... lượng của
vật) nên phải tập trung nhiều người để kéo vật
lên. vv. . . . .
•
1.Phần kiến thức :
•
+ Học bài : “Phần ghi nhớ” SGK .
•
+ Làm bài tập 14.1,14.2, 14.3, 14.4 SBT lý6.
•
•
2. ...
KIỂM TRA BÀI CŨ
Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần
phải dùng lực có cường độ như thế nào so
với trọng lượng của vật ?
Giả sử kéo vật lên theo phương thẳng đứng ...
kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ.
Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo
(đẩy) vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng
lượng của vật.
Từ bảng 14.1 các em có thể rút ra được kết luận gì
khi ta kéo vật...
... - 2008
Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Vậtlýlớp6 ( Thời gian 45 phút)
Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp . . .
Học sinh khoanh tròn phương ... 08. ~
03. / 06. ~ 09. ;
Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007 - 2008
Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Vậtlýlớp6 ( Thời gian 45 phút)
Họ ... - 2008
Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Vậtlýlớp6 ( Thời gian 45 phút)
Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp . . .
Học sinh khoanh tròn phương...
...
BÀI 16: RỊNG RỌC
BÀI 16: RỊNG RỌC
I. Tìm hiểu về ròng rọc
1. Ròngrọc cố định
2. Ròngrọc động
II. Ròngrọc giúp con người làm việc dễ dàng
hơn như ... dùng ròng rọc
Từ dưới lên 2 N
Dùng ròngrọc cố định
Từ trên xuống
2 N
Dùng ròngrọc động Từ dưới lên 1 N
BẢNG 16. 1.
BẢNG 16. 1.
KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
RÒNG RỌC
CỐ ĐỊNH
RÒNG ... lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và
lực kéo vật qua ròngrọc cố định
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và
lực kéo vật qua ròngrọc động
Chiều : khác...
... Rọc.
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
Hãy quan sát (hình 16. 2a) và (hình 16. 2b)
Hình 16. 2a: Ròngrọc cố định.
Hình 16. 2b: Ròngrọc động.
C1: Hãy mô tả các ròngrọc ở hình vẽ 16. 2.
Ròng rọc gồm một bánh ... lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16. 3 và ghi kết
quả vào bảng 16. 1.
VinaPhong 4
4. Vận dụng.
C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc.
C6: Dùng ròngrọc có lợi gì?
Dùng ròngrọc cố ... lợi về thế đứng.
Dùng ròngrọc động có lợi về lực.
C7: Dùng hệ thống ròngrọc nào trong hình 16.6 có lợi hơn? Tại sao?
Dùng hệ thống ròngrọc bên phải có lợi hơn. Vì có ròngrọc động, lực kéo sẽ...
... Các em hÃy đọc mục 1,
quan sát h.v 16. 2 rồi trả lời câu hỏi sau:
? HÃy mô tả cấu tạo ròngrọc ở h. 16. 2.
1) Tìm hiểu cấu tạo của ròng rọc:
Cấu tạo của ròng rọc:
H 16. 2a: 1 bánh xe có rÃnh để vắt dây ... ml =
10
6
cc.
GA VậtLý6
5
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (5).
G: Nêu cách giải quyết vấn đề ở bài 2 bài
học trớc bằng hình vẽ 14.1;15.1. Sau đó treo
h 16. 1 lên và voà bài nh sgk. ... cùng n/c
về ròng rọc.
H:
1) Dễ hơn.
2) Khó hơn.
3) Không khó hơn; không dễ hơn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của ròngrọc ( 5).
Phát cho mỗi nhóm H 1 ròngrọc cố định,
1ròng rọc động. Các...
... kéo
Không dùng ròng
Không dùng ròng
rọc
rọc
Từ dưới lên
Từ dưới lên
……
……
N
N
Dùng ròngrọc cố
Dùng ròngrọc cố
định
định
………
………
……
……
N
N
Dùng ròngrọc
Dùng ròngrọc
động
động
……………
……………
……
……
... kéo
Không dùng
Không dùng
ròng rọc
ròng rọc
Từ dưới lên
Từ dưới lên
……
……
N
N
Dùng ròngrọc
Dùng ròngrọc
cố định
cố định
………
………
……
……
N
N
Dùng ròngrọc
Dùng ròngrọc
động
động
……………
……………
……
……
... lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật
qua ròngrọc cố định.
b.Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo
vật qua ròngrọc động .
C7: Sử dụng hệ thống ròng
rọc nào...
... nớc màu làm thí nghiệm.
IV. Tiến trình dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Ròngrọc dùng làm gì?
- Dùng ròngrọc có lợi gì?
2) Giới thiệu bài học:
- Ta đà biết thế nào là chất rắn.
- Vậy chất rắn khi ... thí nghiệm ở các
hình 6. 1, 6. 2, 6. 3 và trả lời các câu hỏi C1,
C2, C3.
I.Lực:
1) Thí nghiệm:
-Thực hiện thí nghiệm H6.1
-Thực hiện thí nghiệm H6.2
-Thực hiện thí nghiệm H6.3
Thị xà Sầm Sơn Thanh ... một
vật để tính trọng lợng của vật; biết khối lợng của nó.
- Sử dụng đợc lực kế để đo lực. Có ý thức tìm hiểu các hiện tợng vật lý.
II. Đồ dùng giảng dạy:
- Lực kế lò xo. Các mẫu vật: vật nặng;...
... học lớp em
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm
đáp án kiểm tra 15 phút - học kỳ II
Môn : VậtLý6
Phần I : Trắc nghiệm khách quan (4đ)
Câu 1 (2đ)
Câu 2 (2 điểm)
Câu 1 : A
Câu 2 B
Phần II - Tự luận (6 )
câu ... lớn
Câu 6: Dùng lực nào dới đây là có lợi nhất để kéo vật có khối lợng m lên theo
mặt phẳng nghiêng.
A. Lực nhỏ hơn trọng lợng của vật
B. Lực lớn hơn trọng lợng của vật
C. Lực bằng trọng lợng của vật
D. ... Tác dụng đẩy kéo vật này lên vật kia gọi kà lực :
Ví dụ : H/s tự cho
Câu 8 : kết quả tác dụng của lực : Làm cho vật biến dạng
hoặc - Làm cho vật biến chuyển động
- Đồng thời vật biến dạng, biến...
... Tông - Thọ Xuân - Thanh Hoá 44
Giáo án Vậtlýlớp6
Ngày dạy: 15 /9/ 2007
Tiết 4
Bài 4: đo thể tích vật rắn
Không thấm nớc
I. Mục tiêu bài dạy: Qua bài này HS cần:
- Biết sử dụng một số dụng ... Lê Thánh Tông - Thọ Xuân - Thanh Hoá 9
Giáo án Vậtlýlớp6
Tiết 21:
Bài 18: sự nở vì nhiệt của chất rắn
Ngày dạy: / /
Lớp:
I. Mục tiêu bài dạy:
- H/S hiểu đợc chất rắn nở ra khi nóng ... 48
Giáo án Vậtlýlớp6
- Yêu cầu HS thực hiện C4, C5, C6 SGK
- Tổ chức hợp thức hoá kết quả.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ.
- H/S thực hiện C4, C5, C6 SGK
V. H ớng dẫn học ở nhà:
- Học bài theo SGK...
... của lực kéo vật lên trực tiếp (không
dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc cố định
b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không
dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc động
... để đưa vật này lên ???
Làm thế nào để đưa vật này lên ???
Tiết 19: Bài 16: RÒNGRỌC
Trong thực tế, người ta hay sử dụng pa lăng,
nó là một thiết bị gồm nhiều ròngrọc động
và ròngrọc cố ... lực kéo
Không dùng ròng rọc
Từ dưới lên 2 N
Dùng ròngrọc cố định
Từ trên xuống
2 N
Dùng ròngrọc động Từ dưới lên 1 N
BẢNG 16. 1.
KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
Kéo vật lên theo
phương...
... N
Dùng ròngrọc
động
N
Đo lực kéo vật khi dùng ròng rọc
Từ trên xuống
Từ dưới lên
2
2
1
Kiểm tra
Bài 16: RÒNG R CỌ
I. Tìm hiểu về ròng rọc.
Hãy quan sát
Ròng rọc cố định
Ròng rọc động
C1: ... lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc cố định
Chiều: Kéo bằng ròngrọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròngrọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực ... kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc động
Chiều: Kéo bằng ròngrọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếp
Cườg độ: Kéo bằng ròngrọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực...
... cấu tạo của ròng rọc
@ Giới thiệu chung về ròng rọc
GV cho hoc sinh xem ròngrọc và giới thiệu ròng
rọc động, ròngrọc cố định
Ròngrọc có cấu tạo như thế nào?
°Thế nào là ròngrọc cố định? ... về cấu tạo của ròng rọc:
Ròng rọc là 1 bánh xe quay được quay quanh 1
trục, vành bánh xe có rãnh để đặt dây kéo
-Có 2 loại ròng rọc: Ròngrọc cố định và ròng rọc
động
II /Ròng rọc giúp con người ... dụ: Ròngrọc trên đỉnh côt cờ, ròngrọc ở cần
cẩu
C6:Dùng ròngrọc cố định giúp làm thay đổi
hướng của lực kéo( được lợi về hướng); dùng
ròng rọc động được lợi về lực
C7:
Sử dụng hệ thống ròng...
... bình lúc này là 64 cm
3
. Mực chất lỏng trong bình chia độ lúc
đầu là :
A. 40 cm
3
B. 88 cm
3
C. 44 cm
3
D. 20 cm
3
3/ Một vật có khối lượng 100g thì trọng lượng của vật đó là :
A. ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1
ĐỀ BÀI
Phần 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( _6 điểm )
Chọn phương án đúng trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm ).
1/ Quyển ... thùng nước từ dưới giếng lên.
C. Treo cờ trên đỉnh cột cờ. D. Đưa thùng vữa lên nhà cao tầng .
6/ Một bình chia độ chứa 40 cm
3
dầu , người ta đổ thêm nước vào thì mực
chất lỏng
trong bình...
... BI
ấN
NG THY LINH 15
Bài tập về nhà:
-
Học thuộc kiến thức của bài.
-
Đọc và tìm hiểu phần có thể em chưa biết.
-
Làm bài tập trong sách bài tập.
-
Đọc và tìm hiểu trước bàiRòng rọc.
THCS YÊN BI
ÊN
ĐẶNG ... THÙY LINH 8
5
4
6
o
1
o
2
o
Hình 15.3
THCS N BI
ÊN
ĐẶNG THÙY LINH 2
Nâng vật bằng
cách sử dụng
mặt phẳng
nghiêng thì lực
kéo bằng bao
nhiêu?
Lực kéo nhỏ
hơn trọng
lượng của vật:
F < ... hơn
- Muốn lực nâng vật
trọng lượng của vật thì phải làm cho
khoảng cách từ điểm tựa tới điểm
tác dụng của lực nâng
khoảng cách từ điểm tựa tới điểm
tác dụng của trọng lượng vật.
lớn hơn
nhỏ...