... chỉ đóng vaitrò quan trọngtạo ra lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp
quản trị tri thức còn có vaitrò thúc đẩy sángtạotạo ra các sản phẩm mới nhờ mô hình
tạo môi trường làm việc lý tư ng, ... lực duy
nhất mà đối thủ không thể dễ dàng bắt chước. Quản trị tri thức chú trọngsángtạo và
ứng dụng duy trì ưu thế.
- Sáng tạo: luôn đổi mới, tạo ra các ý tư ng và khai thác tiềm năng tưduy ... đạt 2,5 tỷ USD trong
khi doanh thu tăng 32%, đạt 9tỷ USD.
Công ty Google là minh chứng thực tế cho vaitrò và tầm quan trọngcủa quản
trị tri thức trongkinhdoanh hiện đại. Trong thời đại...
...
năng tưduycủa học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy hợp
19
2.3.5. Phản ứng với câu trả lời của học sinh.
Mục tiêu:
- Nâng cao chất lượng câu trả lời của học sinh.
- Tạo ra sự tư ng ... kiểm tra khả năng của học sinh có thể đưa ra dự đoán, cách
giải quyết vấn đề, các câu trả lời hoặc đề xuất có tính sáng tạo.
Tác dụng đối với học sinh: Kích thích sự sángtạocủa học sinh, hướng ... số của số hạng, tìm số
mũ của lũy thừa, tìm số hạng,…( Đại số và giải tích lớp 11).
Câu hỏi ở mức độ nhận thức càng cao thì mức độ phát triển tưduycủa học sinh
càng cao. Hệ thống câu hỏi trong...
... Như vậy
Đảng và nhà nước ta đã đề cao vaitrò và vị thế của Giáo dục và Đào tạotrong giai
đoạn cách mạng hiện nay. Chủ trương của Đảng được thể chế hóa trong Nghị quyết
số 41/2000/QH10 họp ... I
VỊ TRÍ VAITRÒ TO LỚN CỦA GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC VÀ
TẦM QUAN TRỌNGCỦA CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS GIAI
ĐOẠN HIỆN NAY
1. Quan điểm của chủ ... tin tư ng sâu sắc rằng, dưới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, sự nỗ lực
của cấp ủy và chính quyền các cấp, cùng với sự nỗ lực vươn lên phát huy tối đa sức
mạnh nội sinh của ngành giáo dục, của...
... tiêu củadoanh nghiệp và bản thân người lao
động.
1.4. Xây dựng chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo
Đây là khâu mang tính trọng yếu của quá trình đào tạo, nó có vaitrò rất lớn trong ... quả đào tạo cao nhất. Tùy thưo
yêu cầu củadoanh nghiệp để lựa chọn các phương pháp đào tạo, doanh nghiêp có thể
lựa chọn hai nhóm phương pháp đào tạo để thực hiện việc đào tạotrongdoanh nghiệp ... trình đào tạo và phương
pháp để đào tạo thì doanh nghiệp phải dựa vào yếu tố quan trọng là chi phí mà doanh
nghiệp dành cho công tác đào tạo và phát triển. Kinh phí dành cho đào tạocủadoanh
nghiệp...
... gian: Ở cơ quan nhà nước, công ty, hay tựkinhdoanh thì
phần lớn thời gian sẽ làm việc nơi bạn được chỉ định. Thử tư ng
tư ng tám tiếng một ngày trong phòng làm việc, trôngcửa hàng,…
không ... gian
của bạn là bất cứ đâu bạn có thể đi được.
• Môi trường làm việc , thông tin: Đối với những người làm thuê, hoặc
tự kinhdoanh môi trường làm việc và thông tin của bạn bị hạn chế
trong ... nhiều
người làm việc trong nhiều lĩnh vực khác nhau, hệ thống của bạn
càng phát triển mối quan hệ của bạn cung tăng theo tốc độ phát triển
của hệ thống. Tiếp thị qua mạng tạo điều kiện cho bạn...
... Quy trình và phương pháp tưduysáng tạo
2.1. Các bước trong quy trình tưduysángtạo
Tư duysángtạo (creative thinking) là tưduy để có thể đưa đến sự thiết lập
của “cái mới”. Để làm ra được ... tử…Các bạn thấy đấy, tưduycủa họ có thể khuếch tán
rộng tới mức nào. Mức độ khuếch tán củatưduy có thể xem là một trong những
tiêu chuẩn đánh giá trình độ tưduysángtạo cao hay thấp. Chính ... biết.”
- Tạo ra ý tư ng mới
Để sángtạo ra một “cái mới”, ngoài việc tìm hiểu thấu đáo “cái đã biết”
công việc chính là tạo ra được ý tư ng mới. Quy trình tạo ra ý tư ng mới đòi hỏi
khả năng tư duy...
... chọn công việc trongtư ng lai và phát hiện ra
Vai tròcủa công tác đào tạotrong
doanh nghiệp
Nhân lực là yếu tố then chốt đối với sự phát triển của mỗi công ty.
Vì vậy, các doanh nghiệp không ... viết lách và diễn đạt của nhiều sinh viên ra
trường vẫn còn yếu kém. Một trong những nhược điểm lớn nhất
của họ hiện nay là thiếu khả năng tư duy, sángtạo và tính chủ động
trong công việc. "Rất ... lượng nhân viên của mình. Vấn đề đặt ra
là các chủ doanh nghiệp vẫn chưa đánh giá đúng mức vaitròcủa
công tác đào tạotrong quá trình làm việc.
Doanh nghiệp trăn trở về chất lượng nguồn nhân...
... của đất nước mặt trời mọc.
Năng lực tưduysáng
tạo trong thế kỷ 21
Trước tiên, ta hãy nói về năng lực tưduytrong triết học. Triết học chỉ có
thể ra đời khi năng lực tưduy trừu tư ng của ... đầu với mọi thử
thách của cuộc sống, và đặc biệt là có năng lực tưduysángtạo không
thua kém bạn bè trên thế giới. Nhưng điều đáng quý là năng lực tưduy
sáng tạocủa sinh viên Việt Nam ... Tin tư ng mình có sức sáng tạo: Trở lực lớn nhất đối với việc kích
thích sức sángtạo là tự cho mình không có sức sáng tạo. Sở dĩ nhiều
chỉ tưduy để có những khái niệm về thế giới, mà còn sáng...
...
Tư duysángtạotrong học tập
Hãy phá bỏ thói quen, bởi đó chính là điều giết chết sự sáng tạo;
đừng làm việc chăm chỉ, hãy làm việc thông minh… Những tưduy
sáng tạo để thành công trong ... cao các kỹ năng mềm
cho SV các trường ĐH.
Tại hội thảo tổ chức tại ĐH KHXHNV với chủ đề Tưduysángtạo
trong học tập, diễn giả chính – Chủ tịch kiêm CEO Thái Hà Books
Nguyễn Mạnh Hùng – mở ... cá?”, TS Nguyễn Mạnh
Hùng giúp các bạn SV đúc kết: Điều giết chết sự sángtạo chính là
thói quen và luôn giới hạn mình trong khuôn khổ, không chịu suy
nghĩ.
Tới câu chuyện thứ hai “Quạ thế...
... là một trong những phương pháp tiếp thị hàng đầu trong hệ thống
tiếp thị ngày nay.
Những điểm vượt trội của DT
Tim Brown, cha đẻ của phương pháp tưduy thiết kế và cũng là CEO
của Ideo ... phương pháp tưduy tiếp
thị truyền thống, hay đây chỉ là một thuật ngữ đơn thuần được sử dụng
rộng rãi gần đây mà thôi?
Và nếu các nhà thiết kế thật sự là những nhà tưduykinhdoanh tài ba ... cho các sản phẩm tủ lạnh của mình vào
tháng Ba còn các chiến dịch quảng cáo cho các sản phẩm lò nướng thì
thường được tung ra vào cuối mùa hè hàng năm.
Tư duysángtạotrong thiết kế
Khi tập...
... (trí tư ng tư ng
là khơi nguồn cho mọi sáng tạo, nếu thiếu tư ng tư ng con người không thể sáng tạo) . Trong mỗi
hoạt động sángtạocủa con người đều có sự tham gia tích cực của trí tư ng tư ng. ... đề cơ bản nhất về tưduy nh
ư khái niệm tư duy,
đặc điểm củatư duy, các giai đoạn củatư duy, các thao tác tư duy. Trong đó nhấn mạnh vào các
TTTD, vì rằng tính giai đoạn của TD mới chỉ phản ... bản của hoạt động sáng tạo, sự khác biệt giữa sángtạo
và không sáng tạo, bản chất và quy luật của hoạt động sáng tạo, vấn đề phát triển năng lực sángtạo
và kích thích hoạt động sáng tạo, ...