văn bản văn học bài giảng điện tử
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
Ngày tải lên :
08/07/2014, 07:54
... NCKH
" ;Bài giảng điện tử môn ’Lý thuyết Galoa’ theo
hướng tích cực hóa nhận thức người học& quot;
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Ngô Thị Ngoan
ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐHTN
Thành viên tham gia: TS. Nguyễn Văn ... tử nguyên thủy của F .
ii) Nếu α là phần tử nguyên thủy của F thì mọi phần tử của F
hoặc là 0 hoặc là lũy thừa của α.
Bổ đề 2.15 Xét mở rộng trường F
q
/F
p
, với q = p
n
. Giả sử α là
phần tử ... phần tử của C là nghiệm của đa thức
x
d
−1. Nếu ngoài ra còn có một nhóm con xyclic C
(khác C) của
G có cấp d thì C
phải chứa ít nhất phần tử không thuộc C. Vì
thế G chứa ít nhất d + 1 phần tử...
- 115
- 2.2K
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học
Ngày tải lên :
10/07/2014, 16:54
... một trường hữu hạn có q = p
n
phần
tử là trường Galoa cấp p
n
và thường kí hiệu là GF (p
n
) hoặc F
q
hoặc H
q
.
Bài tập
1. Cho mở rộng trường E/F và α ∈ E làphầntửđạisốtrênF .Gọip(x) ∈ F [x]
là ... có d phần tử nên <a
m
>=<a
c
>.
Chú ý 2.8.
i) Nhắc lại rằng nếu C =<a>là nhóm xyclic cấp n thì một phần tử a
k
sinh
ra C nếu và chỉ nếu (k, n)=1. Khi đó, số phần tử sinh của ... f(x)=x
4
− 20x
2
+16.
Đề cương môn Lý thuyết Galoa (3 ĐVTC) 27
Chứng tỏ mọi phần tử của A
5
đều là một hoán tử, tức là phần tử có dạng
xyx
−1
y
−1
với x, y ∈ A
5
. Giả sử tồn tại nhóm con chuẩn tắc...
- 53
- 1.1K
- 0
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 16:20
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 ... và hữu dụng, nghĩa là
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
DƯƠNG THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,
SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG
TÍCH ... sử dụng bài giảng theo hướng tích hợp truyền thông đa phương
tiện.
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
DƯƠNG THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
PHẦN...
- 119
- 763
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Sự vận chuyển các chất trong thân cây ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 10:05
... …?
THẢO LUẬN
Dn dũ
ã
- Tr li cõu hi 1,2 SGK v lm bi tp
trang 56
ã
-Chun b mu vt cho bi sau vàkẻ bảng
SGK trang 59.
Khoai tây
Su hào
Gừng
Dong ta
Cõu hi trũ chi ụ ch
ã
1./ B phn này hàng năm ... khát.
(6)Đây là tên gọi lớp gỗ màu sáng nằm phía
ngòai, gồm những tế bào mạch goã.
Kiểm tra bài cũ
? Thân cây to ra do đâu ? Có thể xác định tuổi
của cây bằng cách nào ?
-
Thân to ra do...
- 15
- 1.8K
- 18
Bài giảng điện tử môn sinh học: quan sát sự vận chuyển các chất trong thân cây ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 10:05
... gừng
Trả lời:
+ Củ dong ta và củ gừng: hình dạng giống rễ.
+ Vị trí: d ới mặt đất -> thân rễ
BàI 18
biến dạng của thân
Câu 2: Trong những nhóm cây sau đây, nhóm nào gồm
toàn cây có thân ... kiện nào
lá biến thành gai?
+ Cây x ơng rồng th ờng
sống ở đâu?
Thân x ơng rồng
Kiểm Tra bàI cũ
Củ su hào
Trả lời:
+ Củ su hào: hình dạng to,
tròn.
+ Vị trí: trên mặt đất -> ... số loại thân
biến dạng
HÃy liệt kê những đặc điểm của các loại thân biến
dạng mà em biết vào bảng d ới đây:
Cñng cè
STT Tên vật mẫu Đặc điểm của
thân biến dạng
Chức năng
đối với cây
Tên...
- 24
- 677
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: hóa học và vấn đề may mặc pdf
Ngày tải lên :
18/06/2014, 22:20
...
Hoá học góp phần sản
Hoá học góp phần sản
xuất ra tơ, sơi hoá học
xuất ra tơ, sơi hoá học
để thoả mãn nhu cầu
để thoả mãn nhu cầu
may mặc.
may ... l ng t ấ ượ ả ượ ơ
Nâng cao ch t l ng, s n l ng t ấ ượ ả ượ ơ
hóa h cọ
hóa h cọ
Hóa học góp phần giải
Hóa học góp phần giải
quyết vấn đề may mặc
quyết vấn đề may mặc
của nhân loại như thế ... đáp ứng nhu
… không thể đáp ứng nhu
cầu may mặc.
cầu may maëc.
+ Tơ hoá học (tơ nhân tạo và tơ
+ Tơ hoá học (tơ nhân tạo và tơ
tổng hợp) có ưu điểm: dai, đàn
tổng hợp) có ưu điểm: dai,...
- 15
- 1.2K
- 10
Bài giảng điện tử môn hóa học: hóa học với vấn đề kinh tế potx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 22:20
... Vật liệu quang điện tử có độ siêu dẫn ở nhiêt độ cao
* Vật liệu compozit: bền, chắc không bị phá hủy bởi axit hoặc
kiềm.
Nhóm I xin
chào thầy và
các bạn
BÀI 56: HÓA
HỌC VÀ VẤN
ĐỀ ... Nguyễn Văn Khoa
12. Võ Thị Mĩ Lộc
13. Võ Thị Cẩm Tú
Phạm Thị Hồng Điệp
Hoàng Đạt
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC CÔNG CỤ TỪ
THỜI KÌ ĐỒ ĐÁ, ĐỒ ĐỒNG, ĐẾN HIỆN ĐẠI
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VẬT LIỆU THỂ HIỆN
SỰ VĂN ...
kinh tế
BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM I ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT
THÚC. (HẸN GẶP LẠI NĂM SAU ^^)
Danh sách của nhóm:
1. Trần Ngọc Diệu Trang
2. Nguyễn thị Nhược Ý
3. Trần Thị Khánh Ly
4. Vũ Thị Văn
5. Nguyễn...
- 32
- 1K
- 5
Bài giảng điện tử môn tin học: Vấn đề bảo mật và kiểm soát các hệ thống thông tin quản lý pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:23
... HTTT:
Nguyên nhân
khi khối lượng lớn DL được lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể
khi khối lượng lớn DL được lưu dưới dạng điện tử, chúng sẽ dể
bị tổn thương từ nhiều loại đe dọa hơn DL được ... dụng máy tính
trong vài ngày.
trong vài ngày.
Thảm họa: cháy, mất nguồn điện
Thảm họa: cháy, mất nguồn điện
backup,
backup,
duplicate…
duplicate…
Bảo mật: chính sách, qui...
- 25
- 1.3K
- 1
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... Như trong dạy học nêu vấn đề -
ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung
dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương
pháp ... MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG
PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
CHUYÊN ... dạy học khi dạy bằng bài giảng điện tử:
Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4.
Số GV
lựa chọn
Phần
trăm (%)
- Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36
- Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập...
- 120
- 2.3K
- 12
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... học không sử dụng Bài
giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I).
So sánh kết quả ở lần thực nghiệm II
Kết
Quả
Dùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện ... có thể hiểu bài giảng điện tử là bài giảng được biên soạn trên máy tính bằng các
phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) .
b) Thiết kế bài giảng điện tử .
Có nhiều ... ngày Xuân
- Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử
trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn
- Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay...
- 27
- 2.7K
- 4
bai giang diện tư lop 6 giang văn
Ngày tải lên :
28/09/2013, 15:10
... học
Truyền
đạt kinh
nghiệm
IV. LUYỆN TẬP :
Bài tập 1
Bài tập 1
:
:
Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà
Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà
em cho là quan trọng nhất trong việc thể ... thảm hại
của mình sẽ bị thất bại thảm hại
Dặn dò :
- Về nhà học bài, soạn bài “ Thầy bói xem
voi”.
Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng:
-“Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé
bằng chiếc ...
bẹp”.
Bài tập 2
Bài tập 2
:
:
Mục đích chủ yếu của truyện
Mục đích chủ yếu của truyện
ngụ ngôn là gì?
ngụ ngôn là gì?
Kể
chuyện
Thể
hiện
cảm
xúc
Gửi
gắm ý
tưởng,
bài học
Truyền...
- 12
- 670
- 1