vi ứng dụng di truyền học

Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học potx

Sinh học lớp 9 - Chương VI – ứng dụng di truyền học potx

... kĩ quan sát tranh, kĩ hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm vi c với SGK - Rèn kĩ quan sát, kĩ thực hành 3./ Thái độ: Say mê học tập yêu thích môn ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

2 1,1K 4
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG VI “ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC”, SINH HỌC 9 THCS

... mềm vào DH Chương VI Ứng dụng di truyền học GV trường THCS - Nghiên cứu, xác định cấu trúc nội dung Chương VI Ứng dụng di truyền học làm sơ sở cho vi c thiết kế GAĐT - Sử dụng phần mềm MS ... dạy học chương VI Ứng dụng di truyền học môn Sinh học trường THCS Tây Sơn Cụ thể tính tích cực, độc lập HS sau TN 3.2 Nội dung thực nghiệm - Thiết kế GAĐT để dạy học chương VI Ứng dụng di truyền ... thông: Điều tra trạng ứng dụng PowerPoint dạy học Sinh học nói chung cụ thể Chương VI Ứng dụng di truyền học nói riêng Đối với HS: Thăm dò thái độ HS tác dụng vi c sử dụng phần mềm MS PowerPoint...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 20:05

49 1,6K 1
Sinh học 9 - Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI - Công nghệ tế bào potx

Sinh học 9 - Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI - Công nghệ tế bào potx

... tạo quan thực công vi c gì? thể hoàn chỉnh H?: Tại quan hay thể - công nghệ tế bào gồm công đoạn hoàn chỉnh lại có kiểu gen + Tách tế bào từ thể nuôi cấy môi dạng gốc trường dinh dưỡng để tạo ... hoocmon sinh trưởng kích thích thức mo sẹo phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh * hoạt động 2: ứng dụng công nghệ tế bào GV hỏi - HS nghiên cứu SGK trả lời H?: Cho biết thành tựu công nghệ tế ... nghiệm H?: Cho dụ minh hoạ - Thành tựu: Nhân giống khoai tây, mía, hoa phong lan, gỗ quý b) ứng dụng nuôi cấy tế bào mô chọn giống trồng - GV thông báo khâu - HS nghiên cứu SGK trang 40 trả...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

4 711 0
Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học

Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học

... A Đột biến gen C Biến dị tổ hợp B Đột biến nhiễm sắc thể D Thường biến ¤ Đáp án chương - ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG: 1C 12A 23C 2C 13B 24A 3D 14A 25A 4C 15D 5D 16C 6B 17A 7C 18C 8C 19B ... dõi chặt chẽ kiểu hình kiểu gen C Đạt hiệu với tính trạng có hệ số di truyền cao D Lâu có kết 22/ Trong chọn giống thực vật, vi c tiến hành lai giống trồng với loài hoang dại nhằm mục đích: A ... quán sinh sản C Khó thực vi c giao phối D Tất 20/ Phương pháp gây đột biến tác nhân lý hoá có hiệu hạn chế đối tượng nào? A Cây trồng B Gia súc, gia cầm C Cây non D Vi sinh vật 21/ Đặc điểm chọn...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

3 1,2K 40
chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN

chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN

... 7/11/2010 Giảng ngày11/11/2010 CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌC I Mục tiêu - Sau học xong học sinh cần phải: - Nêu khái niệm chung di truyền y học - Trình bày khái niệm, nguyên ... HS: Nêu chứng cho thấy người tuân theo quy luật di truyền biến dị GV: Nhận xét bổ sung cho HS đọc dòng họcdi truyền y học Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Bệnh di truyền phân ... nhân chế gây nên bệnh di truyền phân tử? GV: Giảng giải: Mức độ nặng nhẹ bệnh phụ * Khai niệm di truyền y học Là phận di truyền người, chuyên nghiên cứu phát chế gây bệnh di truyền đề xuất biện...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:11

8 798 7
Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học

Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học

... thường có hiệu cao vi sinh vật A Vi sinh vật nhỏ bé nên dễ bị đột biến B Cấu trúc di truyền vi sinh vật đơn giản C Tần số đột biến gen vi sinh vật khác cao D Tốc độ sinh sản củ vi sinh vật nhanh ... phục vụ lợi ích người trình sử dụng A Các tác nhân vật lí, hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật B Các tác nhân vật lí để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật C Nhiệt độ môi ... truyền sinh vật C Nhiệt độ môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật D Các tác nhân hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền sinh vật Câu 25: Chất cônsixin dùng để gây đột biến đa...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

7 1,2K 8
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf

Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf

... sở di truyền tượng ưu lai - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt trội so với AABBCC, aabbcc ,AAbbCC, AABBcc - Sự tác động gen khác chức phận lôcut→ bổ trợ mở rộng phạm vi bểu ... lai cao - Ưu điểm: lai có ưu lai cao sử dụng vào mục đích kinh tế - Nhược điểm: tốn nhiều thời gian biểu cao F1 sau giảm dần qua hệ Một vài thành tựu - Vi n lúa quốc tế IRRI người ta lai khác ... điều kiện cho vi c ôn tập hiệu BÀI 18 CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP I.Tạo giống...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15

5 1,2K 11
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

... mức trần suất Để có suất cao mức trần có giống, cần gây đột biến vi c sử dụng tác nhân vật lí hoá học, làm thay đổi vật liệu di truyền sinh vật, chọn lọc từ thể đột biến cá thể có đặc tính mong ... nhân hóa học G Tái X EMS G Tái EMS T (X) Tái EMS (NMU) gây đột biến thay cặp G X cặp T A X - G T (X) A (G) Tác nhân hóa học BU Thay Cơ chế tác dụng cặp A- T thành G X Nguyên tắc sử dụng EMS ... Lanrat Ln lai C s di truyn ca u th lai - Gi thuyt siờu tri P: AA BBCC x aabbcc F1: AaBbCc vt tri so vi P Khi trng thỏi d hp v nhiu cp gen, lai cú c kiu hỡnh vt tri nhiu mt so vi b m trng thỏi...

Ngày tải lên: 01/01/2014, 14:12

42 610 2
trắc nghiệm ứng dụng di truyền học

trắc nghiệm ứng dụng di truyền học

... biến tạo giống phương pháp: A Sử dụng tác nhân vật lí hóa học làm thay đổi vật liệu di truyền sinh vật để phục vụ cho lợi ích người B Sử dụng tác nhân vật lí hóa học làm thay đổi kiểu hình sinh ... trình ứng dụng phương pháp ni cấy tế bào mơ để tạo quan thể hồn chỉnh B Ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng phương pháp ni cấy tế bào mơ để tạo thể hồn chỉnh C Ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng ... bào Câu 45: Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo ưu lai B sản xuất lượng lớn prơtêin thời gian ngắn C tạo giống ăn khơng hạt D tạo thể song nhị bội Câu 46: Ưu bật kĩ thuật di truyền A tạo thực...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:07

5 1,5K 62
Tài liệu Sinh học 9 - ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CÔNG NGHỆ TẾ BÀO pot

Tài liệu Sinh học 9 - ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CÔNG NGHỆ TẾ BÀO pot

... chủng * Quy trình: SGK * GV cung cấp Ứng dụng nuôi cấy khâu tạo giống tế bào mô trồng mới: chọn giống trồng: - Sử dụng vật liệu Người ta áp dụng nuôi - Hoặc sử dụng vật liệu cấy tế bào mô để có ... tương ứng - Tạo nguồn gen động vật quý Củng cố- đánh giá: a Công nghệ tế bào gì? b Nêu ưu điểm triển vọng nhân giống vô tính ống nghiệm c Nêu ứng dụng công nghệ tế bào? Công nghệ tế bào ứng dụng ... sinh trưởng kích thích mô sẹo, phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh II Ứng dụng công Hoạt động 2: - Tìm nghệ tế bào: hiểu ứng dụng công - Đọc SGK Nhân giống vô tính nghệ tế bào: - Quan sát hình...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

6 733 0
Giáo án Sinh học 12 - Chương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC - CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG docx

Giáo án Sinh học 12 - Chương IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC - CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG docx

... *Tư liệu bổ sung: - Giống ngô lai LVN4 có khả thích ứng rộng đạt 8-10 tấn/ha giống lai kép - Giống lúa VX-83 Vi n Khoa học Kỹ thuật nông nghiệp Vi t Nam tạo kết lai giống lúa X1 (NN75-10) với giống ... dùng làm giống tính(năngsuất không ổn định) * Tranh hình 18.3 Một vài thành tựu ứng dụng ưu lai sản xuất nông nghiệp Vi t Nam: * Em kể tên -Giống ngô lai LVN10 có thời gian sinh giống vật nuôi trồng ... triển, sức chống chịu tốt, cho suất tốt lợn lai kinh tế(ngô cao lai, lúa lai ) với bố mẹ? Cơ sở di truyền ưu lai: *Tại lai F1 có nhiều - Giả thuyết nhiều người thừa nhận đặc điểm tốt lại không...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

4 1,3K 1
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf

... lai người ta sử dụng phương pháp: A Lai luân phiên, F1 đem lai với thể bố mẹ B Sử dụng hình thức lai hữu tính cá thể F1 C Cho F1 thực vi c tự thụ phấn D Sử dụng hình thức sinh sản dinh dưỡng E Tất ... Câu hỏi 35: Trong vi c nhân giống theo dòng, sử dụng đực đầu dòng có ưu nhanh so với đầu dòng do: A Nhanh chóng biến giống cao sản nhập ngoại thành giống riêng nước B Có thể sử dụng phương pháp ... dòng C Thực lai khác dòng D Thực lai khác dòng kép E Thực lai khác loài Câu hỏi 40: Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: A Ở thể F1 dị hợp, gen lặn có hại bị gen trội bình thường át chế B Tập...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:21

17 1,2K 27
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-1 ppt

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-1 ppt

... giá kết lai Câu hỏi 23: Di truyền học sở lí luận khoa học chọn giống vì: A Giải thích tượng biến dị tổ hợp B Giải thích tượng ưu lai C Dựa thành tựu lý luận di truyền học để xây dựng nguyên lí ... Thực sở lý luận di truyền học C Chủ yếu dựa vào phương pháp gây đột biến nhân tạo D Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hệ lai E Không dựa vào kiểu hình mà dựa vào kiểu gen vi c đánh giá ... khoa học chọn giống lên trình độ mới: A Di truyền học B Công nghệ sinh học C Kĩ thuật di truyền D B C E A, B C Câu hỏi 5: Phương pháp không sử dụng chọn giống trồng: A Phương pháp lai hữu tính...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:21

15 967 10
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC pot

TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC pot

... nhân đôi C gen đơn lẻ tế bào nhận dễ bị tiêu huỷ D thể truyền có khả tự nhân đôi xen cài vào hệ gen tế bào nhận 378 Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn B ... kiểu gen 415 Hệ số di truyền cao A tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều điều kiện ngoại cảnh B hiệu chọn lọc nhỏ C hiệu chọn lọc cao D áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể 416 Hệ số di truyền thấp A tính ... số di truyền thấp A tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều điều kiện ngoại cảnh B tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen C hiệu chọn lọc nhỏ D áp dụng phương pháp chọn lọc hàng loạt 419 Hệ số di truyền...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

22 9K 131
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

... số di truyền cao B Mức phản ứng rộng C Hệ số di truyền thấp D.Mức phản ứng hẹp Câu 29 :Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn lọc hàng loạt thường áp dụng với tính trạng : A Có hệ số di truyền ... Restrictaza ligaza Câu :Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo giống ăn không hạt B tạo thể song nhị bội C sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn D tạo ưu lai Câu :Trong kỹ thuật di truyền, ADN tái tổ ... Có hệ số di truyền cao D Do nhiều gen quy định Câu 30 :Ưu điểm trội phương pháp chọn lọc cá thể A Kết hợp đánh giá kiểu hình với kiểm tra kiểu gen giống B Đơn giản, dễ tiến hành, áp dụng rộng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

10 779 7
Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pptx

Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pptx

... kiện cho gen ghép biểu 39 Ứng dụng sau không dựa sở kỹ thuật di truyền? A Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân huỷ dầu mỏ để phân huỷ vết dầu loang biển B Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản suất ... III, IV, II C II, I, III, IV D II,I, IV, III 47 Ứng dụng sau không dựa sở kỹ thuật di truyền? A Tạo giống đậu tương có khả kháng thuốc di t cỏ B Tạo vi khuẩn E.coli có khả sản xuất insulin qui mô ... theo dõi chặt chẽ nên khó áp dụng rộng rãi Giống quần thể vật nuôi, trồng hay chủng vi sinh vật người tạo ra: A có phản ứng trước điều kiện môi trường B có tính trạng di truyền đặc trưng, phẩm chất...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:20

24 704 5
Chương IV. Ứng dụng di truyền học vào chọn giống docx

Chương IV. Ứng dụng di truyền học vào chọn giống docx

... 2 Kim tra bi c - Qun th l gỡ ? th no l gen , thnh phn kiu gen -Cỏc gen di truyn lien kt vi gii tớnh cú th t c trng thỏi cõn bng haci vanbec hay khụng, nu tn s alen gii l khỏc ... AaBbCc cú kiu GV:Làm để trì ƯTL ? hỡnh vt tri sovi AABBCC, aabbcc ,AAbbCC, AABBcc.Khi cho lai có ƯTL cao tự thụ phấn tỉ lệ dị hợp giảm -> GV: - Vin lỳa quc t IRRI ngi ta lai ƯTL giảm khỏc dũng ... trường nơi chúng nguồn gen nhân tạo? sống Nguồn gen nhân tạo GV:-Xét phép lai : P: AaBb x AaBb -Vi t kq KG KH có F1 ? - Là kết lai giống tổ chức nghiên cứu giống HS: F1: 16 tổ hợp với nhóm KH,...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:21

7 863 3
w