... 3A12
0
5
10
15
20
25
30
Giỏi Khá TB Yếu
Khôi1
Khối2
Khối3
Kiểm tra bài cũ
Cho hình tam giác có kích thước như hình vẽ.
Tính chu vi của hình tam giác trên?
5 cm
9 cm
10 cm
0
5
10
15
20
25
30
Giỏi ... Khá TB
Lớp 4A
Lớp 4B
Lớp 4C
Bài 2: Chọn đáp án đúng, sai cho mỗi câu sau.
Đáp án đúng giơ thẻ đỏ; đáp án sai giơ thẻ xanh.
1. Hà Nội là thủ đô của Việt Nam
2. Bác Hồ sinh năm 19 80
Đúng
Sai
...
Hình Nội dung Nhận xét
1
2
3
Toán
Tiết 13 9: Diện tích của một hình
1. ví dụ:
Hình chữ nhật nằm hoàn
toàn trong hình tròn. Ta nói:
Diện tích...
... cầu bàitập1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm
ngoại hình của nhân vật .
-Bài tập1 viết sẵn trên bảng lớp .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- ... các nhóm lên dán phiếu và trình bày
- Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Kết luận :
1 . Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của
Nhà Trò về :
- Sức vóc : gầy yếu quá .
- Thân mình : ... HS tiếp nối nhau đọc .
- Hoạt động trong nhóm .
- 2 nhóm cử đại diện trình bày .
Ví dụ 1:
Ngày xưa , có một bà lão nghèo khó
sống bằng nghề mò cua bắt ốc . Bà chẳng
có nơi nào nương...
... định truyền ngôi
cho Chôm.
*Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu)
*Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 (10 dòng
tiếp)
*Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 (4 dòng còn
lại).
Bài 2:
-Hỏi: + ...
viết lùi vào 1 ô. Chỗ kết thúc đoạn văn
là chỗ chấm xuống dòng.
+Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng
viết xuống dòng nhưng không phải là 1
đoạn văn.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành ... chuyện kể về một em bévừa hiếu
thảo, vừa trung thực thật thà.
+ Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn
thiếu.
+Đoạn 1 kể về cuộc sống và hoàn
cảnhcủa 2 mẹ con: nhà nghèo phải làm
lụng vất...
... lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các
bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết sẵn 4 đề bàitập làm văn.
-Phiếu học tập các nhóm có sẵn nội dung .
Lỗi chính tả/
sửa lỗi
Lỗi ...
………… ………… ………… ………… …………
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Trả bài:
-Trả bài cho HS .
-Yêu cầu HS đọc lại bài của mình.
-Nhận xét kết quả làm bài...
... câu
chuyện mà nêu ý nghĩa hay những
truyện khác để vào chuyện.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc cách a, 1 HS đọc cách b.
kể chuyện?
-Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp
cho truyện ... bạn tên là Lê.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-Có thể mở bài gián tiếp cho truện bằng
lới của người kể chuyện hoặc là của
Bác Lê .
-HS tự làm bài: 4 HS ngồi 2 bàn trên
dưới thành ... gián tiếp truyện Rùa và thỏ.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
Gọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi với
người thân về một người có nghị lực, ý chí...
...
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi HS đọc mở bài gián tiếp “Hai bàn tay”
(Bài 2 /1 14 ) .
-Gọi 2 HS đọc mở bài gián tiếp truyện “Bàn
chân kì diệu” (đã ... của HS
-4 HS trả lời.
-Lắng nghe.
tốt.
3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi; Có những cách kết bài nào?
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết
bằng cách xem trước bài trang 1 24/ SGK.
-Nhật ... nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
-2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, dùng bút
chì đánh dấu kết bài của từng chuyện.
-HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết bài
theo cách nào.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc...