vai trò giáo dục đào tạo khoa học công nghệ

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:54

Ngày tải lên: 14/07/2014, 14:00

... pháp phát triển giáo dục- đào tạo, khoa học – công nghệ và kinh tế – xã hội. 4. Đóng vai trò nòng cốt trong hệ thống giáo dục đại học, hỗ trợ chuyên môn cho các trường đại học, cao đẳng trong ... học; Khoa học - công nghệ; Quan hệ quốc tế. Công tác phát triển. Trường đại học trực thuộc ĐHQGHN ĐH Khoa học tự nhiên. ĐH Khoa học xã hội và nhân văn. Đại học Ngoại ngữ. Đại học Công ... Đại học danh tiếng trên thế giới công nhận. + ĐHQGHN là đơn vị hàng đầu về nghiên cứu khoa học công nghệ ở Việt Nam. Các hoạt động khoa học công nghệ của trường được gắn kết với mục tiêu đào tạo...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:16

... thiểu cho từng ngành đào tạo và ứng với từng trình độ đào tạo, do đó là cơ sở giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại tất cả các cơ sở giáo dục đại học trên phạm vi toàn ... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) . 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Mục tiêu chung Chương trình khung gi¸o dôc ®¹i häc ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường trình độ đại học trang bị cho người học kiến thức ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 3. Chủ nghĩa xã hội khoa học: 4 đvht Nội dung ban hành tại quyết định số 34/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/7/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo 4 PHỤ LỤC DANH...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 10:18

Ngày tải lên: 07/08/2013, 15:19

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:21

... thức giáo dục nh: giáo dục thờng xuyên, giáo dục cho ngời lớn, giáo dục chính qui, giaó dục ban đầu, giáo dục nối tiếp, giáo dục từ xa, giáo dục mở, giáo dục dài hạn, giáo dục tại chức, đào tạo ... Giáo dục trung học phổ thông Các chơng trình cơ bản Các chơng trình giáo dục đặc biệt Dạy nghề dài hạn sau trung học cơ sở Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên Nghệ thuật Nhân văn Khoa ... Khác Đại học Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên Nghệ thuật Nhân văn Khoa học xà hội và hành vi Báo chí và thông tin Kinh doanh và quản lý Pháp luật Khoa học sự sống Khoa học tự nhiên...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:49

... thức giáo dục nh: giáo dục thờng xuyên, giáo dục cho ngời lớn, giáo dục chính qui, giaó dục ban đầu, giáo dục nối tiếp, giáo dục từ xa, giáo dục mở, giáo dục dài hạn, giáo dục tại chức, đào tạo ... Danh mục giáo dục, đào tạo chung. II.Cơ sở lý luận và thực tiễn phân loại giáo dục, đào tạo Khi nghiên cứu hoàn thiện Danh mục giáo dục, đào tạo phải dựa trên thực trạng nền giáo dục quốc ... Khác Tiến sỹ Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên Nghệ thuật Nhân văn Khoa học xà hội và hành vi Báo chí và thông tin Kinh doanh và quản lý Pháp luật Khoa học sự sống Khoa học tự nhiên...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

Ngày tải lên: 15/05/2014, 16:44

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:20

... người và hiện đại hóa khâu giáo dục, đào tạo. Ở đây, phát triển con người là nền tảng, hiện đại hóa giáo dục, đào tạo là trung tâm. Ở nước ta hiện nay, giáo dục, đào tạo còn lạc hậu và chưa thích ... lực đầu tư cho khoa học và công nghệ. Đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong lĩnh vực khoa học và công nghệ. Nâng cao chất lượng và khả năng thương mại của các sản phẩm khoa học và công nghệ; đẩy mạnh ... độ công nghệ tiên tiến, đặc biệt là công nghệ thông tin và công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn, ở mức cao hơn và phổ biến hơn những thành tựu mới về khoa học và công nghệ, ...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:54

... giữa khoa học và công nghệ với giáo dục và đào tạo; giữa khoa học và công nghệ; giữa khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật. Sự gắn kết giữa khoa học và công nghệ ... động khoa học và công nghệ. Hai là, phát triển tiềm lực khoa học và công nghệ: Phát triển nhân lực khoa học và công nghệ. Nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí của đội ngũ cán bộ khoa học và công ... động khoa học và công nghệ, trọng dụng và tôn vinh nhân tài khoa học và công nghệ. Đổi mới chính sách đào tạo cán bộ khoa học và công nghệ. Phát triển hệ thống thông tin quốc gia về khoa học...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:30

... dựa vào giáo dục và bằng giáo dục . • Đặc biệt chú trọng đến chất lượng giáo dục phổ thông, vì giáo dục phổ thông là nền tảng, chất lượng giáo dục phổ thông quyết định chất lượng giáo dục chung; ... các nhà khoa học + Số lượng phát hành của các tạp chí khoa học (tính bằng thang điểm 10) - §¹i héi VIII: • Đa dạng hóa các loại hình giáo dục – đào tạo, trong đó trường công lập giữ vai trò nòng ... chuyển đào tạo một lần sang tự đào tạo suốt đời; tạo nhiều cơ hội để mọi người đều có thể tham gia GD, ĐT, đư ợc hưởng giáo dục ban đầu và giáo dục thường xuyên suốt đời. + Xây dựng xà hội học...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 11:57

... của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa Em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của công dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, ... công dân đối với chính sách GD và ĐT, KH và CN, văn hóa 1. Chính sách giáo dục và đào tạo 1. Chính sách giáo dục và đào tạo a) Chính sách giáo dục và đào tạo, vị trí của nó Chính sách giáo ... độ công nghệ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân Nâng cao trình độ quản lý, hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ 2. Chính sách khoa học và công nghệ 2. Chính sách khoa học và công...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:41

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:53