... DỤC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỪ 1982 – 2012 2.1 Tình hình giáo dục trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương giai đoạn 1982 - 1986 2.1.1 Q trình hình thành trường trung ... ơn thầy, giáo khoa Sử - Địa, thư viện trường Đại Học Tây Bắc, Ban Giám hiệu trường trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, thầy, cô giáo trường trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, cá nhân tạo ... 15 CHƯƠNG 2: TÌNH HÌNH GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỪ 1982 – 2012 16 2.1 Tình hình giáo dục trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương giai đoạn 1982...
Ngày tải lên: 03/10/2016, 10:42
... cho học sinh, sở xây dựng mơi trường văn hóa nhà trường 1.3 Q trình giáo dục hành vi văn hóa cho học sinh Trung học phổ thông 1.3.1 Một số đặc điểm tâm lý học sinh Trung học phổ thông Lứa tuổi học ... dục hành vi văn hóa cho học sinh trường Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hành vi văn hóa cho học sinh trường Trung học phổ thông Quang Trung, huyện Ninh Giang, ... GIÁO DỤC HÀNH VI VĂN HÓA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý hành vi văn hóa cho học sinh trường Trung học phổ thông 1.1.1 Tổng...
Ngày tải lên: 18/08/2017, 08:58
Nghiên cứu xây dựng hệ hỗ trợ lập kế hoạch năm học của trường trung học phổ thông
... thạc sĩ kỹ thuật họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 19 tháng 01 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng; - Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng; -1MỞ ĐẦU ... năm học trường THPT “ nhằm nghiên cứu tạo kho liệu tri thức có chiều sâu, thơng minh để trợ giúp cho lãnh đạo số thông tin quan trọng thông tin đầu năm học nhiều năm để xây dựng kế hoạch năm học ... công nghệ thông tin ứng dụng ngành giáo dục, Bộ Chính trị có Chỉ thị 58-CT/TW (17/10/2000) việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học ngành học Việt...
Ngày tải lên: 31/12/2013, 09:34
quản lý hoạt động dạy học của trường trung học phổ thông đàm hà, tỉnh quảng ninh
... dạy học HS Học sinh PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học SGK Sách giáo khoa TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thơng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... 59 Đại học Toán Thạc sĩ Trung cấp Nữ 45 Đại học Lý Trung cấp Nữ 40 Đại học Sinh Sơ cấp 46 Đại học Toán Sơ cấp (Nguồn: Báo cáo thống kê năm học 2011-2012) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... động học tập học sinh (nề nếp, thái độ học tập, kết học tập) - Quản lý sở vật chất kỹ thuật phục vụ hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học điều khiển trình dạy học, cho Số hóa Trung tâm Học...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:04
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng
... NG TRUNG H C PH THÔNG T I T NH, THÀNH PH KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 65 2.1 Khái quát v đ ng b ng sơng H ng t nh, thành ph H i Phòng, Nam ð nh, Ninh Bình, Thái Bình, Vĩnh Phúc 65 2.1.1 V trí ... ch t lư ng phát tri n giáo d c b c Trung h c ph thông c n ph i có s ph i h p c a m i l c lư ng, t ch c đồn th cơng tác XHHGD Trong Báo cáo tr c a Ban Ch p hành Trung ương ð ng khoá X t i ð i h ... trung h c s , hoàn thi n h c v n ph thơng có nh ng hi u bi t thông thư ng v k thu t hư ng nghi p, có u ki n phát huy l c cá nhân ñ l a ch n hư ng phát tri n, ti p t c h c ñ i h c, cao ñ ng, trung...
Ngày tải lên: 06/01/2015, 08:54
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)
... d c trư ng trung h c ph ”, T p chí Giáo d c, (s 288), tr.25-28 Lương Th Vi t Hà, (2013), M t s v n ñ lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia xã h i hoá giáo d c c a trư ng trung h c ph thông Vi t ... HOÁ GIÁO D C C A M T S TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG T I T NH KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 2.1 Khái qt v đ ng b ng sơng H ng t nh, thành ph tham gia kh o sát 2.1.1 V trí đ a lý, l ch s hình thành, ... ñào t o trung c p chuyên nghi p GD chuyên nghi p n ñ nh quy mô, tăng cư ng ch t lư ng hi u qu ñào t o trung c p chuyên nghi p; đa d ng hóa ngành ngh , hình th c đào t o lo i hình trư ng trung c...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:52
Quản lý thiết bị dạy học của trường Trung học phổ thông Thành phố Hải Phòng
... l-ợng dạy học tr-ờng Trung học phổ thông thành phố Hải Phòng nhiệm vụ cần thiết Với lý phân tích trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài "Quản lý thiết bị dạy học tr-ờng Trung học phổ thông, thành ... nghệ thông tin truyền thông vào trình dạy học, ứng dụng làm thay đổi vị trí thiết bị dạy học (TBDH) TBDH vừa công cụ giúp giáo viên chuyển tải thông tin, điều khiển hoạt động nhận thức học sinh, ... thiết bị tr-ờng học hiệu tr-ởng tr-ờng trung học phổ thông Sóc Sơn - Hà Nội - Tác giả Ngô Thị Phong với đề tài: "Một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học Hiệu tr-ởng tr-ờng trung học sở thị xã...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:48
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường trung học phổ thông Kiến An thành phố Hải Phòng
... Kiến An có 41 trường học: 14 trường Mầm non với 3000 cháu, 12 trường Tiểu học với 6000 học sinh, 07 trường THCS với gần 4000 học sinh 03 trường THPT với 3000 học sinh, 01 trường Đại học với 22.000 ... đến trình giáo dục học sinh trường địa bàn quận nói chung trường trung học phổ thơng (THPT) Kiến An nói riêng Trên thực tế, trường mà cán quản lý, giáo viên, nhân viên cha mẹ học sinh nhận thức ... 22.000 sinh viên, 01 trường Cao đẳng với 3000 sinh viên, 02 trường Trung cấp với 6000 học viên - 31 - Khơng tính trường Đại học, Cao đẳng Trung cấp địa bàn quận có 13/33 trường đạt chuẩn quốc...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:14
Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh của trường Trung học phổ thông Yên Viên - Gia Lâm - Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lý giáo dục đạo đức học sinh trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh trường trung học phổ thông Yên Viên – Gia Lâm – Hà Nội Chương ... quan trọng TB : Trung bình THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông XHCN : Xã hội chủ nghĩa iii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Hình 1.1: Sơ đồ quản lý 10 Biểu đồ 2.1: Tỷ lệ % học sinh đạt ... quản lý nhà trường nhằm nâng cao kết giáo dục đạo đức học sinh trường trung học phổ thông Yên Viên – Gia Lâm – Hà Nội giai đoạn -4- CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:34
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI HỌC.PDF
... u giúp nghiên c u ti p c n sát v i hi n tr ng th c t 32 c ng ph thông trung h c hi nh ng kh ng ch v a m i t t nghi p ph thông trung h c ho c ch m i t t nghi p vài ng cách v th i gian l n, nên ... NG TRUNG H C PH NG THÔNG IH C Chuyên ngành: Qu n tr kinh doanh Mã s : 60340102 LU NG D N KHOA H C: TS Tr n Hà Minh Quân Tp H Chí Minh - N 2014 L I CAM OAN ********* Lu n v n Th t oc a v i ng trung ... c) : World Trade Organisation (T ch i th gi i) B ng 1.1: S a h th B ng 2.1: Các gi thuy ng trung h c ph thông Vi t Nam c phát tri n 16 B ng 3.1: Các bi ng ch ng h c sinh t t nghi p ...
Ngày tải lên: 07/08/2015, 15:44
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... “Quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp” Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường THPT theo CNN, góp ... tổ chức DH môn học cụ thể, BD kiến thức tâm lí HS vào chương tr nh BDGV trường phổ thông 14 [108] Năm 2012, Nguyễn Thị Thanh Vân đề cập vấn đề DH môn H nh học cao cấp trường Đại học Sư phạm theo...
Ngày tải lên: 05/09/2015, 15:20
Luận Văn thạc sĩ DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trịnh Ngọc Ẩn (2015)
... tài dạy học khái niệm vi phân trường trung học phổ thông Cuối cùng, chọn giáo trình để phân tích bàn sâu nội dung giải tích dạy chương trình phổ thông Việt Nam năm đầu Đại học ngành Khoa học kĩ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trịnh Ngọc Ẩn DẠY HỌC KHÁI NIỆM VI PHÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60 14 ... vào đó, từ ghi nhận ban đầu việc nghiên cứu khoa học luận thể chế dạy học Việt Nam, chọn đề tài Dạy học khái niệm vi phân trường trung học phổ thông để thực nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ...
Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:15
Đánh giá kết quả thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang
... “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, có học vấn phổ thơng trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học trung cấp ... chủ trƣờng học 24 1.3.3 Những yêu cầu việc đánh giá kết thực Quy chế dân chủ trƣờng Trung học phổ thông 25 1.4 Nội dung đánh giá Quy chế dân chủ trƣờng Trung học phổ thông 29 1.4.1 ... nói: "Trường học trường học chế độ dân chủ nhân dân, (tác giả luận văn nhấn mạnh), nhằm mục đích đào tạo cơng dân cán tốt, người chủ tương lai tốt nước nhà Về mặt, trường học phải hẳn trường học...
Ngày tải lên: 05/02/2016, 08:53
Báo cáo đồ án 2 Phân tích thiết kế hệ thống quản lí học bạ điện tử của trường trung học phổ thông
... huynh học sinh: + Nắm bắt kịp thời tình hình học tập rèn luyện học sinh trường, kịp thời quan tâm,có biện pháp quản lí học tập + Trao đổi thông tin phụ huynh nhà trường + Học sinh biết kết học tập ... học tập em qua ài kiểm tra đê lên lich trình quản lí việc học em -Học sinh xem điểm qua để khiếu nại điểm sớm với giáo viên môn + Nhà trường thông báo lịch học thông tin lien quan,cần thiết học ... huynh học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục + Thông tin tới phụ huynh kịp thời,thúc đẩy hợp tác việc quản lí học sinh + Xây dựng môi trường học tập tốt + Xây dựng thương hiệu nhà trường...
Ngày tải lên: 16/03/2016, 14:15
QUẢN lý sự LIÊN kết của TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG với các lực LƯỢNG xã hội TRONG xây DỰNG môi TRƯỜNG GIÁO dục HIỆN NAY
... trường giáo dục 1.3.1.1 Giáo dục tồn diện cho học sinh THPT Luật Giáo dục rõ “Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, hồn thiện học vấn phổ ... lợi để học sinh tích cực phát huy, rèn luyện hiệu chất lượng giáo dục học sinh phổ thông nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xác định sở lý luận quản lý liên kết trường trung học phổ thông với ... dựng môi trường giáo dục cho học sinh THPT 5.2 Khảo sát, đánh giá, phân tích thực trạng quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng xã hội xây dựng môi trường giáo dục số trường...
Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:01
Quản lý sự liên kết của trường trung học phổ thông với các lực lượng xã hội trong xây dựng môi trường giáo dục hiện nay
... lý cách khoa học vào tác nhân liên đới việc xây dựng mơi trường giáo dục học sinh Nếu có biện pháp quản lý liên kết trường trung học phổ thông với lực lượng xã hội xây dựng mơi trường giáo dục ... đối thành môi trường xã hội (gồm mơi trường gia đình, mơi trường nhà trường ) môi trường tự nhiên Đối với lứa tuổi nhỏ, môi trường xã hội (gồm mơi trường gia đình mơi trường nhà trường cộng đồng ... nhà trường quản lý toàn diện hoạt động, nguồn lực nhà trường Nhưng nhà trường, hoạt động dạy học hoạt động bản, đặc trưng cho trường học, quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy học nhà trường...
Ngày tải lên: 02/03/2017, 14:34