... dạy, dụng cụ học tập. Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên quyết thực hiện dạy và học môn học âm nhạc ở mọi trường mầm non theo đúng giáo trình mà Vụ giáo dục Mầm ... bậc họcmầm non. Điểm mạnh của giáo viên mầmnon là nắm rất vững các đặc điểm của tâm sinh lí trẻ, việc viết lời trên các làn điệu dân ca để phù hợp với nội dung của các chuyên đề giảng dạy ... trường mầm non. Việc giảng dạy chuyên đề âm nhạc còn gặp nhiều bất cập. Phần lớn các giáo viên này không sử dụng được các loại nhạc cụ đã học. Theo khảo sát thực tế tại 05 trường mầmnon ,...
... học tạo hình của GV. Còn lúng túng và gặp nhiều khó khăn. Việc đưa yếu tố chơi vào tiết học còn rất hạn hẹp mà lứa tuổi MN trẻ phải được " ;Học mà chơi, Chơi mà học& quot;. Nhà tâm lý học ... tiết dạy - Thực tế các trương đã đưa HĐVC vào trong tiết học HĐTH nhưng trò chơi còn đơn điệu, tẻ nhạt thiếu đí tính chất học tập trong trò chơi.2.3. Quan sát tự nhiênDự giờ 10 tiết dạy 2.3.1. ... "Bé với cây" 2.3.2. Dự giờ cô Nguyễn Thị Thá, Trường Mầmnon xã Tri TrungBài: Xé dán theo ý thích( Chủ điềm trường mầm non) Giáo viên: Lê Thị Hân 23 Cô phát cho mỗi đội một cây....
... quan trọng đối với kết quả học tập của trẻ tại trường. Vì thế, ngày nay trên thế giới rất nhiều trường mầm non áp dụng phương pháp học trung tính là phương pháp học tập thông qua các giao ... năng sống cho học sinh.Về phía các bậc cha mẹ trẻ em luôn quan tâm đến việc làm sao để kích thích tính tích cực học tập của trẻ, ai cũng muốn con mình được học đọc và học viết ngay trong ... trung lĩnh hội những điều cô giáo dạy! Vì vậy, giáo viên phải tốn rất nhiều thời gian vào đầu năm học để giúp trẻ có được những kỹ năng sống cơ bản ở trường mầm non. Nghi thức văn hóa trong ăn...
... 21Trờng mầmnon công lập Lê Quý ĐônTrờng mầmnon công lập Minh KhaiTrờng mầmnon công lập Nhà Máy dệt 8/3Trờng mầmnon công lập Nguyễn Công TrứTrờng mầmnon công lập Ngô Thì NhậmTrờng mầmnon ... LôiTrờng mầmnon công lập Quỳnh MaiTrờng mầmnon công lập Trơng ĐịnhTrờng mầmnon công lập Vĩnh TuyTrờng mầmnon công lập Hải ChâuTrờng mầmnon công lập Tam Thiên MẫuTrờng mầmnon công lập ... lập: Trờng mầmnon công lập Bách KhoaTrờng mầmnon công lập Đồng TâmTrờng mầmnon công lập Hoa PhợngTrờng mầmnon công lập Hoa Thuỷ TiênTrờng mầmnon công lập Lạc Trung48buổi, 2 buổi/ ngày,...
... thị & trẻ bình thường). Vui HọcMầmNon 1.0 giúp các bé vừa học vừa chơi, làm quen dần với cuộc sống muôn màu, tạo nền tản kiến thức vững chắc. Vui HọcMầmNon 1.0 thật sự thú vị không chỉ ... Vui HọcMầmNon 1.0 Từ tháng 02/2008, thầy Đỗ Minh Hoàng Đức (Trường PTĐB Nguyễn Đình Chiểu) và các cộng sự đã miệt mài làm việc và chính thức ra bản cho ra đời phần mềm Vui HọcMầmNon 1.0 ... thi làm đồ dùng dạyhọc cho người khiếm thị toàn quốc do Viện Khoa Học Giáo Dục - Bộ Giáo Dục tổ chức. Đây là phần mềm phi lợi nhuận (không thương mại), dành cho trẻ mầmnon 3-4 tuổi (trẻ...
... ở học kỳ II thì dạy 2 tiết/tuần.• Các trường khác dạy 1 tiết/tuần.+ Đối với chương trình 26 tuần: Mỗi bài dạy 3 tiết• Nếu trường không thực hiện vở “Bé tập tô - tập 2” ở học kỳ II thì dạy ... bé: Môn LQMTXQ và LQVT: Dạy xen kẽ nhau (Tuần 1 và tuần 3 dạy LQMTXQ, tuần 2 và tuần 4 dạy LQVT)- Những bộ môn đã dạy hết chương trình: Phòng, trường lên kế hoạch để dạy các bộ môn còn lại ... năm học (lễ bế giảng): 28/05/2010II. Thời gian cho 2 học kỳ:1. Học kỳ I: Từ ngày 07/09/2009 đến ngày 8/01/2010Gồm 18 tuần, trong đó:+ 01 tuần ổn định tổ chức+ 17 tuần thực học, ôn tập 2. Học...
... xem tranh và đàm thoại. Giải quyết tình huống. Đàm thoại.ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌCMẦM NON Năm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không ... tin, các tài liệu liên quan và trao đổi trong phòng thi.ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌCMẦM NON Năm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không ... bố mẹ nên trò chuyện, hỏi để trẻ nhắc lại những điều cô và cha mẹ đã dạy, trên cơ sở đó giúp trẻ ghi nhớ những điều đã học. ĐÁP ÁNCâu 1: ( 5 điểm)* Nêu được 5 nhóm phương pháp giáo dục trẻ:...
... HUYỆN BẬC HỌCMẦM NON NĂM HỌC -2010-2011Hoạt động chung :KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài : VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA CON BƯỚMNgười dạy : Mạc Thị Hà Đơn vị :Trường Mẫu giáo Xã EaMnangNgày dạy: 17-1-2011Lớp...
... tác giảng dạy ứng dụng CNTT trong các trường mầmnon là rất lớn. Vì thế không phải trường mầmnon nào cũng đủ kinh phí để đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non. - Tuy ... tử có chất lượng giúp giáo viên mầmnon có cơ hội để học hỏi và tham khảo. Lời kết: Đổi mới phương pháp dạyhọc trong ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng bằng ứng dụng CNTT ... Vưgotxki “ Dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm” một cách dễ dàng. - Có thể thấy ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục mầmnon đã tạo ra một biến đổi về chất trong hiệu quả giảng dạy của...