Giáo án Vật lý lớp 6 - Bài 1 đến bài 29

Củng cố các mục tiêu ở tiết 1, cụ thể là: Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo, bao gồm: - Ước lượng chiều dài cần đo; Chọn thước đo thích hợp - Xác định G[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Caû naêm : 35 tuaàn x tieát = 35 tieát Hoïc kyø I : 18 tuaàn x tieát = 18 tieát Hoïc kyø II : 17 tuaàn x tieát = 17 tieát PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH - - Baøi Teân baøi Soá tieát Tieát HOÏC KYØ I 10 11 12 13 14 15 Đo độ dài Đo độ dài ( ) Ño theå tích chaát loûng Đo thể tích chất rắn không thấm nước Khối lượng – Đo khối lượng + Kiểm tra 15’ Lực – Hai lực cân Tìm hiểu kết tác dụng lực Trọng lực – Đơn vị lực Kieåm tra tieát Lực đàn hồi Lực kế – phép đo lực Trọng lượng và khối lượng Khối lượng riêng Trọng lượng riêng Thực hành xác định khối lượng riêng cuả sỏi Maùy cô ñôn giaûn Maët phaúng nghieâng Đòn bẩy OÂn taäp Kieåm tra hoïc kyø I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 1 1 1 19 20 21 22 23 24 25 26 HOÏC KYØ II 16 17 18 19 20 21 22 23 Roøng roïc Toång keát chöông I : Cô hoïc Sự nở vì nhiệt chất rắn Sự nở vì nhiệt chất lỏng Sự nở vì nhiệt chất khí Một số ứng dụng nở vì nhiệt Nhieät keá – Nhieät giai Thực hành: Đo nhiệt độ GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net 24 25 26 27 28 29 Kieåm tra Sự nóng chảy và đông đặc Sự nóng chảy và đông đặc ( ) Sự bay và ngưng tụ Sự bay và ngưng tụ ( ) Sự sôi Sự sôi ( ) Toång keát chöông II : Nhieät hoïc Kieåm tra hoïc kyø II GV: Trang Coâng Hieån 1 1 1 1 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Lop6.net Bài 1: ĐO ĐỘ DAØI - - NS: ND: Tieát: 01 Tuaàn: 01 I Muïc ñích Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) củadụng cụ đo Reøn luyeän caùc kyõ naêng: - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo - Biết đo độ dài số tình thông thường - Bieát tính trung bình caùc keát quaû ño Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc nhóm II.Chuaån bò Cho moãi nhoùm hoïc sinh - Một thước kẻ có ĐCNN đến mm; Một thước dây thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm; Chép sẳn giấy bảng 1.1 “ Bảng kết đo độ dài” Cho lớp - Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm - Tranh veõ to baûng 1.1 III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Các bước lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Vào bài Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Giaùo vieân  Cho HS quan sát và trả lời : Tại đo độ dài cùng đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quaû khaùc nhau? Để khỏi tranh cải hai chị em phải thống với điều gì? Bài hoïc hoâm seõ giuùp chuùng ta traû lời Hoïc sinh - Gang tay chị lớn gang tay em Đếm số gang tay không chính xác …… Hoạt động 2: Ôn lại và ước lượng độ dài (10’) Đơn vị đo độ dài chuẩn là mét Kí hieäu : m Ngoài mét còn có đơn vị nào khác không? Km, hm, dam, m, dm, cm, mm  Cho HS laøm C1: Ước lượng độ dài  I Đơn vị đo độ dài Ôn lại số đơn vị đo độ dài C1: 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm 1km = 1000m Ước lượng độ dài GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net * Hướng dẩn HS làm C2 - Cho bàn ước lượng độ dài 1m treân caïnh baøn - Dùng thước kiểm tra - Gọi 1-2 bàn cho biết độ dài ước lượng và độ dài kiểm tra khác bao nhieâu? - Bàn nào có chênh lệch kết càng ít thì khả ước lượng càng toát * Hướng dẩn HS làm câu Laøm nhö C2 Cho HS làm và ghi vào * Giới thiệu cho HS: inch = 2,54 cm ft = 30,48 cm C2: - Ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn - Dùng thước kiểm tra C3: - Độ dài ước lượng : 15cm - Độ dài thật : 17cm Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài       Cho HS quan sát và trả lời câu hoûi Goïi HS leân laøm Sử dụng dụng cụ nào đó ta caàn phaûi bieát GHÑ vaø ÑCNN cuûa noù Treo tranh vẽ thước dài 20cm và coù ÑCNN 2mm Hướng dẫn HS xác định GHĐ Hướng dẫn xác định ĐCNN Hướng dẫn HS làm C5,C6,C7 I Đo độ dài: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài: C4: - Thơ mộc: thước dây ( thước ) - HS : thước kẻ - Người bán vải: thước mét GHĐ thước là độ dài lớn ghi trên thước ĐCNN thước là độ dài vạch chia liên tiếp trên thước C5 C6 a Thước b Thước c Thước C7: - Ño chieàu daøi maûnh vaûi vaø baûng 1.1 - Số đo thể: thước dây Hoạt động 4: Đo độ dài    Treo bảng 1.1 Hướng dẫn HS đo độ dài và cách ghi kết Caùch tính giaù trò trung bình Giới thiệu dụng cụ và phát cho HS Đo độ dài: Thực hành và ghi kết và bảng 1.1 Phân công công việc cho thành viên cuûa nhoùm Noäp baûng 1.1 cho Giaùo vieân IV Cuûng Coá: - Cho HS chép ghi nhớ - Laøm baøi taäp 2.1-2.2 V Daën Doø: Về nhà học bài, làm bài tập 2.3, 2.4, 2.5 xem trước bài GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net  Ruùt kinh nghieäm: Bài 2: ĐO ĐỘ DAØI ( tt ) - - NS: ND: Tieát: 02 Tuaàn: 02 I Muïc tieâu: Củng cố các mục tiêu tiết 1, cụ thể là: Biết đo độ dài số tình thông thường theo quy tắc đo, bao gồm: - Ước lượng chiều dài cần đo; Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ và ĐCNN thước đo - Đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng - Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II Chuaån bò - Veõ to hình 2.1, 2.2 (sgk); Veõ to hình 2.3 III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Các bước lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là gì? Khi dùng thước đo cần biết gì ? Laøm baøi taäp 1, 2, saùch baøi taäp Vào bài : Hoạt động 1: Thảo luận cách đo độ dài Giaùo Vieân Hoïc Sinh * Bài trước các em đã thực hành đo I Cách đo độ dài: chieàu daøi baøn hoïc vaø beà daøy cuoán saùch Haõy xem laïi keát quaû baûng 1.1 - Xem keát quaû baûng 1.1  Cho HS laøm C1 - Gọi và nhóm đọc kết ước C1: Laøm caâu C1 lượng nhóm  Cho HS laøm C2 Muốn chọn thước đo phù hợp thì C2: phải ước lượng gần đúng độ dài cần - Thước dây đo chiều dài bàn học ño - Thước kẻ đo sách vì thước kẻ có Tại không chọn thước dây để đo ĐCNN nhỏ thước dây nên bề dày sách vật lý và thước kẻ để đo chính xaùc hôn chieàu daøi baøn hoïc?  Cho HS laøm C3: Cho HS thảon luận và trả lời C3: + Đặt đầu thứ chiều dài - Đặt thước dọc theo chiều dài cần cần đo trùng với vạch số đo, vạch số ngang với đầu trùng với vạch khác số và tính độ cuûa vaät GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net dài đo hiệu giá trị tương ứng vơí đầu chiều dài cần đo + Cách thứ sử dụng đầu thước bị gãy vạch số bị mờ và thống đặt thước cho đầu vật trùng với vạch số củ thước + Chỉ tình đặt thước lệch Doïc theo chieàu daøi caàn ño  Cho HS laøm C4: - HS thảo luận và trả lời - Ñaët maét xieân hay vuoâng goùc vôí cạnh thước  Cho HS laøm C5: Treo hình veõ TH  cho HS thaûo luận và trả lời C4: - Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C5: - Đọc và ghi kết theo vạch chia gần với đầu vật Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút kết luận - Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống - Gọi HS lên làm - Thoáng nhaát keát quaû Ruùt keát luaän: C6: (1) Độ dài (2) GHÑ (3) ÑCNN (4) Doïc theo (5) Ngang với (6) Vuoâng goùc (7) Gaàn nhaát Hoạt động 3: Vận dụng II Vaän duïng:  Cho HS laøm C7 C7: Treo hình cho HS chọn  câu trả lời Caâu C ( H C )  Cho HS laøm C8 C8: Treo hình : HS quan saùt vaø choïn caâu Caâu C ( H C ) trả lời  Cho HS laøm C9 C9: Treo hình: Hướng dẫn HS làm a l1 = 7cm b l2 = 7cm c l3 = 7cm  Cho HS laøm C10 C10:  Laøm baøi taäp 1-2.7 B: 50dm 1-2.7 1-2.8 c: 24cm 1-2.8 1-2.9 a: 0,1cm(1mm) 1-2.9 b: 1cm c: 0,1cm(0,5cm) IV Cuûng coá: - Cho HS ghi “ ghi nhớ ” - Nêu cách đo độ dài - Đọc “ có thể em chưa biết “ GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net V: Daën doø: Xem bài 3, học ghi nhớ và làm bài tập còn lại  Ruùt kinh nghieäm: GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net NS: ND: I Baøi 3: ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG - - Tieát: 03 Tuaàn: 03 Muïc ñích Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Biết xác định thể tích chất lỏng các dụng cụ đo thích hợp II Chuaån bò - chậu nước - bình đựng đầy nước chöa bieát dung tích - bình đựng ít nước - bình chia độ - vài loại ca đong III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Các bước lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Nêu cách đo độ dài Baøi taäp saùch baøi taäp Vào bài Ở lớp các em đã học cách tính thể tích các hình hộp chữ nhật, hình lập phương … Vậy Cô có cái ấm cái bình này các em có tính thể tích nó không? Nếu cô đổ nước vào bình Làm nào các em biết nó chứa bao nhiêu nước Bài học hôm giúp chúng ta trả lời điều đó Hoạt động 1: Ôn lại đơn vị đo thể tích Giaùo vieân Hoïc sinh I Ñôn vò ño theå tích * Mọi vật dù to hay nhỏ chiếm thể tích khoâng gian - Đơn vị chuẩn để đo thể tích là gì? - Đơn vị thường dùng là m3 và lít (l) * Cho HS laøm C1 C1: Goïi HS leân baûng  cho HS nhaän xeùt 1m3 = 1000 dm3 = 1000.000 cm3 keát quaû 1m3 = 1000 lít = 1000.000 ml * Cho HS xem chai lít và bơm tiêm để = 1000.000 cc HS bieát 1cc baèng bao nhieâu? Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ đo thể tích chất lỏng I Ño theå tích chaát loûng Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích * Cho HS laøm C2: C2: Hướng dẫn HS : đếm từ vạch đầu  - Ca đong lớn: GHĐ: 18 ; ĐCNN: 0,5l vạch cuối số  lấy hiệu số vạch - Ca ñong nhoû: GHÑ: ½ l; ÑCNN: ½ l GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net * HS laøm caâu C3 - Bình nhựa : GHĐ : l; ĐCNN: l - Người bán xăng lẻ thường dùng dụng cụ C3: nào để đong xăng cho khách? Chai, loï, ca, bình - Nhaân vieân y teá duøng duïng cuï naøo? VD: Lon Coca cola, Lon bia, chai nước khoáng - Thùng, xô, đựng nước nhà em chứa bao l l nhiêu nước ? - Ca, cốc, lon bia, chứa bao nhiêu?  Cho HS trả lời C4: * Hướng dẫn HS làm C4: GHÑ ÑCNN - Cho HS xem vaät thaät 100ml 2ml a - Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN 250ml 50ml b 300ml 50ml c C5: * Cho HS laøm C5: - Chai, loï, ca coù ghi saün dung tích - Bình chia độ, bơm tiêm Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng * Cho HS laøm caâu C6: C6: Hình 3.3 chọn cách đặt bình chia độ Hình b Đặt thẳng đứng * Cho HS laøm caâu C7: C7: Xem hình 3.4 chọn cách đặt mắt để đọc Hình b Ngang mực chất lỏng đúng thể tích C8: * Cho HS laøm caâu C8: a 70 Đọc thể tích đo hình 3.5 b 50 c 40 * Ruùt keát luaän C9: Cho HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát keát luaän (1) theå tích (4) thẳng đứng (2) GHÑ (5) ngang (3) ÑCNN (6) gaàn nhaát Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích chất lỏng bình Thực hành - Xác định dung tích và thể tích nước có bình - Đo thể tích nước chức bình và giới thiệu dụng cụ Tieán haønh thí nghieäm vaø - Dùng bảng 3.1 hướng dẫn HS thực hành và ghikết ghi keát qua * Hướng dẫn HS làm cách: - Đổ nước vào bình trước đổ nước ca đong bcđ - Lấy ca bcđ đong nước đổ vào bình chứa đầy Hoạt động 6: Vận dụng Hướng dẫn HS làm bài tập (Sách bài tập) II Vaän duïng: 3.1  3.3 (Saùch baøi taäp) IV Củng cố: ghi “ghi nhớ” V Daën doø: Xem baøi vaø chuaån bò ñinh oác hay soûi, daây buoäc  Ruùt kinh nghieäm: GV: Trang Coâng Hieån Lop6.net GV: Trang Coâng Hieån 10 Lop6.net NS: ND: Baøi : ÑO THEÅ TÍCH VAÄT RAÉN KHÔNG THẤM NƯỚC - - Tieát: 04 Tuaàn: 04 I Muïc Ñích: Biết sử dụng các dụng cụ đo để xác định thể tích vật rắn có hình dạng không thấm nước Tuân thủ các quy tắc đo, trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác coâng vieäc cuûa nhoùm II Chuaån bò: - Vật rắn không thấm nước ( đinh ốc ) - bình chia độ, chai có ghi sẳn dung tích, dây buộc - bình traøn - bình chứa - thau đựng nước III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Lên lớp: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ ( Baøi taäp: 3.1, 3.2, 3.3 ) Vào bài Bài trước chúng ta đã học dùng bình chia độ để xác định dung tích bình chứa và thể tích chất lỏng có bình Nhưng vật rắn có hình dạng không thấm nước thì ta có dùng bình chia độ để đo thể tích chúng không? Bài học hôm gíúp chúng ta trả lời Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật Giaùo Vieân Hoïc sinh * Giới thiệu vật đo thể tích : hòn đá nhỏ và to  laøm caùch naøo? - Hướng dẫn HS làm theo nhóm: + Dãy 1: làm cách 1: bình chia độ + Daõy 2: laøm caùch 2: bình traøn  Bình chia độ: + Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN ? + Đo thể tích nước có sẳn bình + Khi bỏ hòn đá vào nước bình chia độ nào ? + Tính thể tích vật rắn? ( hòn đá ) V = V1 – V2  Hòn đá không bỏ lọt bình chia độ ta duøng bình traøn + Mực nước bình tràn ( đầy ) I Cách đo vật rắn không thấm nước: Dùng bình chia độ C1: Đo thể tích nước ban đầu bcđ ( V1 = 150cm3 ) Đo thể tích nước daâng leân bình ( V2 = 200cm3 ) Thể tích hòn đá: V = V2 - V1 = 50cm3 Duøng bình traøn C2: Khi hòn đá không bỏ lọt bcđ thì đổ đầy nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn, đồng thời hứng nước tràn vào bình chứa Đổ nước GV: Trang Coâng Hieån 11 Lop6.net + Khi bỏ hòn đá vào nước bình tràn bình chứa vào bcđ Đó là thể tích nhö theá naøo? hòn đá + Sau đó làm biết thể tích hòn đá? * Ruùt keát luaän - Gọi HS điền ( ghi nhớ ) vào chỗ trống C3: - Thoáng nhaát keát luaän (1) Thaû chìm * Hướng dẫn HS làm C4: (2) Daâng leân - Trước đo tô phải nào? (3) Thaû - Ñem ca khoûi toâ phaûi chuù yù gì? (4) Traøn - Đổ nước từ tô vào bcđ phải nào? C4: - Lau khoâ toâ - Chú ý không rơi nước ngoài lấy ca kh3oi bát - Cẩn thận đổ nước từ tô vào bcñ Hoạt động 2: Thực hành đo thể tích * Giớ thiệu dụng cụ - Hướng dẫn Học sinh làm + Ước lượng thể tích nước bình + Cho Học sinh lên làm Làm thực hành Ghi keát quaû vaøo baûng 4.1 IV Cuûng coá: - Laøm C5, C6: tuaàn sau noäp - Ghi nhớ - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp 4.1, 4.2 V Daën doø: Học bài và xem trước bài GV: Trang Coâng Hieån 12 Lop6.net  Ruùt kinh nghieäm: GV: Trang Coâng Hieån 13 Lop6.net Bài : KHỐI LƯỢNG ĐO KHỐI LƯỢNG - - NS: ND: Tieát: 05 Tuaàn: 05 I Muïc ñích: Trả lời các câu hỏi cụ thể như: đặt túi đường lên cái cân, cân kg thì đó gì? Nhận biết cân kg Trình bày cách điều chỉnh số cho cân Robecvan và cách cân vật caân Robecvan Đo khối lượng vật cân Chỉ GHĐ và ĐCNN cái cân II Chuaån bò: - Cân Robecvan và hộp cân; Vật để cân; Có thể: Tranh vẽ các loại cân saùch III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Lên lớp: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ a Nêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bcđ và bình traøn b Baøi taäp: 4.1, 4.2 Vào bài mới: Hoạt động 1: Đặt vấn đề Ở các bài trước chúng ta biết cách đo chiều dài vật, đo thể tích nó Vậy chúng ta có biết vật đó naëng bao nhieâu khoâng? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp chuùng ta tìm hieåu Hoạt động 2: Khối lượng – Đơn vị khối lượng * Thông báo: vật dù to hay nhỏ có khối lượng * Hướng dẫn HS làm C1: Số đó sức nặng hộp sữa hay lượng sữa chứa hộp? * Cho HS laøm C2; - Chỉ sức nặng túi OMO hay lượng OMO chứa túi? * Chọn từ điền vào chỗ trống - Goïi HS laøm - Thoáng nhaát keát quaû - Cho HS ghi vaøo I Khối lượng – Đơn vị khối lượng Khối lượng: C1: 397g lượng sữa chứa hộp C2: 500g lượng OMO chứa túi C3: (1) 500g C4: (2) 397g C5: (3) Khối lượng C6: (4) Lượng GV: Trang Coâng Hieån 14 Lop6.net - Đơn vị thường dùng là gì? - Kilogam là khối lượng cân mẫu đặt viện đo lường quốc tế - Đường kính cân bao nhiêu? - Chieàu cao bao nhieâu? - Ngoài Kg còn đơn vị nào khác không? * Cho HS đổi số đơn vị 1kg = g 1g = mg 1kg = mg Đơn vị khối lượng - Đơn vị khối lượng là kg - Ngoài còn có: Taán, taï, yeán, hg, dag, g, mg 1g = kg 1000 1mg = g 1000 1hg = 100g = laïng Hoạt động 2: Đo khối lượng II Đo khối lượng Người ta thường dùng gì để đo khối lượng? Chúng ta tìm hiểu Người ta dùng loại cân cụ thể Đó là cân Robecvan cân để đo khối lượng - Giới thiệu cân cho HS xem - Gọi HS lên các phận cân Sau giới thiệu cân thật vaø hình veõ Tìm hieåu caân * Hướng dẫn HS làm C8 Robecvan: - GHÑ laø gì? Ghi soá quaû caân hoäp C7: ( 100g+50g+20g+20g+10g+5g ) Caân Robecvan  Tổng khối lượng các cân là GHĐ goàm caùc boä - ÑCNN cuûa caân laø bao nhieâu? phận: đòn cân, - Cân Robecvan có thể cân vật lớn là bao nhiêu? Một đĩa cân, kim cân vaät nhoû nhaát laø bao nhieâu? vaø hoäp quaû caân Caùch duøng caân Robecvan: * Dùng cân nào để cân vật cho đúng và chính xác? - Goïi HS laøm caâu C9 - Thoáng nhaát keát quaû chung cho HS * Dựa vào câu C9 để thực phép cân vật cân Robecvan - Goïi 1,2 HS leân caân - Chuù yù ghi keát quaû theo ÑCNN Các loại cân khác * Hướng dẫn HS làm câu C11 - Treo hình các loại cân - Giới thiệu loại cân - Cho HS xem cân đồng hồ thật và xác định GHĐ và ĐCNN Hoạt động 3: Vận dụng III Vaän duïng: * Cho HS veà nhaø laøm caâu C12 * Suy nghó vaø laøm caâu C13 IV Cũng cố: Ghi nhớ và có thể em chưa biết V Dặn dò: Làm bài tập và xem bài GV: Trang Coâng Hieån 15 Lop6.net  Ruùt kinh nghieäm: GV: Trang Coâng Hieån 16 Lop6.net NS: ND: Baøi : LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG - - Tieát: 06 Tuaàn: 06 I Muïc ñích: Nêu các ví dụ lực đẩy, lực kéo và phương và chiều lực đó Nêu ví dụ hai lực cân Nêu các nhận xét sau quan sát thí nghiệm Sữ dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương và chiều, lực cân II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm HS: - xe laên; loø xo laù troøn; loø xo meàm daøi 10cm; nam chaâm thaúng; quaû giaù troïng baèng saét; caùi giaù keïp III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Lên lớp: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ a Đơn vị khối lượng là gì? b Người ta dùng gì để đo khối lượng? c Baøi taäp 5.1;5.2 saùch baøi taäp Vào bài Hoạt động 1: Tổ chức tình học tâp HS quan sát hình vẽ : Trong người tác dụng lực đẩy, tác dụng lực kéo lên cái tủ? Lực là gì? Tại cái tủ đứng yên hai đẩy và kéo? Vào bài - Lực – Hai lực cân Hoạt đông 2: Hình thành khái niệm lực I Lực Thí nghieäm: * Boá trí thí nghieäm nhö hình veõ 6.1 - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm + Dùng tay đẩy xe lăn ép lò xo lại và giữ yên  Nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa xe leân loø xo? + Tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo lực gì? ( lực ép ) + Buoâng tay coù nhaän xeùt gì veà taùc duïng cuûa lò xo bị nén lên xe lăn? ( lực đẩy ) * Boá trí thí nghieäm hình 6.2 - Dùng tay kéo lò xo dãn và giữ yên  Nhaän xeùt taùc duïng cuûa xe leân loø xo? - Lò xo dãn chứng tỏ điều gì? - Buoâng tay coù nhaän xeùt gì veà taùc duïng cuûa loø xo leân xe? Laøm thí nghieäm, nhaän xeùt Trả lời C1 - Xe tác dụng lên lò xo lực ép - Lò xo tác dụng lên xe lực đẩy Tieán haønh thí nghieäm Thống trả lời C2 GV: Trang Coâng Hieån 17 Lop6.net Laøm thí nghieäm * Boá trí thí nghieäm hình 6.3 Đưa nam châm lại gần nặng  Trả lời câu C3 tượng gì xảy ra? Làm câu C3 C4: (1) Lực đẩy (4) Lực kéo * Hướng dẫn HS dựa vào thí nghiệm trên (2) Lực ép (5) Lực hút để làm câu C4 (3) Lực kéo - Goïi HS laøm Keát Luaän: - Thoáng nhaát keát quaû Khi vật này đẩy kéo vật ta  Ruùt keát luaän: noùi vaät naøy taùc duïng leân vaät Hoạt động 3: Nhận xét phương và chiều lực II Phương và chiều lực * Cho HS laøm laïi TN 6.1;6.2 Laøm laïi thí nghieäm vaø tìm hieåu veà * Giaûi thích phöông vaø chieàu H 6.2 phương và chiều lực H6.1;6.2 - Vậy lực kéo tay ta tác dụng lên lò xo có C5: phöông vaø chieàu nhö theá naøo? Phöông : Truøng phöông nam * Giaûi thích phöông vaø chieàu H 6.1 chaâm - Lực tay ta tác dụng vào lò xo có phương Chiều: Từ nặng đến nam vaø chieàu nhö theá naøo? chaâm * Mỗi lực có phương và chiều xác định * Cho HS tìm phương và chiều H 6.3 Hoạt động 4: Hai lực cân * Cho HS laøm caâu C6: - Sợi dây dịch chuyển ntn đội bên trái mạnh hơn, yếu hơn, đội mạnh ngang nhau? * Cho HS laøm caâu C7: - Lực đội bên trái tác dụng lên dây là lực gì? Coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo? - Lực đội bên phải tdụng lên dây là lực gì? Có phöông vaø chieàu nhö theá naøo? * Cho HS laøm caâu C8: - Cho HS ñieàn - Thoáng nhaát keát quaû III Hai lực cân C6: - Nếu đội bên trái mạnh hơn: sợi daây qua vaïch beân traùi - Neáu yeáu hôn: daây qua beân phaûi - Mạnh ngang nhau: dây đứng yên C7: Beân traùi Phương: dọc theo sợi dây Chiều: Từ phải qua trái Beân phaûi Phương: dọc theo sợi dây Chiều: từ trái qua phải C8: (1) Caân baèng (3) Chieàu (2) Đứng yên (4) Phương (5) Chieàu Hoạt động 4: Vận dụng IV Vaän duïng C9: a lực đẩy C10: * Cho HS laøm caâu C9 * Laøm caâu C10 IV: Cuûng coá: b Lực kéo - Ghi nhớ - Cho VD lực cân - Coù theå em chöa bieát GV: Trang Coâng Hieån 18 Lop6.net V: Dặn dò: Học bài, làm bài và xem bài Bài tập: 6.1 6.3 Sbt  Ruùt kinh nghieäm: GV: Trang Coâng Hieån 19 Lop6.net Baøi : TÌM HIEÅU KEÁT QUAÛ TÁC DỤNG CỦA LỰC - - NS: ND: Tieát: 07 Tuaàn: 07 I Muïc tieâu: Nêu số VD lực tdụng lên vật và làm biến đổi vận tốc vật đó Nêu số VD lực tdụng lên vật và làm biến dạng vật đó II Chuaån bò: Cho moãi nhoùm hoïc sinh: - xe lăn; máng nghiêng; lò xo; hòn bi; sợi dây III Phöông phaùp: - Đàm thoại, vấn đáp, phát và GQ vấn đề, luyện tập thực hành IV Lên lớp: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ a Nêu ghi nhớ b Nêu VD lực cân c Baøi taäp 6.1 Vào bài mới: Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Cho HS quan sát H vẽ: Làm nào để biết giương cung, chưa giương cung Làm nào để biết có lực tác duïng vaøo vaät hay khoâng? Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng xảy lực tác dụng I Những tượng cần chú ý quan sát có lực tác dụng: Những biến đổi cđ: C1: - HS baét quaû boùng - Ném hòn đá - HS đá bóng lăn - Xe đạp chạy - Baén hoøn bi - Vật chuyển động, bị dừng lại: + Cho HS laáy Ví duï - Vật đứng yên, bắt đầu chuyển động: + Laáy VD - Vật chuyển động nhanh lên + Laáy VD - Vật chuyển động chậm dần + Laáy VD - Vật cđộng theo hướng này chuyển động theo hướng khác + Laáy VD Những biến dạng: * Cho HS laøm caâu C1: C2: * Biến dạng là thay đổi hình dạng Hình a: Người giương cung đã td vaät vaøo daây cung laøm cho daây cung * HS trả lời câu C2 vaø caùnh cung bò bieán daïng * Cho HS lấy VD biến dạng Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dụng lực GV: Trang Coâng Hieån 20 Lop6.net