vat li dai cuong1
Giáo trình vật lí đại cương
... =d'rr)'r(41)r(V)(o 9.8: a) Ex = -2ax; Ey = -2ay; Ez = -2bz; b) nhng elipsoid trũn xoay. 9.9: rr.2Eoo=; V = 00rC2+. 9.10: 22ohah2aE+=;...
- 8
- 1,720
- 15
câu hỏi Vật lí đại cương A2
... tương đối tính với vận tốc 2.108m/s. Tìm:1. Bước sóng de Broglie của electrôn.2. Động lượng của electrôn.Bài 22: Tìm bước sóng de Broglie của:1. Electrôn được tăng tốc bởi hiệu điện thế 1V, 100V, ... động năng cần thiết truyền cho một proton để nó có thể làm vỡ hạt nhân D đứng yên, có năng lượng li n kết là 2,2MeV.Bài 29: Lượng nhiệt toả ra là bao nhiêu, khi tổng hợp một gam He4 từ đơteri? ... 3 là một bài tập yêu cầu sinh viên phải biết phân tích hiện tượng và vận dụng các kiến thức có li n quan để giải.Trang2Ngân hàng câu hỏi Vật lí đại cương A2 - Trường Cao đẳng Công nghiệp và...
- 8
- 3,712
- 54
Đề thi Vật lí đại cương
... .286' 0,51.10 /2 2 2.290mRT PTP N mV Tµ= = = =1đCâu 5:2điểm- Khoảng cách giữa 2vân sáng li n tiếp là khoảng vân: i =1,5mm 0,25đa, Bước sóng ánh sáng tới: 3 3610 .1,5.100,5.10 0,53aim...
- 6
- 7,297
- 181
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... quả thu đƣợc là: +Về việc đọc tài li u hƣớng dẫn trƣớc buổi thí nghiệm: 58,3% sinh viên thỉnh thoảng có đọc tài li u; 5% sinh viên không bao giờ đọc tài li u. + Khi thực hành thí nghiệm: ... kỹ xảo từ tình huống khác nhau, gắn li n với nghề nghiệp tƣơng lai của sinh viên. * Theo nghĩa rộng thí nghiệm đƣợc coi là hình thức thực hành bộ môn hoặc li n môn. Hình thức này giúp sinh viên ... SV chƣa tự giác nghiên cứu tài li u trƣớc ở nhà nên không nắm đƣợc mục đich, cơ sở lí thuyết của bài thí nghiệm, lúng túng khi tiến hành thí nghiệm và xử lý số li u. - Số SV/nhóm thí nghiệm...
- 153
- 2,422
- 5
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... và ngoại lực chƣa? Đã có đủ những học li u để tự học chƣa? Nếu thiếu li u có cách gì khác phục? Ngoài giáo trình có bao giờ tìm tòi thêm các loại học li u khác tham khảo mở rộng không? Có ... tin, có 3 giai đoạn: - Nắm bắt các dữ li u (kiến thức/ thông tin). - Xử lí các dữ li u (để hiểu kiến thức/ thông tin). - Ghi nhớ và diễn đạt lại các dữ li u. Ngƣời tự học phải có các phƣơng ... hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 24 1.2.2 Dạy học theo hướng phát triể n tư duy sá ng tạ o củ a sinh viên 1.2.2.1 Mố i li n hệ giữa tính tự...
- 163
- 2,600
- 14
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương
... nguyên lí tơng đối Galilê: hệ quy chiếu quán tính, phép biến đổi Galilê, nội dung nguyên lí tơng đối Galilê, khái niêm về lực quán tính. + Giải một số bài tập về phép biến đổi Galilê.+ Nêu lí thuyết ... Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Ch ơng I : Tổng quan về lí thuyết tơng đối Galilée. Trong chơng này các vấn đề đợc trình bày là:1.1.1 Hệ quy chiếu quán tính1.1.2 phép biến đổi Galilée1.1.3 ... sát chuyển động chuyển động của vật trong các hệ quy chiếu quán tính, Gallilê đà đa ra giả thuyết gọi là nguyên lí Galilê mà ta đà xét ở chơng I. Đến giữa thế kỷ XIX thuyết trờng điện từ của...
- 61
- 3,427
- 9
de thi thu vật lí đại học cuc hay
... Hirrụ?A.Quang ph ca nguyờn t hirrụ l quang ph li n tc.B.Gia cỏc dóy Laiman, Banmer v Paschen khụng ranh gii xỏc nh.C.Cỏc vch mu trong ph cú mu bin thiờn li n tc t n tớm D.C A, B v CCâu47). Vận ... c23 Hết Câu 37). Nhận định nào sau đây về sóng dừng là sai:A). Các phần tử thuộc hai nút li n tiếp ( một bó sóng) dao động cùng tần số cùng pha và cùng biên độ.B). Đợc ứng dụng để đo tần ... sóngC). Là hiện tợng giao thoa giữa sóng tới và sóng phản xạ cùng phơngD). Khoảng cách giữa hai bụng li n tiếp là một nửa bớc sóngCâu46). Một đĩa tròn, dẹt có bán kính R, khối lợng m quay quanh một...
- 5
- 501
- 8
Vat li Dai hoc 2009A
- 7
- 264
- 0
bài tập vật lí đại cương tập 2
- 127
- 4,667
- 5
bài tập vật lí đại cương tập 1
- 50
- 5,022
- 10
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi Vật lí đại cương A2 docx
... tương đối tính với vận tốc 2.108m/s. Tìm:1. Bước sóng de Broglie của electrôn.2. Động lượng của electrôn.Bài 22: Tìm bước sóng de Broglie của:1. Electrôn được tăng tốc bởi hiệu điện thế 1V, 100V, ... Trình bày nội dung hiệu ứng Compton. Trong hiệu ứng này, chùm tia X tánxạ lên electrôn tự do hay li n kết ?11. Giải thích hiệu ứng Compton.12. Tại sao coi hiệu ứng Compton là một bằng chứng thực ... 3 là một bài tập yêu cầu sinh viên phải biết phân tích hiệntượng và vận dụng các kiến thức có li n quan để giải.Trang2Ngân hàng câu hỏi Vật lí đại cương A2 - Trường Cao đẳng Công nghiệp và...
- 8
- 2,339
- 35
KIỂM TRA VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
... KIỂM TRA VLĐC1ĐỀ SỐ 2Không sử dụng tài li u.Không viết vào đề thi.Nộp lại đề cùng với phiếu trả lời.1. Chọn phát biểu đúng:a) Phương...
- 3
- 1,753
- 5
xây dựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương
... bảo toàn moment động lượng rất hay và li n hệ rất nhiều trong thực tế. Sinh viên cần nắm kĩ kiến thức này để có thể giải thích được các hiện tượng có li n quan, nắm được điều kiện bảo toàn ... lực và chiều của nó, một số bài tập còn li n quan đến ma sát lăn, moment của ma sát lăn. Như vậy các kiến thức trong phần này không tách rời nhau mà có li n hệ chặt chẽ với nhau, không xác định ... chuẩn đo lường Bất cứ phép đo nào cũng có sai số, sai số tiêu chuẩn đo lường là loại sai số có li n quan chặt chẽ với hệ số tin cậy của bài trắc nghiệm. Nó cho biết mức độ biến thiên mà ta...
- 247
- 784
- 0
một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện trường – điện thế - hiệu điện thế trong chương trình vật lí đại cương
... điểm trên mặt đẳng thế vuông góc với mặt đẳng thế tại điểm đó. 15. Li n hệ giữa vectơ cường độ điện trường và điện thế - Li n hệ giữa vectơ cường độ điện trường và điện thế SdVEds= ... lệ Trong đó, iE là vectơ cường độ điện trường do điện tích qi= =πε ε∫∫ 20 vat vat1 dq rE dE4 rr gây ra tại điểm đang xét. 2.3 Dạng 3: Tính cường độ điện trường điện trường ... trong điện trường bằng: - Điện thế của điện trường gây ra bởi một hệ điện tích được phân bố li n tục trong không gian: 014dqV dVrπε ε= =∫∫ 13. Hiệu điện thế - Hiệu điện thế -...
- 141
- 2,195
- 3
chi tiết lời giải vật lí đại học
... độ hụt khối càng lớn thì cóA. năng lượng li n kết càng nhỏ . B. năng lượng li n kết càng lớn.C. năng lượng li n kết riêng càng lớn. D. năng lượng li n kết riêng càng nhỏCâu 16: Khi nói về ... môtả hình dạng của sợi dây tại thời điểm t1 (đường nét đứt) và t2 = t1 + 0,3 (s) (đường li n nét). Tại thời điểm t2, vận tốc của điểm N trên đây làA. 65,4 cm/s. B. -65,4 cm/s. C. -39,3 ... hòa với chu kì 0,2 s và cơ năng là 0,18 J(mốc thế năng tại vị trí cân bằng); lấy 210π =. Tại li độ 3 2 cm, tỉ số động năng và thế năng làA. 3 B. 4 C. 2 D.1Giải 1: 210Tπω π= =, 2...
- 27
- 2,276
- 17
Bài tập vật lí đại cương 1 ôn thi cuối kỳ
- 16
- 5,965
- 0
bài tập vật lí đại cương
- 13
- 14,491
- 8
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25