0

viết đoạn văn nhắn từ 78 câu miêu tả hình dáng chú chó nhà em

Ca dao đề tài miêu tả hình dáng pdf

Ca dao đề tài miêu tả hình dáng pdf

Khoa học xã hội

... Da trắng trứng gà bóc 11 Em đừng chê anh đen Anh đen ruộng muối, đen mà có duyên 12 Em lùn em cấy lưng cong Mặt em xấu hoắc anh hun chỗ - Anh hun đôi má hồng đào Thấy em mặt đẹp anh để vào anh...
  • 3
  • 386
  • 0
Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Tư liệu khác

... từ đầu năm học, em đựơc làm quen với đoạn văn rèn kỹ viết đoạn văn từ đến câu Trong trình làm bài, nhận thấy em lúng túng, nhiều HS làm chưa đạt yêu cầu Các em thường lặp lại câu viết, dùng từ ... tạo câu, nhằm giúp em viết câu đúng, đủ phận  Ví dụ: Dựa vào mẫu câu học phân môn Luyện từ câu: “ Ai – gì?”, “ Ai – làm gì?”, “ Ai – nào?”, GV hướng dẫn HS nhận biết vấn đề sau: - Câu văn em viết ... học sinh lớp viết đoạn văn ngắn từ đến câu Sau đây, xin trình bày số giải pháp mà thân đúc kết thời gian qua II NỘI DUNG THỰC HIỆN: Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo...
  • 11
  • 13,270
  • 42
Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HS LỚP 2 VIẾT ĐƯỢC MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN TỪ 3 ĐẾN 5 CÂU docx

Mầm non - Tiểu học

... tạo câu, nhằm giúp em viết câu đúng, đủ phận  Ví dụ: Dựa vào mẫu câu học phân môn Luyện từ câu: “ Ai – gì?”, “ Ai – làm gì?”, “ Ai – nào?”, GV hướng dẫn HS nhận biết vấn đề sau: - Câu văn em viết ... lựa từ ngữ cho phù hợp, kể bố thầy giáo từ ngữ sử dụng phải khác với viết bố đội; viết tình cảm em với cha mẹ, ông bà từ dùng phải khác với viết tình cảm bạn bè; Viết cảnh biển buổi sáng dùng từ ... cảm người em sao? - Em làm để đền đáp lại quan tâm người dành cho em?  Bài viết loại quả: - Tên loại gì? Em nhìn thấy đâu? - Hình dáng bên sao? Bên nào? - Vì em thích loại ấy?  Bài viết loài...
  • 11
  • 3,822
  • 5
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Văn Tự Sự

... - Thái độ ông giáo? - Việc kết hợp miêu tả biểu cảm lời kể đạt hiệu nghệ thuật sao? ...
  • 2
  • 24,283
  • 22
Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc

Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc

Cao đẳng - Đại học

... thêm yếu tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn tự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người ... ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài Viết đoạn văn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêu tả biểu cảm) ... (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văn tự sau: “ Một buổi chiều, thường lệ, xách cần câu bờ sông Bỗng nhiên nhìn thấy cậu bé trạc tuổi ngồi câu từ Tôi định lên tiếng chào làm...
  • 4
  • 4,276
  • 6
BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM docx

BÀI 8 LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM docx

Cao đẳng - Đại học

... thêm yếu tố miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn tự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớp mồi… + Hình ảnh người ... nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài tập nhà Viết đoạn văn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêu tả biểu cảm) ... (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văn tự sau: “ Một buổi chiều, thường lệ, xách cần câu bờ sông Bỗng nhiên nhìn thấy cậu bé trạc tuổi ngồi câu từ Tôi định lên tiếng chào làm...
  • 4
  • 5,335
  • 15
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

Cao đẳng - Đại học

... đột nhiên… lão khóc hu hu So sánh đoạn văn vừa viết với đoạn văn truyện để rút nhận xét Đoạn văn Nam Cao kết hợp y/tố mtả b/cảm chổ  Đó việc ông tập trung tả lại chân dung đau khổ Lão Hạc với ... y/tố mtả biểu cảm giúp  Khắc sâu vào lòng bạn Lão Nam Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạn văn em kết hợp chó y/tố m /tả biểu cảm chưa?  GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạn văn ... bán chó GV nêu y/cầu nhiệm vụ cho HS theo tình việc nhân vật cho SGK ? Y/cầu miêu tả biểu cảm thể chổ nào?  Vẽ mặt tâm trạng đau khổ HS viết đoạn văn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà...
  • 3
  • 6,122
  • 6
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT pps

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪCÂU - MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT pps

Mầm non - Tiểu học

... HS đọc yêu cầu - HS tự đặt câu Mỗi HS đặt câu ( - Yêu cầu HS tự làm câu với từ nhóm a câu với từ nhóm b) - Gọi HS viết câu đặt lên - HS lên bảng viết bảng + Câu có chứa tiếng “ nhân ” có ... thiệu - Tuần , em học chủ điểm ? - Tên chủ điểm gợi cho em điều ? - Thương người thể thương thân - Trong tiết luyện từ câu hôm , - Phải biết yêu thương , giúp đỡ em mở rộng vốn từ theo chủ điểm ... , tìm từ viết vào giấy - Yêu cầu nhóm HS dán phiếu lên bảng - Nhận xét , bổ sung từ ngữ mà .GV HS nhận xét , bổ sung để có nhóm bạn chưa tìm phiếu có số lượng từ tìm nhiều - Phiếu , từ ngữ...
  • 8
  • 16,106
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25