van ta canh binh minh tren bien lop 7

Ngày tải lên: 28/01/2015, 13:00

... Tả buổi bình minh trên quê hương em Ta buoi binh minh tren que huong em – Đề bài: Một năm có bốn mùa, mùa nào cùng có buổi bình minh đẹp. Hãy tả lại một buổi bình minh mà em có dịp ngắm ... như một tấm thảm xanh rờn nhấp nhô theo làn gió sớm. Trong ánh sáng dịu dàng của buổi bình minh, sương tan, nhìn cánh đồng lúa quê mình như một bức tranh tuyệt đẹp. Mình say sưa ngắm nhìn và hít ... đó. Được chiêm ngưỡng buổi bình minh đẹp vào ngày hè trên quê hương thân yêu, mình thấy vui, khỏe, lạc quan, yêu đời hơn. Quê bạn chắc cũng có những buổi bình minh đẹp như thế, phải không bạn? ...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... Bình minh trên biển Ninh Chữ Biển Ninh Chữ rất ít sóng, nên không có tiếng rì rào như những bãi biển ... cuộn tung lớp cát, rồi đập mạnh, tạo nên tiếng ì oạp như có món nào đổ, vỡ. Nhưng khi đã quen tai, âm thanh ấy tựa như lời thì thầm yêu thương cho nỗi đau ngăn cách của biển dành cho bờ. Màu...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:00

... giám khảo xếp giải. 3 .7. Trò chơi: “Xếp từ theo nhóm.” A. Mục đích: - Nhận biết nghĩa của từ bằng cách tìm ra những điểm giống nhau của sự vật mà từ gọi tên. - Rèn trí thông minh, khả năng phân ... điểm) * Chú ý: Trò chơi này có thể được sử dụng ở các bài: + Kể tên các môn em học ở lớp 2 (tuần 7) . + Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ (tuần 13). + Tìm những từ chỉ đặc điểm của ... mình (nếu không có giấy, mỗi nhóm viết các câu lên bảng lớp). - Hết thời gian chơi (khoảng 5 – 7 phút) giáo viên cùng các nhóm đánh giá, rà soát từng câu trên bảng. Nhóm nào có số lượng câu...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... của 30 học sinh lớp 5 năm học 2006-20 07 thu được kết quả như sau: + Số bài học sinh lập được dàn ý và viết được đoạn văn hay theo dàn ý đã lập: 3 bài 7 Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy ... 2001 3. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa và sách giáo viên Tiếng Việt 5 – tập1, tập 2, NXB GD 2006 4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học chu kỳ III ( 2003 -20 07) tập 2, NXB ... quan sát và lập dàn ý. 5. Lý thuyết hoạt động lời nói. - Để thực hiện hoạt động giao tiếp chúng ta có thể dùng lời nói hoặc chữ viết… tức là thực hiện một hành vi nói năng. Đến lúc này hành vi...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... vn t cnh khu ph vo mựa ụng ã tap van mieu ta lop 6 ã vn t cõy o lp 6 ã vn t li hỡnh nh cõy o dp tt ã viet bai tap lam van so 5 lop 6 ã viet bai tap lam van so 5 lop 6b, ... s 5 lp 6 ã tap lam lop 6 van 4 chu ta canh ã Tp lm văn Em hãy viết thư cho bạn ở xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm bản lang nơi mỡnh vo mt mựa ụng giỏ lnh ã tap lam van lop 6 ta ve phien...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... mẫn. Mỗi một em học trò nhỏ của chúng ta nay mai có thể là những nhà văn trong tơng lai. HÃy vì một tơng lai của học sinh thân yêu, mỗi ngời giáo viên chúng ta hÃy thật sự kiên trì để hớng dẫn, ... chế dẫn đến bài viết còn khô khan. Cụ thể nh sau: Đối tợng khảo sát: Học sinh lớp 5B (năm học 20 07- 2008). Số lợng: 25 em Hình thức: Ra đề khảo sát, 3 tả cảnh, kết hợp với bài kiểm tra định kì, ... dụng kinh nghiệm trên vào thực tế. Kết quả thu đợc nh sau: Đối tợng: Học sinh lớp 5B (năm học 20 07 - 2008). Số lợng: 25 em Hình thức: Ra đề khảo sát. Đề: HÃy tả một cảnh thiên nhiên trên quê hơng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 06:00

... (Bài viết có tham khảo tư liệu trong http://giaoan.violet.vn – Chân thành cảm ơn các tác giả.) 7 như: “Ông Nội” thành “Ông Nậu”, “Con người, số mười” lại nghe thành “con ngừ, số mừ”, “bên ngoài” ... nào hiểu theo vùng nấy” nên thật ra trong từng địa phương có kiểu phát âm như vậy đã thành “quen tai” nên không có gì đáng nói. Có điều là hiện nay, sự sống chung pha trộn trong các vùng cả nước ... “ghi giọng nói” là thao tác hiển thị cơ bản của ngôn ngữ viết. Trong khi trong thực tế ở nước ta, hiện tượng không đồng nhất trong phát âm là khá phổ biến. Do tình hình kinh tế xã hội chung,...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... sinh _ Học sinh chuẩn - Nhận xét 3. Bài mới: Tả cảnh (Viết) _ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta làm bài viết: “Tả vườn rau…” -> ghi tựa. bị dàn bài chi tiết. _ Học sinh lắng nghe -...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... 27 - 28’ - GV chỉ các loại lỗi HS mắc phải đã viết trên bảng phụ - GV nhận xét và chốt lại kết ... học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Nhận xét chung 6’- 7  HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của TIẾT kiểm tra trước,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... tập. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét ( 17 ) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài văn tả cảnh Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... Cơ sở thực tiễn 6 6 7 4 II. Mục đích nghiên cứu 7 5 III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 1. Khách thể nghiên cứu 2. Đối tượng nghiên cứu 8 8 8 6 IV. Nhiệm vụ nghiên cứu. 8 7 V. Phương pháp nghiên ... và thời gian. Ví dụ: Cách quan sát dòng sông quê. 16 Mắt thấy (Thị giác) Tai nghe (Thính giác) Mũi ngửi (Khứu giác) Tay sờ xúc giác) … … … … đến cảnh vật, qua tiết địa lý, khoa học… + Cho ... quanh ta như dòng sông, cánh đồng, hàng cây Khi viết bài văn tả cảnh cần đặc biệt tập trung vào những nét tiêu biểu của cảnh vật đó. Để bài văn được sinh động và hấp dẫn hơn với người đọc ta...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 12/11/2014, 15:42