0

vật lý 8 sự nổi

Vật lý 8 - SỰ NỔI potx

Vật 8 - SỰ NỔI potx

Vật lý

... HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu vật I/ Khi vật vật chìm: nổi, vật chìm GV: Khi vật nằm chất lỏng chịu tác dụng lực nào? HS: Trọng lực lực đẩy Ácsimét GV: Cho hs thảo luận C2 C1: Một vật nằm lòng chất lỏng ... Trường hợp vật nổi, lơ lửng lực đẩy Acsimét Hai lực chìm? phương, ngược chiều HS: trả lời C2: a Vật chìm xuống GV: Em viết công thức tính lực đẩy b Vật lơ lửng Ácsimét cho biết ý nghĩa c Vật lên ... Ácsimét vật Tìm hiểu lực đẩy chất lỏng vật mặt thoáng chất lỏng: GV: Làm TN hình 12.2 SGK C3: Vì trọng lượng riêng miếng HS: Quan sát gỗ nhỏ trọng lượng riêng GV: miếng gỗ thả vào nước lại nổi? ...
  • 4
  • 471
  • 1
giao an ly 8 Su noi.ppt

giao an ly 8 Su noi.ppt

Vật lý

... hình vẽ Vật M chìm xuống Vật N lơ lửng FNA FMA PN PM FAM FAM FAN PM = < > = FAN PM PN PN Ghi nhớ *Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống trọng lượng P lớn lực đẩy Ac-si-met FA: + Vật lên ... Tiết 13: Sự FA FA FA P P P a) P>FA a) P=FA a) PFA + Vật lơ lửng khi: P=FA * Khi vật mặt chẩt lỏng lực đẩy Acsimet:FA=d.V V thể tích phần vật chìm chất lỏng (không phải thể tích vật) , d trọng lượng riêng chất lỏng...
  • 9
  • 345
  • 4
Giáo án vật lý 8 - Sự cân bằng lực - quán tính doc

Giáo án vật 8 - Sự cân bằng lực - quán tính doc

Vật lý

... đoán cõn lờn vật tác dụng hai lực cân lên vật - Lực làm thay đổi vận chuyển động chuyển động tốc - Khi hai lực cân Nếu vật chuyển GV: yêu cầu học sinh đọc thông tin tác dụng lên vật động thẳng ... có lực tác dụng vật không thay đổi * Mọi vật có quán GV: đưa số ví dụ giúp học sinh vận tốc phát quán tính GV: yêu cầu học sinh làm việc cá tính nhân trả lời câu hỏi C6, C7, C8 Vận dụng: * Hoạt ... PB = PA nên P cân với PA - Dựa vào kết thí Câu hỏi C3: đặt thêm vật nặng A' lên nghiệm điền vào bảng A, lúc PA + P A' lớn T nên vật 5.1và trả lời câu hỏi C5 AA' chuyển động nhanh dần xuống, B...
  • 6
  • 3,831
  • 11
Giáo án Vật lý 8 - Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng pdf

Giáo án Vật 8 - Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng pdf

Vật lý

... thành việc theo nhóm trả lời câu hỏi C5, C6, C7, C8, - C7: vị trí A, C yêu cầu nhóm trả lớn nhất, vị trí B động lời cho lớp thảo luận lớn - C8: vị trí A, C động GV: rút kết luận sau nhỏ (bằng ... Cho học sinh nhắc lại B nhỏ II Bảo toàn năng: (SGK) * Hoạt động 3: thông báo định luật bảo toàn (8ph) GV: thông báo kết luận phần II cho học sinh SGK * Hoạt động 4: củng cố kiến thức hướng dẫn ... Nhắc lại phần kiến thức học - Cho học sinh đọc mục "em chưa biết" - Bài tập 17.1 đến17.5 sách tập vật rơi  động ...
  • 5
  • 1,096
  • 2
Giáo án vật lý 8 - Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng Cơ và nhiệt docx

Giáo án vật 8 - Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng Cơ và nhiệt docx

Vật lý

... HOẠT ĐỘNG HS NỘIDUNG * Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền năng, I Sự truyền nhiệt năng.(10ph) năng, nhiệt từ vật GV: Yêu cầu học sinh làm sang vật khác: việc cá nhân, nghiên cứu, tìm hiểuđể dùng từ thích ... chuyển hóa thành phát biểu xác tính dạng khác, "Nhiệt năng" III Sự bão toàn chất "Chuyển hóa" có thẻ truyền từ vật lượng "Truyền" sang vật khác lượng tượng nhiệt: * Hoạt động 4: Tìm hiểu SGK bảo ... ý kiến học sinh II Sự chuyển HS: Làm việc cá nhân, hóa quan sát, tìm hiểu trả lời dạng * Hoạt động 3: Tìm hiểu cõu hỏi C2 năng, chuyển hóa C2: "Thế năng" chuyển nhiệt nhiệt (8ph) dần thành "Động...
  • 5
  • 1,134
  • 0
Vật lý 8 - SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH doc

Vật 8 - SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH doc

Vật lý

... Lực cân 1/ Lực cân gì? GV: Hai lực cân gì? HS: Là lực đặt lên vật có cường độ C1: a Có lực P Q nhau, phương ngược chiều GV: Các vật đặt hình 5.2 chịu lực nào? b Tác dụng lên cầu có lực P lực ... dụng lên cầu có lực P lực căng T HS: Trọng lực phản lực, lực cân GV: Tác dụng lực cân lên vật có làm vận tốc vật thay đổi không? HS: Không c Tác dụng lên bóng có lực P lực đẩy Q Chúng phương, độ ... SGK HS: trả lời GV: Cho HS đọc phần dự đoán SGK HS: dự đoán: vật có vận tốc không đổi Tác dụng hai lực cân lên GV: Làm TN hình 5.3 SGK vật chuyển động HS: Quan sát GV: Tại cân A ban đầu đứng yên?...
  • 5
  • 2,263
  • 2
Vật lý 8 - SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG pps

Vật 8 - SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG pps

Vật lý

... HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm Sự chuẩn bị hs cho Tình mới: Giáo viên nêu tình ghi sgk Bài mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu NỘI DUNG I/ Sự chuyển hoá dạng năng: chuyển hoá dạng...
  • 6
  • 1,764
  • 2
Vật lý 8 - SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT pps

Vật 8 - SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT pps

Vật lý

... mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu truyền năng, nhiệt từ NỘI DUNG I/ Sự truyền năng, nhiệt từ vật sang vật khác vật sang vật khác GV: Treo bảng phóng lớn hình vẽ bảng C1: (1) Cơ 27.1 sgk lên ... (7) Động phần “Hiện tượng lắc” (8) Thế HS: Quan sát, lắng nghe GV: Em điền vào dấu chấm cột phải (9) Cơ HS: (5) năng; (6) động năng, (7) động (10) Nhiệt năng; (8) (11) Nhiệt GV: Dùng tay cọ xát ... (3) Cơ nhiệt gỗ? HS: Cơ GV: Thả miếng nhôm nóng vào cốc nước lạnh Miếng nhôm truyền cho nước? II/ Sự chuyển hóa dạng năng, HS: Cơ nhiệt cho nước nhiệt năng: HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu chuyển hóa dạng...
  • 5
  • 781
  • 1
slike bài giảng  vật lí 8 sự nổi

slike bài giảng vật8 sự nổi

Lớp 8

...  P  P Vật chuyển động Vật đứng yên (lơ lửng xuống (chìm chất lỏng) xuống đáy bình) Vật chuyển động lên (nổi lên mặt thoáng) * Nhúng vật vào chất lỏng thì: - Vật chìm xuống P >FA - Vật lơ lửng ... vào chỗ trống: Nếu vật khối đặc nhúng ngập chất lỏng P = dv V Fa = d V Nếu P > Fa Vật chìm xuống dv.V > dl V ………………… dv > dl Nếu P = Fa Vật lơ lửng ………………… dv = dl Vật lên Nếu P < ... ………………… dv < dl l Nếu vật khối đặc nhúng ngập chất lỏng thì: P = dv.V Fa = dL.V • Vật chìm xuống nếu: P > Fa dv.V > dL.V • Vật lơ lửng : P = Fa dv > dL dv = dL • Vật lên : P < Fa ...
  • 22
  • 593
  • 0
Vật lý cơ học 8 - SỰ NỔI pdf

Vật cơ học 8 - SỰ NỔI pdf

Vật lý

... nặng chìm tàu to vật nặng chìm ,vật nhẹ nổi? Hãy nêu ví dụ chứng mimh không nặng nhiều lại phải nổi? -GV để vật ta cần điều kiện gì? * Hoạt động 2: Tìm hiểu vật nổi, khi vật chìm 18 -Vật nhúng chìm ... bảng biểu diễn Kết luận: Nhúng vật vào chất lỏng thì: + P > FA Vật chìm + P < FA Vật lên + P = FA Vật lơ lửng * Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn lực đẩy Ac-si-mét vật mặt thoáng chất lỏng 15’ -Tiến ... tích phần vật chìm chất lỏng (m3) FA: Lực đẩy Ac-si-mét (N) *Hoạt động 4: Vận dụng-củng cố 7’ -Viết,hiểu công thức tính độ lớn lực đẩy -Vật : dv < dl Ac-si-mét vật -Vật chìm: dv > dl - Vật chìm:...
  • 5
  • 417
  • 0
bai Su­ Noi ( vat ly 8 )

bai Su­ Noi ( vat ly 8 )

Vật lý

... lời đúng: A.Quả 3, sâu B Quả2, lớn C Quả1, nhỏ D thép nhúng nước Thả vật vào chất lỏng , vật , vật chìm , vật lơ lửng ? C1: Một vật lòng chất lỏng chịu tác dụng lực nào?, phương chiều chúng có giống ... cho chỗ trống câu phía hình vẽ: FA P FA P FA P a, P > FA a, P = FA a, P < FA Vật Vật Vật Lơ lửng chất lỏng Nổi lên mặt thoáng Chìm xuống đáy bình Khi khối gỗ mặt nước, so sánh trọng lượng ... phần miếng gỗ chìm nước Kết luận: Nếu vật khối đặc nhúng ngập chất lỏng : -Vật chìm xuống khi: P > FA dV > dl -Vật lơ lưng chất lỏng khi: P = FA : dV = dl -Vật lên mặt thoáng khi: P < FA : dV
  • 8
  • 377
  • 2
Giáo án Vật Lý lớp 8: SỰ NỔI pptx

Giáo án Vật lớp 8: SỰ NỔI pptx

Vật lý

... Tìm hiểu NỘI DUNG I/ Khi vật vật chìm: vật nổi, vật chìm GV: Khi vật nằm chất lỏng chịu tác dụng lực nào? HS: Trọng lực lực đẩy Ácsimét GV: Cho hs thảo luận C2 C1: Một vật nằm lòng chất HS: Thảo ... Trường hợp vật nổi, lơ lửng trọng lực P, lực đẩy Acsimét chìm? Hai lực phương, ngược HS: trả lời chiều GV: Em viết công thức tính lực đẩy C2: a Vật chìm xuống Ácsimét cho biết ý nghĩa b Vật lơ lửng ... xuống Ácsimét cho biết ý nghĩa b Vật lơ lửng HS: c Vật lên FA = d.v HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu lực đẩy chất lỏng II/ Độ lớn lực đẩy Ácsimét vật vật mặt thoáng chất GV: Làm TN hình 12.2 SGK lỏng: HS:...
  • 5
  • 898
  • 2
bài giảng vật lý 8 bài 12 sự nổi

bài giảng vật 8 bài 12 sự nổi

Vật lý

... chất làm vật, V thể tích vật) FA = dl.V (Trong dl TLR chất lỏng) Hãy chứng minh vật khối đặc nhúng ngập vào lòng thì: C6  Vật chìm xuống khi: dV > dl  Vật lơ lửng chất lỏng dV = dl  Vật lên ... chất lỏng dV < dl Tóm tắt P = dV.V FA = dl.V Vật chìm dV > dl Vật lơ lửng dV = dl Vật dV < dl * Vật chìm xuống dV > dl : Từ kết C2a), ta có: Khi vật chìm xuống : P > F A mà FA = dl.V FA P = dV.V ... phải chứng minh đúng) Tóm tắt P = dV.V FA = dl.V Vật chìm dV > dl Vật lơ lửng dV = dl Vật dV < dl * Vật lơ lửng dV = dl : Từ kết C2b), ta có: Khi vật lơ lửng : FA = P mà FA = dl.V P = dV.V VV =...
  • 18
  • 1,881
  • 0
Su noi vật lý 8

Su noi vật 8

Tư liệu khác

... Nêu điều kiện vật , vật chìm , vật lơ lửng chất lỏng ? + Vật lên : P < FA + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lơ lửng : P =FA Khi vật khối đặc đồng chất :Vật nổidV < d ;vậtchìm dV >d vật lơ lửng ... I/ ĐIỀU KIỆN ĐỂ VẬT NỔI ,VẬT CHÌM Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống : P>FA +Vật lên : P P Vật lên khi: FA = P Vật lơ lửng khi: II Độ lớn lực đẩy Ác-Si-Mét vật mặt thống chất lỏng FA...
  • 35
  • 335
  • 1
slike bài giảng  vật lý 8-tiết 14, bài 12 sự nổi

slike bài giảng vật 8-tiết 14, bài 12 sự nổi

Lớp 8

... nước lại nổi? nêu điều kiện Hãy để vật nổi, vật chìm? I - ĐIỀU KIỆN ĐỂ VẬT NỔI, VẬT CHÌM Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lơ lửng (đứng yên) khi: P = FA + Vật lên ... KIỆN ĐỂ VẬT NỔI, VẬT CHÌM * Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lơ lửng (đứng yên) khi: P = FA + Vật lên khi: P < FA II – ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT KHI VẬT NỔI TRÊN ... KIỆN ĐỂ VẬT NỔI, VẬT CHÌM * Nhúng vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống khi: P > FA + Vật lơ lửng (đứng yên) khi: P = FA + Vật lên khi: P < FA II – ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT KHI VẬT NỔI TRÊN...
  • 38
  • 872
  • 0
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, địa lý, toán học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “sự nổi” môn vật lý 8

Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn vật lý, hoá học, địa lý, toán học và giáo dục công dân vào giảng dạy bài “sự nổi” môn vật 8

Báo cáo khoa học

... gỗ nổi, bi sắt lại chìm? -Thế tàu thép nặng bi thép lại bi thép lại chìm? - Khi vật nổi? vật chìm? Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện vật nổi, vật chìm.( 15 phút ) Mục tiêu: - Nắm điều kiện vật nổi, ... soạn : 7/11/ 2014 Ngày dạy: 8/ 11 / 2014 Tiết 14: Bài 12 - SỰ NỔI I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Giải thích vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng -Nêu điều kiện vật -Giải thích tượng vật thường gặp đời sống ... thức môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: Sự nổi môn Vật Mục tiêu dạy học Trong sống ngày, thường gặp nhiều tượng liên quan đến kiến thức vật lí Một...
  • 20
  • 826
  • 2
Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật lý 8 - 6 (năm học 2009-2010)

Kế hoạch sử dụng ĐDDH và phân phối chương trình Vật 8 - 6 (năm học 2009-2010)

Vật lý

... học môn Vật VẬT LỚP TUẦN (tiết) 12 13 GV: Nguyễn Văn Tâm Tên Bài 11: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác simét Bài 12: Sự VẬT LỚP Đồ dùng Tên * Cho nhóm (6 nhóm) - lưcj kế 2,5N, vài vật nặng ... * Cho lớp: - vật nặng, gậy, vật kê để minh hoạ - phiếu tập, tranh H15.1; 15.2; 15.3 Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật TUẦN (tiết) GV: Nguyễn Văn Tâm VẬT LỚP Tên VẬT LỚP Đồ dùng ... sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật TUẦN (tiết) GV: Nguyễn Văn Tâm VẬT LỚP Tên VẬT LỚP Đồ dùng Tên Bài 28: Động nhiệt - Mô hình động nhiệt nổ bốn kì Bài 29: Sự sôi (tiếp) Bài tập Bài 29:...
  • 6
  • 963
  • 15
bài giảng vật lý 8 bài 5 sự cân bằng lực-quán tính

bài giảng vật 8 bài 5 sự cân bằng lực-quán tính

Vật lý

... Ta Atwood lc l nguyờn Ta cú bittrong hỡnh Khi Mỏy ó th d oỏn 5.3 ú 1.Hai lc cõn bng l gỡ? 18 SGK Vt nhõn lm thay i thay trangtc ca vt s khụng Hai lc cõn bng l lc: Cựng i, ngha l vt s chuyn ... tớnh l tớnh gi nguyờn tc ca vt - Vt cú lng cng ln thỡ quỏn tớnh cng ln ngt Hng dn v nh: Lm bi cõu C8 v cỏc bi 5.1 5.5 SBT Hc thuc ghi nh SGK Chun b cho bi sau ễ Mt s tai nn giao thụng quỏn tớnh...
  • 17
  • 6,576
  • 1
giáo án vật lý 8 bài 17 sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

giáo án vật 8 bài 17 sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

Vật lý

... động mũi tên b) Thế chuyển hoá thành động c) Khi vật lên: động chuyển hoá thành Khi vật xuống: chuyển hoa thành động 4- Củng cố - Trong trình học, vật chuyển hoá nào? - Cho HS quan sát chuyển động ... A B: chuyển hoá thành động - Con lắc từ B C: động chuyển hoá thnàh C7: Thế lớn B C Động lớn B C8: Thế nhỏ nhỏ B - Nhận xét chuyển hóa Động nhỏ A, C (= 0) lượng lắc lắc quanh vị - Kết luận: vị ... thể em chưa biết (SGK) 5- Hướng dẫn nhà - Học làm tập 17.1 đến 17.5 (SBT) - Chuẩn bị nội dung 18: Câu hỏi tập tổng kết chương I: Cơ học _ ...
  • 2
  • 10,508
  • 31
giáo án vật lý 8 bài 27 sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

giáo án vật 8 bài 27 sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt

Vật lý

... nhiệt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ truyền từ vật sang vật khác tượng em rút nhận xét gì? Hoạt động Tìm hiểu chuyển hoá nhiệt (10 phút) II Sự chuyển hoá dạng năng, nhiệt HS: GV: - Cá nhân ... từ xét chuyển hóa lượng sang nhiệt ngược lại Hoạt động Tìm hiểu bảo toàn lượng (10 phút) GV: III Sự bảo toàn lượng - Thông báo cho HS biết bảo toàn tượng nhiệt lượng tượng - HS đọc nội dung định...
  • 3
  • 1,556
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008