viêm đa rễ dây thần kinh cấp tính nguyên phát
giáo trình bộ môn bệnh học thần kinh
Ngày tải lên :
04/08/2015, 13:25
... 4: Bệnh thần kinh ngoại vi 237 Thơng tổn đám rối thần kinh cánh tay 239 Thơng tổn dây thần kinh trụ, giữa, quay 242 Viêm đa rễ - dây thần kinh cấp tính nguyên phát 244 Viêm đa dây thần kinh 247 ... hôn mê sâu, nhiễm độc atropin, tổn thơng dây thần kinh III, dây thần kinh II hai bên Có thể thấy giãn đồng tử bên tổn thơng dây thần kinh II dây thần kinh III bên Đồng tử hai bên co nhỏ nhiễm ... nhiễm khuẩn thần kinh 109 Viêm não virut 111 Viêm nng não 127 áp xe nội sọ 144 Sốt rét ác tính thể não 156 Viêm tuỷ cấp 166 Bệnh bại liệt 176 Giang mai thần kinh 183 Những tổn thơng thần kinh gặp...
- 479
- 2.8K
- 0
Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM10
Ngày tải lên :
04/12/2013, 13:56
... 3.2.3 c 3.2.4 ng nguyên t 90 i h n phát hi n (LOD) k thu t INAA 93 c 3.3 ằ 10 E -XRF 95 3.3.1 Ph k ED-XRFA 95 3.3.2 S ởng c c c ặc b cx 96 3.3.3 c 3.3.4 c nh y nguyên t k thu t ... 3.4.3 c nh gi i h n phát hi n k thu c 3.5 c ỉ ặc c c E 10 c c 3.6 ng nguyên t 106 10 ằ 108 110 c 113 3.6.1 T a giá tr phê chuẩn k t qu phân tích 113 3.6.2 S a nguyên t có ngu n g c ... c cc t b i khí 1.1.2 Thành ph n tính chất c a ô nhi m b i khí PM10 1.1.3 Tác h i c a ô nhi m b i khí 11 cc 1.2 i khí PM10 16 1.2.1 Ngu n g c phát sinh 16 1.2.2 B i khí...
- 181
- 1.6K
- 14
Tài liệu Mẫu Giấy xác nhận phối hợp thực hiện đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm cấp Nhà nước pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 21:15
... Điện thoại Nội dung công việc tham gia đề tài (và kinh phí tương ứng) tổ chức phối hợp nghiên cứu thể Thuyết minh Đề tài, Dự án SXTN Hồ sơ đăng ký...
- 2
- 1.7K
- 1
Tài liệu Mẫu giấy xác nhận phối hợp thực hiện đề tài, dự án sản xuất thử nghiệm doc
Ngày tải lên :
14/12/2013, 15:15
... Nội dung công việc tham gia đề tài (và kinh phí tương ứng) tổ chức phối hợp nghiên cứu thể Thuyết minh Đề tài, Dự án SXTN Hồ sơ đăng ký...
- 2
- 1.4K
- 0
CHÂM CỨU HỌC - NGUYÊN TẮC PHỐI HỢP HUYỆT doc
Ngày tải lên :
09/07/2014, 13:21
... trị kinh Tâm để điều hòa kinh khí kinh, theo lý Âm – Dương, Phu – Thê e-Phối Huyệt Biểu-Lý Biểu kinh dương, Lý kinh âm Phương pháp nhằm chọn huyệt phối hợp kinh Âm dương (dựa theo Biểu Lý kinh ... lấy huyệt Hợp Nguyên kinh chính, ra, phối hợp dùng huyệt Lạc kinh có quan hệ Biểu Lý với kinh để tăng thêm tác dụng cho huyệt Nguyên Thí dụ: Kiết l Có thể dùng huyệt Hợp Cốc, (Nguyên huyệt Đại ... Tỉnh huyệt Kinh kinh Âm Dương g-Phối Hợp Theo Tý Ngọ Đối Xứng Phương pháp dựa khảo sát thấy rằng: Khi kinh khí đường kinh thời điểm suy yếu (tính theo vòng tuần hành) thời điểm vượng kinh khác...
- 27
- 532
- 10
Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM 10
Ngày tải lên :
10/07/2014, 19:08
... bnh ph i n ớnh, cỏc bnh i ch v l suy yu s phỏ rin dung ớch ph i r , c h gõy vong v gõy n h ln v kinh ; lm hn ch nhỡn v l hay i khớ hu on c u 1.2.N ụ mb P 10 1.2.1 N ỏc h bi c kớch hc, hnh ... ruyn xa, s nh hng n nhỡn v ỏc ng l bin i khớ hu ca ụ nhi bi khớ Hoch nh cỏc chớnh sỏch phỏ rin kinh xó hi v c bi l cỏc chớnh sỏch qun lý ụi rng ang ớnh chin lc phi g n lin vi c iờu phỏt trin...
- 30
- 638
- 0
Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí pm10
Ngày tải lên :
06/10/2016, 15:33
... 3.2.3 c 3.2.4 ng nguyên t 90 i h n phát hi n (LOD) k thu t INAA 93 c 3.3 ằ 10 E -XRF 95 3.3.1 Ph k ED-XRFA 95 3.3.2 S ởng c c c ặc b cx 96 3.3.3 c 3.3.4 c nh y nguyên t k thu t ... 3.4.3 c nh gi i h n phát hi n k thu c 3.5 c ỉ ặc c c E 10 c c 3.6 ng nguyên t 106 10 ằ 108 110 c 113 3.6.1 T a giá tr phê chuẩn k t qu phân tích 113 3.6.2 S a nguyên t có ngu n g c ... c cc t b i khí 1.1.2 Thành ph n tính chất c a ô nhi m b i khí PM10 1.1.3 Tác h i c a ô nhi m b i khí 11 cc 1.2 i khí PM10 16 1.2.1 Ngu n g c phát sinh 16 1.2.2 B i khí...
- 11
- 392
- 1
Dự phòng chảy máu tái phát do vỡ tĩnh mạch thực quản ở bệnh nhân xơ gan bằng thắt búi giãn phối hợp Propranolol tại Bệnh viện Đa khoa Trung ương Thái Nguyên
Ngày tải lên :
21/11/2014, 21:51
... dõi xuất huyết tái phát Bảng 3.18: Tỷ lệ xuất huyết tái phát thời gian tái phát Đặc điểm Tái phát sớm Tái phát muộn (30 ngày) n Tái phát vỡ TMTQ Thời gian tái phát (ngày) % n % ... gian bệnh nhân xuất huyết tái phát đến viện để điều trị cấp cứu - Đanh gia thời gian chảy máu tái phát: ́ ́ + Tái phát sớm có vỡ TMTQ gây xuất huyết vòng 30 ngày + Tái phát muộn có vỡ TMTQ gây xuất ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.1.2 Các nguyên nhân gây xơ gan Bảng 3.3: Tỷ lệ nguyên nhân gây xơ gan Số lƣợng n(68) % Nghiện rượu 47 69,12 Virus viêm gan B 10 14,70 Virus viêm gan...
- 76
- 902
- 1
Thực trạng hủy bỏ hợp đồng BHNT tại Bảo Việt Nhân Thọ Hà Nội- nguyên nhân và giải pháp khắc phục.DOC
Ngày tải lên :
02/09/2012, 12:20
... đời phát triển điều kiện kinh tế- xã hội định Ở nước có kinh tế phát triển, BHNT đời phát triển từ lâu Trong số quốc gia giới, BHNT lại triển khai phát triển Lý giải vấn đề này, hầu hết nhà kinh ... nhân thọ Vì vậy, sản phẩm có tính hấp dẫn người dân Sau thời kỳ đổi kinh tế 10 năm, kinh tế Việt nam có bước phát triển vượt bậc: lạm phát đẩy lùi, tốc độ tăng trưởng kinh tế đạt mức cao, đời sống ... không nhỏ đến đời phát triển BHNT Luật kinh doanh bảo hiểm, văn qui định có tính pháp quy sở mang tính sống cho hoạt động kinh doanh bảo hiểm nhân thọ, phải đời trước ngành bảo hiểm phát triển Nó...
- 106
- 1.4K
- 11
Phối hợp nghiên cứu để xây dựng và hoàn thiện hệ thống trọng lực phục vụ công tác nghiên cứu lãnh thổ và khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường ở Việt nam
Ngày tải lên :
08/11/2012, 11:10
... 4.2.1 Nguyên tắc chung 34 Tính toán giá trị trọng lực đánh giá độ xác 37 5.1 Tính toán giá trị trọng lực tuyệt đối .37 5.2 Tính giá trị trọng lực tơng đối 40 5.2.1 Tính ... đo 39 5.2 Tính giá trị trọng lực tơng đối 5.2.1 Tính giá trị trọng lực từ kết đo máy trọng lực lắc tơng đối Tính toán kết đo bao gồm bớc sau: Tính chu kỳ dao động lắc số hiệu chỉnh Tính hiệu ... gian đồng thời giải nhiệm vụ khoa học phát triển kinh tế khác Lới trọng lực quốc gia có nhiệm vụ truyền phát toàn lãnh thổ hệ thống trọng lực thống sở xử lý tính toán đồng thời liệu trọng lực tuyệt...
- 105
- 941
- 0
Phân tích hiện tượng xung đột trong hệ thống kênh phân phối của sản phẩm thức ăn chăn nuôi gia súc Cargill, tìm hiểu nguyên nhân và các cách giải quyết xung đột đó
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:00
... nay, công ty gặp phải nhiều khó khăn việc tiêu thụ sản phẩm Nguyên nhân gây khó khăn công ty điều tra kỹ lưỡng, có nguyên nhân xuất phát từ thân công ty biến động nhu cầu bên thị trường tượng ... thành viên thức kênh phân phối công ty có vai trò quan trọng hoạt động lưu thông kênh Thời gian đầu kinh doanh, nói kênh phân phối mà công ty thiết lập hoạt động hiệu quả, thị phần lợi nhuận công ... số liệu mà công ty Hùng Mạnh thu thập xung đột xảy số nhà bán lẻ với nhà bán buôn sản phẩm Các nguyên nhân nhận định : Các nhà bán lẻ cuối cho mức chiết khấu mà nhà bán buôn trực tiếp họ áp...
- 6
- 2.6K
- 57
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:24
... kiến thức làm trung tâm sang kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạy Dạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI Học Dạy Đào ... cu PPDH l ht sc cn thit Nhng tớnh cht rng ln ca nú m vic gii thiu lch s cng ch cú gii hn phm vi kinh nghim Liờn Xụ, ni m tr c õy PPDH ó c t chc nghiờn cu mt cỏch cú h thng v ó t c nhng kt qu ... liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn núi trũ ghi, GV tranh th truyn th nhng hiu bit v kinh nghim ca mỡnh, HS tip thu th ng, thnh thong tr li nhng cõu hi ca GV nờu nhng ó ging Giỏo ỏn...
- 144
- 3.4K
- 20
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:26
... Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề chất lượng học tập 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh ... (65,1%), Kinh (16,27%), Nùng ( 4,65%), Mông (4,65%), Dao (9,33%); Ở lớp T/N trường Nà Phặc có 40 HS, dân tộc Tày (75%), Kinh (12,5% ), Nùng (5%), Dao (5%), Mông (2,5%) sống nơi có điều kiện kinh ... dân) kinh tế khó khăn, đặc biệt ba trường T/NSP tỉ lệ HS dân tộc thiểu số: Ở lớp T/N trường Bộc Bố có 37 HS, dân tộc Tày (40,54%), Nùng (8,1%), Dao (27%), Sán Chỉ (10,86%), Mông (13,5%), Kinh...
- 8
- 1.6K
- 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
12/11/2012, 14:22
... chặt chẽ HS phát huy đến mức tối đa TTC, sáng tạo tổ chức điều khiển GV Và nhiệm vụ GV là: + Phát huy tối đa hoạt động tư tích cực HS + Tiến hành DH mức độ thích hợp với trình độ phát triển HS ... mặt tự giác mặt tự phát [36]: - Mặt tự phát TTC yếu tố tiềm ẩn, bẩm sinh thể tính tò mò, hiếu động, linh hoạt sôi hành vi mà trẻ có Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 10 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... thấy [2]: Để phát huy TTCNT HS học tập, người GV phải biết kích thích phát triển hứng thú nhận thức HS động xuất phát từ thân hoạt động học tập, qua trình nắm vững kiến thức tự phát mà hoàn toàn...
- 160
- 978
- 12