0

vật lý 11 từ trường

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường và cảm ứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập vật 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường ... được năng lượng từ trường trong ống dây. 2.2. Tóm tắt nội dung cơ bản phần từ trường và cảm ứng điện từ Nội dung tóm tắt kiến thức phần từ trường và cảm ứng điện từ vật 11 được trình bày ... bài tập chương Từ trường và “Cảm ứng điện từ ở một số trường THPT TP HCM. 6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật phần Từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 THPT. 6.6....
  • 122
  • 1,947
  • 19
giáo án vật lý 11 từ bai 1-bài 7 bộ cơ bản

giáo án vật 11 từ bai 1-bài 7 bộ cơ bản

Vật lý

... điện trường. I. Điện trường 1. Môi trường truyền tương tác điện* Điện trường là môi trường truyền tương tác giữa các điện tích.2. Điện trường * Điện trường là một dạng vật chất (môi trường) ... điện và vật (chất) cách điện* Vật dẫn điện là vật (chất) có chứa nhiều điện tích tự do. Vật cách điện là vật (chất) không chứa hoặc chứa rất ít điện tích tự do.* Chân không là môi trường ... không đổi.3. Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện* Định nghĩa cường độ điện trường - Cường độ điện trường đại lượng đặc trưng cho tác dụng lực của điện trường. Công thức tính:...
  • 40
  • 1,494
  • 7
Đề KT học kì 1 vật lý 11 tự luận

Đề KT học kì 1 vật 11 tự luận

Vật lý

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1-NĂM HỌC 2010-2 011 Môn: Vật Lý- khối 11- Thời gian: 45 phút ĐỀ AA. THUYẾT: Câu 1: Phát biểu định luật Cu-long, biểu thức, giải thích ... bóngđèn (1đ)(Cho A=64 ; n=2) Hết ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1-NĂM HỌC 2010-2 011 Môn: Vật Lý- khối 11- Thời gian: 45 phút ĐỀ BA. THUYẾTCâu 1. Trình bày các đặc điểm của đường sức điện ( 2đ )Câu ... q2 = 4.10-6C đặt tại A và B trong không khí vớiAB=100cm. Tìm điểm C mà tại đó cường độ điện trường tổng hợp triệt tiêu. (2đ)Bài 2.Cho mạch điện như hình vẽ .Có 8 pin giống nhau mỗi pin có...
  • 2
  • 5,011
  • 160
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... và “Cảm ứng điện từ (Vật 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan sát và thực nghiệm 43 2.2. Hình thành khái niệm vật phù hợp vơí các ... chƣơng Từ trƣờng” và “Cảm ứng điện từ (Vật 11 – Ban cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và “Cảm ứng điện từ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Khái niệm vật là sự hiểu biết (sự phản ánh) về những dấu hiệu, những thuộc tính vật chủ yếu và chung của một nhóm các sự vật hay hiện tƣợng vật và mối quan hệ “cùng dấu...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật 11)

Vật lý

... TN trong dạy học vật 19 1.7.1. Khái niệm về TN vật 19 1.7.2. Đặc điểm của TN vật 19 1.7.3. Vai trò của TN trong dạy học vật 20 1.7.4. Phân loại TN vật trong trường phổ thông ... Hứng thú, tích cực, tự lực của HS trong hoạt động học tập vật lý ở trường phổ thông 8 1.4.1. Hứng thú của HS trong học tập vật trường phổ thông 8 1.4.2. Tính tích cực của HS trong hoạt ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Lịch sử vấn đề 5 1.2 Nhiêm vụ dạy học môn vật trường phổ thông 6 1.3 Một số quan điểm hiện đại về phương pháp dạy học môn vật 7 1.4 Hứng...
  • 8
  • 969
  • 7
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật 11

Thạc sĩ - Cao học

... Sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật và tổ bộ môn Phương pháp giảng dạy Vật trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, các thầy cô giáo khoa Vật trường Đại học Sư phạm thành phố ... ảnh này. - Thiết kế các mô hình vật tự động hóa thí nghiệm vật lý. - Mô hình hóa và mô phỏng: MVT có thể mô phỏng, minh họa các hiện tượng, quá trình vật không thể quan sát trực tiếp ... mềm vi tính, máy chiếu đa năng, phần mềm DH. 1.2.6.2. Sử dụng thí nghiệm Vật để dạy học Vật tích cực Trong DH Vật lý, thí nghiệm đóng vai trò hết sức quan trọng. Thí nghiệm có thể được...
  • 201
  • 1,636
  • 5
De kta vat ly 11 chuong tu truong

De kta vat ly 11 chuong tu truong

Toán học

... véctơ cảm ứng từ B.B. phần tự luận (6 điểm).Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành khung có dạng tam giác vuông cân ADC nh hình 1. Khung dây đợc đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,01T, ... B. Khi hạt mang điện chuyển động theo phơng song song với các đờng sức từ của một từ trờng thì lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện là lớn nhất.C. Chiều của lực Lorenxơ ... cảm ứng từ B = 0,01T, véctơ cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng khung dây. AD = AC = 10cm. Cho dòng điện I = 10A vào khung theo chiều CDAC. HÃy xác định lực từ tác dụng lên các cạnh của khung.Câu...
  • 2
  • 2,372
  • 54
Bài tập vật lý 11( Phần từ trường)

Bài tập vật 11( Phần từ trường)

Vật lý

... sức từ , khi đó hạt chuyển động trong từ tờng và chịu tác dụng của lực từ. Khẳng định nào sau đây là đúng?a. Lực từ sinh công dơng b. Lực từ sinh công âmc. Lực từ không sinh công d. Lực từ ... c. M = 8.10-2N.m d. M = 8.10-4N.mCâu 7: Chất sắt từ là một chất:a. có tinh từ hoá yếu b. có tính từ hoá mạnhc. thuận từ d. Nghịch từ Câu 8 : Một khung dây dẫn kín hgình chữ nhật ABCD và ... Trờng THPT Hà TrungBài tập vật 11 nâng cao (phần từ trờng)Phần I- Trắc nghiệm khách quanCâu 1: Phát biều nào sau đay là không đúng?a....
  • 3
  • 3,925
  • 93
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... phần Điện học – Điện từ học của vật11 trung học phổ thông. Những kiến thức về từ trường đã được đề cập sơ bộ ở chương trình vật lí lớp 9 THCS. Ở lớp 11 các kiến thức về Từ trường được mở rộng ... từ - Khái niệm từ trường - Định luật Ampe + Phần tử dòng điện. + Định luật Ampe - Vectơ cảm ứng từ - Nguyên lí chồng chất từ trường - Đường cảm ứng từ (hay đường sức từ trường) 15  ... nội dung, chúng tôi chia bài tập chương Từ trường thành các dạng: - Dạng 1: Mô tả từ trường - Dạng 2: Véc tơ cảm ứng từ - Dạng 3: Lực từ do từ trường đều tác dụng lên một đoạn dây dẫn có...
  • 22
  • 2,907
  • 2
đề cương ôn tập vật lý 11 kỳ 2 trường BC EAKAR

đề cương ôn tập vật 11 kỳ 2 trường BC EAKAR

Vật lý

... Trường THPT BC Eakar Bộ môn :Vật Lý ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009 BỘ MÔN VẬT LÝA-PHẦN THUYẾTChương IV : từ trường :- Định nghĩa từ trường .- Cảm ứng từ là gì? Đơn ... nghĩa từ trường .- Cảm ứng từ là gì? Đơn vị cảm ưóng từ? Đặc điểm véctơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường. - Viết công thức tính lực từ tác dụng lên một phần tử dòng điện và giải thích ... lo-ren-xơ.Chương V: cảm ứng điện từ .- Định nghĩa và viêt biểu thức từ thông? Đơn vị từ thông?có thể làm thay đổi các đại lượng nào để từ thông biến thiên?- Hiện tượng cảm ứng điện từ là gì ?- định luật...
  • 2
  • 2,051
  • 16
BT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 11 NC-VĐII:ĐIỆN TRƯỜNG

BT CHUYÊN ĐỀ VẬT 11 NC-VĐII:ĐIỆN TRƯỜNG

Vật lý

... 2BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ VẬT KHỐI 11 NÂNG CAOVẤN ĐỀ II: ĐIỆN TRƯỜNGDẠNG II: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG TỔNG HỢP BẰNG KHÔNG CÂN BẰNG ĐIỆN TÍCH TRONG ĐIỆN TRƯỜNGBài 1:Hai điện tích điểm ... tìm các điểm mà tại đó cường độ điện trường bằngkhông. A: cách A 64,6cm và cách B 74,6cm; B:cách A 64,6cm và cách B 54,6cm; C: cách A 100cm và cách B 110 cm; D:cách A 100cm và cách B 90cmBài ... q1vàq2 đặt ở A,B trong không khí.AB=100cm.Tìm điểm C tại đócường đọ điện trường tổng hợp bằng không trong các trường hợp sau:a)q1=36.10-6C; q2=4.10-6C A: Cách A 75cm và cách B 25cm;...
  • 2
  • 1,906
  • 23
Giáo án tự chọn Vật lý 11

Giáo án tự chọn Vật 11

Tư liệu khác

... của quan sát viên đã dò được ở đóA. Chỉ có từ trường B. Chỉ có điện trường C. Có cả từ trường và điện trường D. Hoặc có điện trường hoặc có từ trường Trường hợpnào đúng nhất?Câu 2: Trong các ... đứng yên sinh ra từ trường. 2. Nam châm chuyển động không sinh ra từ trường 3. Khi một vật gây ra từ trường có nghĩa là chuyển động của phân tử, nguyên tử, elactron gây ra từ trường. 4. Nam châm ... trường.DCABC1C2C3C4C5Câu 4: Xét từ trường của nam châm và vẽ từ trường tại các điểm A, B, C, D trường hợp nào vẽ đúng:a. Hình ab. Hình bCâu 5: Xét từ trường của ống dây hình trụ. Hướng của từ trường tại M...
  • 24
  • 2,224
  • 27

Xem thêm