0

viện khoa học lâm nghiệp nhiệt đới

Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " máy băm dăm tre làm bột giấy Nguyễn Mạnh Hoạt Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam " ppt

Cao đẳng - Đại học

... trong sản xuất Máy băm dăm sau khi đợc tính toán thiết kế hoàn chỉnh; đợc phép của Viện trởng Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam, chúng tôi đà đi tìm cơ sở ứng dụng để có thể chế tạo và khảo nghiệm ... máy băm dăm tre lm bột giấy Nguyễn Mạnh Hoạt Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam I. Đặt vấn đề Tre là loài cây sinh trởng và phát triển nhanh, chỉ ... tre đáp ứng đợc yêu cầu phát triển công nghiệp sản xuất bột- giấy từ nguyên liệu tre, nứa, gỗ rừng trồng. Hiện nay ở nớc ta đà có khoảng 200 nhà máy, xí nghiệp sản xuất bột giấy từ tre - nứa...
  • 4
  • 836
  • 7
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Những thành tựu của Viện Khoa học lâm nghiệp VN trong lĩnh vực cơ khí hoá lâm nghiệp " pdf

Cao đẳng - Đại học

... nghệ giâm cành, giâm hom Cơ giới hoá phục vụ trong nhà ươm là các khâu tưới nước, điều hoà độ ẩm, nhiệt độ, ánh sáng, gió Để tạo vùng tiểu khí hậu trong nhà ươm đảm bảo yêu cầu sinh trưởng và phát...
  • 4
  • 568
  • 0
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Các loài tre với dự án trồng mới 5 triệu ha rừng Nguyễn Tử Ưởng Viện khoa học Lâm nghiệp Việt Nam " pptx

Cao đẳng - Đại học

... Mazel ex H.de Lehaie Các loài tre với dự án trồng mới 5 triệu ha rừng Nguyễn Tử Ưởng Viện khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Nước ta có khoảng 150 loài tre (cây tre là tên gọi chung cho các loài ... Thân tre làm nhà và các vật dụng hàng ngày cho con người, làm nguyên liệu trong công nghiệp giấy , công nghiệp chế biến, hàng thủ công mỹ nghệ và xuất khẩu. Măng tre được chế biến làm thực ... có thể khoanh nuôi tái sinh Những loài tre này thường có sẵn trong rừng tự nhiên mà từ trước tới nay thường bị lạm dụng khai thác, ít được bảo vệ, chăm sóc. Nếu trong “1 triệu ha cho khoanh...
  • 8
  • 541
  • 1
Luận văn thạc sĩ khoa học lâm nghiệp

Luận văn thạc sĩ khoa học lâm nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... 12 Đặc điểm lâm học của các loài cây bản địa ở nước ta chưa được nghiên cứu nhiều, một số kết quả nghiên cứu về đặc điểm lâm học thường được đề cập trong các báo cáo khoa học và một phần ... điều kiện cho huyện Tam Đảo phát triển kinh tế nông – lâm nghiệp phong phú và đa dạng. 3.1.3. Khí hậu: Tam Đảo nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới mưa mùa vùng núi.Qua tài liệu tham khảo của trạm ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 CHƢƠNG IV KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1. Đặc điểm sinh vật học và sinh thái học của cây Lim xẹt: 4.1.1....
  • 79
  • 1,517
  • 3
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẾN 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020.

CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẾN 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020.

Công nghệ - Môi trường

... Nông hoá, Viện Bảo vệ thực vật, Viện Cây lương thực và Cây thực phẩm, Viện Nghiên cứu Rau quả, Viện nghiên cứu Ngô, Viện Khoa học Kỹ thuật Nông Lâm nghiệp Miền núi phía Bắc, Viện Khoa học Kỹ thuật ... vị: Viện Khoa học Kỹthuật Nông nghiệp Việt Nam, Viện Di truyền Nông nghiệp, Viện Thổ nhưỡng Nông hoá, Viện Bảovệ thực vật, Viện Cây lương thực và Cây thực phẩm, Viện Nghiên cứu Rau quả, Viện ... 9/9/2005 về việc thành lập Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam. - Chức năng, nhiệm vụ: Viện KHNNVN là đơn vị sự nghiệp khoa học được xếp hạng đặc biệt, trựcthuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông...
  • 18
  • 662
  • 2
Tài liệu Giống mới của Viện Khoa học Nông nghiệp VN docx

Tài liệu Giống mới của Viện Khoa học Nông nghiệp VN docx

Nông nghiệp

... Giống mới của Viện Khoa học Nông nghiệp VN Nguồn: nongnghiep.vn I. Nhóm lúa thơm, ngắn ngày, chất lượng cao1. Giống lúa thơm BT09Nguồn gốc: Do Viện Cây lương thực – CTP chọn ... thơm LT25Nguồn gốc: Do Bộ mô Đột biến và ưu thế lai, Viện Di truyền NN phối hợp với Trung tâm Chuyển giao Công nghệ và Khuyến nông – Viện CLT và CTP chọn tạo và giới thiệu ra sản xuất. Đặc ... được 2 vụ: xuân muộn và mùa sớm. 3. Giống lúa thơm TL6Nguồn gốc: Do Trung tâm NC và PT Lúa lai – Viện CLT và CTP chọn tạo. TGST: 100-110 ngày vụ mùa. Chiều cao cây: 100-110 cm. Bông: Dài 25-28cm....
  • 3
  • 341
  • 0
Tài liệu Giống mới của Viện khoa học nông nghiệp Việt Nam (kỳ III) pdf

Tài liệu Giống mới của Viện khoa học nông nghiệp Việt Nam (kỳ III) pdf

Nông nghiệp

... 1,4-2,3 tấn Thời vụ: Xuân muộn, vụ hè, vụ đông sớm Chống chịu sâu bệnh: Khá Giống mới của Viện khoa học nông nghiệp Việt Nam (kỳ III) Nguồn: nongnghiep.vn III. Giống đậu tươngGiống ĐT22TGST:...
  • 5
  • 395
  • 0
Quản lý đào tạo sau đại học tại viện khoa học nông nghiệp việt nam

Quản lý đào tạo sau đại học tại viện khoa học nông nghiệp việt nam

Khoa học xã hội

... TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM 2.1. Vài nét về Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam tiền thân là Viện Trồng trọt (năm 1952). Viện được ... sau đại học, Viện Khoa học Nông nghiệp VN) Công tác đào tạo sau đại học của Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam, đã góp phần không nhỏ trong việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ các nhà khoa học đầu ... đào tạo sau đại học của Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam đến nay có thể nói Viện có đủ điều kiện để trở 7 2.2.1. Quản lý đào tạo thạc sĩ. Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam...
  • 22
  • 633
  • 0
TÓM TẮT CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG CỦA VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẾN 2015 NGHỆ VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020 pptx

TÓM TẮT CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG CỦA VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẾN 2015 NGHỆ VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020 pptx

Báo cáo khoa học

... cho vùng Tây N guyên và T¹p chÝ khoa häc vµ c«ng nghÖ n«ng nghiÖp ViÖt Nam 1 TÓM TẮT CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẾN 2015 VÀ ĐỊNH ... (Đã được Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn phê duyệt theo Quyết định số 35/QĐ-BNN-KHCN ngày 07 tháng 01 năm 2008) I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu tổng quát Cung cấp luận cứ khoa học và giải pháp ... ging ào và nectarin t ngun nhp ni có năng T¹p chÝ khoa häc vµ c«ng nghÖ n«ng nghiÖp ViÖt Nam 3 1.3. ghiên cứu cơ bản trong khoa học đất và dinh dưỡng cây trồng 1) N ghiên cu v phát...
  • 13
  • 472
  • 0
Nghiên cứu áp dụng sản xuất sạch hơn tại trung tâm nghiên cứu và huấn luyện chăn nuôi Bình Thắng  Viện khoa học nông nghiệp miền Nam

Nghiên cứu áp dụng sản xuất sạch hơn tại trung tâm nghiên cứu và huấn luyện chăn nuôi Bình Thắng Viện khoa học nông nghiệp miền Nam

Công nghệ - Môi trường

... Thắng - Viện Khoa Học Nông Nghiệp Miền NamSVTH: Trịnh Thị Ngọc Linh33Nghiên cứu áp dụng sản xuất sạch hơn tại Trung Tâm Nghiên Cứu và Huấn Luyện Chăn Nuôi Bình Thắng - Viện Khoa Học Nông Nghiệp ... dụng sản xuất sạch hơn tại Trung Tâm Nghiên Cứu và Huấn Luyện Chăn Nuôi Bình Thắng - Viện Khoa Học Nông Nghiệp Miền NamSVTH: Trịnh Thị Ngọc LinhNhóm 3: Các khí gây mêNhững chất khí (Hydrocacbon) ... dụng sản xuất sạch hơn tại Trung Tâm Nghiên Cứu và Huấn Luyện Chăn Nuôi Bình Thắng - Viện Khoa Học Nông Nghiệp Miền NamSVTH: Trịnh Thị Ngọc LinhTrong hoạt động chăn nuôi, khí thải sinh ra...
  • 97
  • 610
  • 7
Kinh nghiệm lâm sàng chẩn đoán và điều trị viêm phổi virus cúm a (h5n1) tại viện y học lâm sàng các bệnh nhiệt đới

Kinh nghiệm lâm sàng chẩn đoán và điều trị viêm phổi virus cúm a (h5n1) tại viện y học lâm sàng các bệnh nhiệt đới

Y học thưởng thức

... dịch tễ học, lâm sàng và xét nghiệm:+ Sốt > 380C+ Triệu chứng hô hấp (ho, tức ngực, khó thở)+ X quang phổi: tổn thương thâm nhiễm lan tỏa+ Bạch cầu máu không tăng+ Có yếu tố dịch tễ học - ... virus Cúm A (H5N1) có biểu hiện lâm sàng đa dạng. Việc chẩn đoán bệnh dựa trên các yếu tố dịch tễ, lâm sàng và xét nghiệm. Khẳng định bệnh bằng xét nghiệm virus học. - Hỗ trợ hô hấp và chăm sóc ... vị và ỉa chảy phân lỏng nhiều nước không nhày máu.- Bệnh nhân chủ yếu nhập viện vào cuối tuần thứ nhất. Khi nhập viện phần lớn bệnh nhân nghe phổi có ran ẩm hoặc ran nổ. Một số trường hợp thấy...
  • 8
  • 1,279
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose