vẽ này thể hiện quy tắc nào

... nhằm nâng cao chất lợng tiết học Tôi cho trẻ vẽ loài hoa thơ - hoa kết thành quả, nh nội dung thơ đề cập Trẻ thích thú vẽ, qua hình ảnh ngộ nghĩnh trẻ vẽ, trẻ đợc củng cố thêm loài hoa, màu sắc ... dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nh nghệ thuật lên lớp Do đặc thù tiếng địa phơng nặng nên việc thể tác phẩm văn học cha đợc diễn cảm Một phần giáo viên lúng túng, cứng nhắc chuyển đổi hình thức ... học nhng đồ dùng môn đòi hỏi tính sáng tạo, tính nghệ thuật thẩm mỹ cao, đòi phong phú, đa dạng thể loại đồ dùng thu hút hấp dẫn trẻ Xác định đợc ý nghĩa to lớn việc "Nâng cao chất lợng cho trẻ...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:28

... có độ dài Giáo viên không cần trình bày lần cách vẽ hình chữ nhật – cần trình bày lần yêu cầu học sinh tự vẽ hình chữ nhật giấy Học sinh nên vẽ hình chữ nhật Đồ dùng dạy - học cần cho HĐ thay ... cm; ước lượng vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm Hoạt động Hoạt động nhóm / trang 11 Hoạt động không phù hợp hoạt động nhóm học sinh tự học từ sách hướng dẫn Hơn nữa, có ví dụ hoạt động này, tất học ... nhỏ đơn giản đặt lên bảng đen để trình bày cách vẽ hình chữ nhật Giáo viên cần đảm bảo tất học sinh có đủ giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, bút chì tẩy để vẽ hình chữ nhật Hoặc học sinh dùng phấn bảng...

Ngày tải lên: 04/03/2016, 16:01

... học sinh chủ đề học HOẶC giúp học sinh xác định củng cố kiến thức hay kĩ mà học sinh có chủ đề cụ thể HOẶC giúp học sinh học kiến thức kĩ theo cách tạo hứng thú học tập cho học sinh; Hoạt động khơng ... với đọc HĐ định hướng phù hợp cho học đọc câu chuyện với truyện tranh minh họa cho đọc Đối với HĐ này, GV đọc to cho HS xem tranh minh họa cho câu chuyện“Bà cháu” GV cần luyện đọc với giọng đọc ... ví dụ cho học tập tích cực HĐ khơng thiết để phát triển kĩ hiểu đọc cho HS Vật liệu Đối với tập này, đọc chia thành đoạn nhỏ Mỗi nhóm có gồm băng giấy Ngồi ra, nhóm cần giấy hồ dán Cách thực Bước...

Ngày tải lên: 04/03/2016, 16:01

... không khuôn mẫu quá, chuẩn mực Tuyệt vời học có “phát minh” nho nhỏ diễn ra, chân lí nho nhỏ phát hiện, đỉnh cao trí thức chinh phục tìm kiếm bắt đầu Đào Trọng Lực lucpct@gmail.com Các gặp gỡ với ... giấu tình cảm với em, tuyệt đối tránh ưu đặc biệt với vài em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em có ưu điểm Bạn giúp em nhận ra, phát triển chúng thêm Đào Trọng Lực lucpct@gmail.com 15 Hãy...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

... ké m ảnh hư ng không tố t đ ế n v iệ c hình thành nhân c ác h c họ c trò Bạn c ố gắng chừ ng c ó thể đ ể tránh c ho c ác e m đ iể m ké m Hãy tìm c ác h khác đ ể khắc phục tình trạng 11 Mỗ i giảng ... ặc b iệ t v i m ộ t v ài e m đ ó Hãy c ố nhìn thấy nhữ ng u đ iể m ẩn s âu tro ng m ỗ i e m Có thể c hính c ác e m c ũng khô ng b iế t m ình c ó nhữ ng u đ iể m Bạn g iúp e m nhận ra, p hát...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:12

... không khuôn mẫu quá, chuẩn mực Tuyệt vời học có “phát minh” nho nhỏ diễn ra, chân lí nho nhỏ phát hiện, đỉnh cao trí thức chinh Các gặp gỡ với phụ huynh học sinh cần thiết thực hiệu Mỗi buổi họp ... giấu tình cảm với em, tuyệt đối tránh ưu đặc biệt với vài em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em có ưu điểm Bạn giúp em 15 Hãy nhớ lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp dẫn thú vị Chỉ có hấp...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 13:11

... giáo dục tập thể Đặt cá nhân tập thể, dùng tập thể học sinh để giáo dục cá nhân 1.3.2 Nội dung phương pháp tổ chức công tác chủ nhiệm lớp 1.3.2.1 Nội dung phương pháp hoạt động với tập thể học sinh ... phải đề yêu cầu cụ thể việc xây dựng tập thể học lãnh đạo, điều khiển tập thể thực yêu cầu Thông qua bồi dưỡng cá nhân tích cực, bồi dưỡng mở rộng để làm nòng cốt cho tập thể Giáo viên chủ nhiệm ... tập thể tiến Nội dung xây dựng tập thể học sinh bao gồm công việc sau: + Đề yêu cầu, làm cho em thấy cần thiết tự giác thực yêu cầu + Xây dựng đội ngũ cốt cán tập thể + Tổ chức hoạt động tập thể...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... chủ thể quản lý(người quản lý) đến khách thể quản lý(người bị quản lý) tổ chức nhằm làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức”[6] Môi trường quản lý Mục tiêu quản lý Chủ thể quản lý Khách thể ... Đất nước ta nay, tiến hành công công nghiệp hóa -hiện đại hóa đất nước, kinh tế chuyển sang kinh tế thị trường, đời sống vật chất nhân dân ta cải thiện ngày nâng cao nhiều mặt, bên cạnh mặt tích, ... giai đoạn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh nhà trường Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

Ngày tải lên: 02/07/2014, 22:20

... tra việc phân bổ vốn để theo dõi quản lý Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Quy t định phê duyệt dự án đầu tư xây dựng công trình (hoặc Quy t định phê duyệt báo cáo kinh tế kỹ thuật dự án lập báo cáo kinh ... tế kỹ thuật), định điều chỉnh dự án (nếu có) Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Quy t định phê duyệt Báo cáo kinh tế kỹ thuật Thông tư số 02/2007/TT- (Phụ lục số 07) BXD n Yêu...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 22:20

... hỏi người thầy giáo phải thể rõ “Người điều hành” hoạt động em Với vai trò “Người điều hành” cần thể rõ việc làm sau: - Định rõ quy trình thao tác, công việc bước cách cụ thể, rõ ràng Kiểm soát ... sung, tu chỉnh lại, thể lên lớp cụ thể Giáo viên tổ dự giờ, đối chiếu với thiết kế để đánh giá tiết dạy, rút kinh nghiệm từ ưu, khuyết điểm Hai khâu thực nghiêm túc, chặt chẽ quy trình bồi dưỡng ... tiếp tự kiểm tra tập lẫn theo nhóm Bước dạy mới: Có thể giáo viên cho học sinh học cá nhân, theo nhóm toàn lớp tiếp cận SGK, tài liệu, tranh vẽ hệ thống câu hỏi mà giáo viên chuẩn bị Với phân...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:59

... Thứ ba Buổi sáng Tiết 1: : Thể dục: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi Thỏ nhảy Tiết : Toán: Luyện tập chung Tiết 3: Chính tả ... …………………………………… III Củng cố, nhận xét học : Mĩ thuật ôn Thực hành vẽ trang trí đường diềm I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ trang trí đường diềm - HS biết chọn hoạ tiết để trang trí cách ... dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra chuẩn bị HS Nội dung ôn : * GV cho HS nhắc lại cách trang trí đường diềm - HS quan sát số vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục +...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 07:26

... tập vẽ tranh chủ đề 22-12 I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ tranh chủ đề 22-12 - HS biết vẽ tương đối đẹp - GD HS yêu thích hội hoạ III Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ III ... Nội dung ôn : * GV HD HS vẽ tranh đề tài 22-12 - HS quan sát số vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục + Cách phân chia mảng + Các chi tiết cảnh, hoạt động + Màu sắc * Thực hành vẽ - HS hoạt động cá nhân ... Trưng bày , đánh giá, bình chọn vẽ đẹp - GV nhận xét, tuyên dương em có vẽ đẹp III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Thứ sáu Tiết 1: Bài 34: Thể dục Đi vòng phải, vòng trái...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 07:27

... BT1-SGK: Vẽ hình tròn: - HS đọc yêu cầu BT1 - Cả lớp vẽ vào vở, em lên - GV nhận xét Hs vẽ hình bảng vẽ bảng lớp + GV giới thiệu BT2- SGK: - HS đọc yêu cầu BT2 Cho đoạn thẳng AB= cm - Cả lớp vẽ vào ... + Anh Lê, anh Thành người niên yêu nước, họ có khác nhau? + Quy t tâm anh Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào? + “ Người công dân số Một” đoạn trích ai? Vì gọi thế? - ... Nội dung ôn tập: - GV HD HS ôn lại kiến thức cũ + Từ gì? Lấy ví dụ? + Có loại từ nào? Lấy ví dụ? + Câu có phận nào? - HD HS luyện làm số tập Bài 1: Tìm từ đơn, từ phức thơ sau: Hạt gạo làng ta...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:26

... tập vẽ theo mẫu, mẫu vẽ có hai vật mẫu I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ theo mẫu - HS biết vẽ cho giống vật mẫu - GD HS yêu thích hội hoạ III Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ ... Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ + Nêu qui tắc công thức tính chu - Cá nhân trình bày miệng vi hình tròn? + Nêu qui tắc công thức tính diện tích hình tròn? - GV nhắc lại kiến ... người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? + Khi biết có viên quan tâu với nhà vua chuyên quy n, Trần Thủ Độ nói nào? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - GV nhận xét, chốt lại ý * HĐ3: Đọc diễn cảm...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:27

... ôn : * GV HD HS vẽ xuyến chén - HS quan sát số vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục + Cách vẽ phận + Màu sắc * Thực hành vẽ - HS hoạt động cá nhân - Trưng bày , đánh giá, bình chọn vẽ đẹp - GV nhận ... thuật ôn Luyện vẽ xuyến chén I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ xuyến chén - HS biết vẽ tương đối đẹp - GD HS yêu thích hội hoạ III Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ III Hoạt động ... học : Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 20 Tiết 1: Bài 31: Bài Thể dục thể dục phát triển chung- Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” I Mục tiêu: - Ôn thể dục phát triển chung Nắm cách chơi trò chơi “ Lò cò tiếp...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:29

... thức học lớp 4, trả lời câu hỏi : + Thế kể chuyện? + Tính cách nhân vật thể qua mặt nào? + Bài văn kể chuyện có cấu tạo nào? Hoạt động HS - HS đọc nội dung BT1 Cả lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm ... tác thả lỏng Tiết 2: Toán Bài 110: Thể tích hình (trang 114) I Mục tiêu: - HS bước đầu làm quen với biểu đồ hình quạt.có biểu tượng thể tích hình - Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản ... biểu tượng thể tích hình a) Ví dụ 1: - Gv yêu cầu HS quan sát hình - Cá nhân trình bày miệng ví dụ SGK nhận xét: - Cả lớp nhận xét, bổ sung +Hãy so sánh thể tích hình lập phương bé thể tích hình...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:32