi'ɔgrəfi/Geometry: /ʤi'ɔmitri/Endanger: /in'dæɳʤ/ Mời các bạn xem thêm bài giảng về cách phát âm tại đây.Đọc kỹ đoạn văn sau...
- 14
- 1,193
- 13
cấu trúc đề thi tiếng anh đại học
... gặp khó khăn trong …- likely = probably: có lẽ, có thể9TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC, MÔN TIẾNG ANH, 20 13CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌCLĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm - Trọng âm từ (chính/phụ) ... hypotheses giả thuyết 2. 3 Danh từ đếm được và danh từ không đếm được* Cách thành lập danh từ số nhiều:- Thêm –s vào danh từ số ít- Thêm –es sau danh từ số ít tận cùng bằng s, ss, sh, ch, x, ... sụp)- Danh từ + giới từ: passer-by (khách qua đường), looker-on (người xem)- Danh từ + tính từ: secretary-general (tổng thư ký, tổng bí thư) 2. 2 Danh từ số nhiều của những từ có nguồn gốc từ tiếng...
- 11
- 1,091
- 11
De cuong mon vận tải và bảo HIỂM dai hoc mo
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC 1. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1.1 Tên môn học: VẬN TẢI VÀ BẢO HIỂM 1 .2 Khoa phụ ... trong Ngoại thương”, NXB Khoa học và Kỹ thuật, 20 11. - Giáo Trình Đại học ngoại thương, “Bảo hiểm trong kinh doanh” - NXB Lao động và xã hội, 20 06 - TS Trịnh Tú Anh , “Bài giảng Vận tải và ... kinh doanh quốc tế 3. Các hệ thống vận tải trong kinh doanh quốc tế 5 5 2 VẬN TẢI HÀNG HẢI TRONG KINH DOANH QUỐCTẾ 1. Đại cương về hàng hoá trong vận tải hàng hải 2. Sự...
- 4
- 1,373
- 7
đề thi thử môn tiếng anh đại học vinh
... Trang 1/6 - Mã đề thi 135 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN I - 20 13 Môn: TIẾNG ANH (Thời gian làm bài: 90 phút, 80 câu trắc nghiệm) ... eliminated. Question 22 : Their discussion quickly developed into a _________ argument over who should receive the money. A. hot B. burning C. heated D. scorching Question 23 : At first there ... cup of tea Question 20 : The__________ cheered when the final goal was scored in the match today. A. spectators B. onlookers C. viewers D. audience Question 21 : Only when humans...
- 6
- 1,118
- 13
đề cương ôn tập thi tốt nghiệp môn tiếng anh năm học 2012- 2013
... tomorrow. KEYS: 1C 2A 3A 4C 5A 6C 7C 8B 9C 10D 11C 12D 13A 14D 15C 16A 17C 18B 19D 20 B 21 D 22 D 23 B 24 B 25 C 26 C 27 D 28 C 29 B 30C 31D 32C 33B 34D 35B 36D 37C 38B 39D 40D 41D 42A 43B 44A 45D 46C ... NINH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP MÔN TIẾNG ANH Năm học 20 12- 20 13 Bắc Ninh, tháng 4 năm 20 12 www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com 34 1. Many U.S. ... good job. A B C D 22 . In order that to buy his new car, he had to borrow his friend some money. A B C D 23 . He was tired so that he couldn’t continue his work. A B C D 24 . Those students...
- 122
- 894
- 18
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... nay,ngoài tiếng Anh, tiếng Pháp thì tiếng Hàn, tiếng Trung, và tiếng Nhật cũng đangdần dần được phổ biến, đặc biệt là tiếng Nhật - ngôn ngữ đang thu hút được sựquan tâm của nhiều người. Tuy nhiên, Tiếng ... đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinhviên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”. 2. Mục đích nghiên cứu- Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của ... và Văn hóa Nhật Bảncủng rất thường xuyên tự học, chiếm 80 %, thường xuyên tự học chiếm 18 .2 %5NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀICHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬNI. Tự học là gì ?Là quá trình của bản thân người học...
- 5
- 2,891
- 50
Chuyển di văn hoá trong bài thi viết 2 của IELTS tại viện đại học mở hà nội
... Chu Thanh Mai 21 /F Telecom 1 Dang The Dung 20 /M Computer Science 1 Hoang Thanh 20 /F Finance 1 Pham Manh Hoang 22 /M Accounting 0 Hoang Anh Thu 20 /F Accounting 0 Phan Anh Tuan 21 /M Computer ... (Time Dec 27 , 1999 – Jan 3, 20 00, 41) Though comedy got stellar reviews and already earned back its $27 million cost, it might have made more or less crowded season. (Time, July 15, 20 02, p.38) ... the course syllabus, the textbooks, and handouts. II .2. 3. Data analysis A collection of writing pieces of IELTS task 2, created by 25 students from Vietnam have been analyzed with the aim...
- 71
- 497
- 0
Nghiên cứu thị trường: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm của sinh viên văn bằng 2 – Trường đại học kinh tế TP.HCM
... Cumulativ e Percent Valid Rat tot 80 22 .9 22 .9 22 .9 Tot 90 25 .7 25 .7 48.6 Binh thuong 1 32 37.7 37.7 86.3 Khong tot 43 12. 3 12. 3 98.6 Kem 5 1.4 1.4 100.0 ... viên hiện theo học văn bằng 2 chính quy và luôn tuyển sinh hàng năm, số lượng sinh viên học văn bằng 2 luôn duy trì ở mức tương đối lớn. Trong quá trình học tập, ở khá nhiều môn học, làm việc ... Percent Valid Gioi thieu 22 0 62. 9 62. 9 62. 9 Quang cao 28 8.0 8.0 70.9 To roi 20 5.7 5.7 76.6 Internet 37 10.6 10.6 87.1 Khac 45 12. 9 12. 9 100.0 Total 350...
- 14
- 1,055
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25