vật lý 11 cơ bản bài 12 thực hành

... Để quan sát ảnh vật nhỏ qua kính hiển vi, người ta phải đặt vật A gần tiêu điểm vật vật kính B khoảng từ tiêu điểm vật đến quang tâm vật kính C tiêu điểm vật vật kính D cách vật kính lớn lần ... làm mẫu TN 63 Bảng 3.2 Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 66 Bảng 3.3 Bảng phân phối tần suất 67 Bảng 3.4 Bảng phân phối tần suất lũy tích 68 Bảng 3.5 Bảng phân loại theo ... nhận thức Vật lý 14 1.1.3 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức học sinh 15 1.1.4 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý 19 1.1.5 Nguyên tắc dạy học vật lý trường

Ngày tải lên: 08/10/2018, 14:53

... Để quan sát ảnh vật nhỏ qua kính hiển vi, người ta phải đặt vật A gần tiêu điểm vật vật kính B khoảng từ tiêu điểm vật đến quang tâm vật kính C tiêu điểm vật vật kính D cách vật kính lớn lần ... 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC THEO BLENDED LEARNING TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 10 1.1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ... CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT LÍ 11 CƠ BẢN THEO HÌNH THỨC BLENDED LEARNING Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Vật lí Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:49

... khi dạy một số bài chương Mắt và các dụng cụ quang học (Vật lý 11- Cơ bản) MỤC LỤC Sử dụng phần mềm mô phỏng khi dạy một số bài chương Mắt và các dụng cụ quang học (Vật lý 11- Cơ bản) DANH MỤC ... chương VII (SGK vật lý 11 – ban cơ bản) để tiến hành thực nghiệm: Bài 1: Kính hiển vi Bài 2: Kính thiên văn 3.4 Cơ sở đánh giá kết quả thực nghiệm Lựa chọn các đại lượng cho thực nghiệm sư phạm ... Thứ hai, bài Thí nghiệm vật lý ảo (TNVL ảo) phải đáp ứng đầy đủ những mục tiêu và nội dung của một bài thí nghiệm vật lý Thứ ba, với đặc trưng là một bài thí nghiệm vật lý ảo nên trong bài thí

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:17

... dụng cụ quang (Vật lý 11 – Cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức” Tên sáng kiến Sử dụng phần mềm mô dạy số chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật lý 11 – Cơ bản) theo hướng ... Tôi chọn hai chương VII (SGK vật lý 11 – Cơ bản) để tiến hành thực nghiệm: Kính hiển vi, Kính thiên văn 3.4 Cơ sở đánh giá kết thực nghiệm Lựa chọn đại lượng cho thực nghiệm sư phạm mục đích ... chương trình Vật lý 11 – Cơ Sáng kiến “Sử dụng phần mềm mô dạy số chương Mắt Các dụng cụ quang (Vật lý 11- Cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức” áp dụng lớp 11 Trung tâm

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:22

... rút kinh nghiệm khẳng định tính thực tiễn hiệu đề tài 1.5 Phạm vi nghiên cứu - Vấn đề tật khúc xạ mắt - Bài “ Mắt ” chương trình vật lý 11 THPT Nội dung 2.1 Cơ sở lý luận - Mắt hệ gồm nhiều môi ... ghép vào 31 “ Mắt” chương trình vật lý 11 THPT [1] mà học sinh tiếp thu cách có hiệu vận dụng sống 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu việc tích hợp dạy học Vật lý 11 trường THPT Lam Kinh, sử dụng ... môn Vật lý nói riêng, mơn học thực nghiệm nên đơn truyền thụ kiến thức dễ gây nhàm chán cho học sinh không vận dụng kiến thức học vào thực tiễn đời sống Do đó, dạy học tích hợp cách đưa Vật lý

Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:25

... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TNKQ CHƯƠNG VII VẬT LÝ 11 CƠ BẢN GIÚP HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA” Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh Chức vụ: Giáo viên SKKN mơn: Vật lý THANH HĨA NĂM 2018 ... dạy thực tế đời sống -3- PHẦN II: NỘI DUNG I Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC 1.1 MÁY ẢNH a) Máy ảnh dụng cụ dùng để thu ảnh thật (nhỏ vật) vật ... phục vụ cho công tác chuyên môn lần lựa chọn đề tài: “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TNKQ CHƯƠNG VII VẬT LÝ 11 CƠ BẢN GIÚP HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA” cho SKKN Với mục đích giúp em tự học

Ngày tải lên: 06/09/2018, 16:09

... tra ghi bảng 3.1 Bảng 3.2: Kết kiểm tra Nhóm TN ĐC Trƣờng THPT Điểm Sĩ số 10 11A11- Đồng Hỷ 40 10 11 11A1 - Ngô Quyền 40 11 10 11A1 - Dương Tự Minh 40 3 11 12 4 11A12 - Đồng Hỷ 40 11 11A2 - Ngô ... trưởng Tổ vật lý trường tiến hành thực nghiệm, để trao đổi xin phép triển khai kế hoạch thực nghiệm sư phạm - Trao đổi với giáo viên vật lý nội dung, hình thức, cách thức tiến hành thực nghiệm ... tự lực học tập vật lý học sinh 11 1.2.1 Sự cần thiết phải phát huy tính tích cực, tự lực học tập vật lý học sinh 11 1.2.1.1 Tính tích cực học tập vật lý học sinh 11 1.2.1.2 Tính

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:07

... CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” - SGK VẬT LÝ 11 CƠ BẢN THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học môn vật lý Mã số: 60140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... “Từ trƣờng” (SGK Vật lý 11 bản) 44 2.3 Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng “Từ Trƣờng” 45 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học 46 2.4.1 Bài: Từ trƣờng 46 2.4.2 Bài: Lực từ Cảm ứng ... Đào tạo, NXB Giáo dục [23] Tổ PPGD Vật lý trƣờng ĐHSP - ĐH Thái Nguyên Giáo trình hướng dẫn thực hành thí nghiệm Vật lí THPT (Bài giảng cho sinh viên khoa Vật lí), trƣờng Đại học Sƣ phạm, Thái

Ngày tải lên: 25/03/2021, 10:07

... (1)30 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ TỪ TRƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Bài 1: Đơn vị đo cảm ứng từ A V/m (vôn mét) B N (Niu-tơn) C Wb (vê – be) D T (tesla) Bài 2: Các đường ... M gây dịng điện dây dẫn thẳng dài vơ hạn: (3)Bài 9: Hình vẽ xác định hướng véc tơ cảm ứng từ M gây dòng điện dây dẫn thẳng dài vô hạn: (4)Bài 11: Độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây dẫn tròn mang ... từ lịng ống dây tính cơng thức Bài 21: Khi cường độ dòng điện giảm lần đường kính ống dây tăng lần số vịng dây chiều dài ống khơng đổi cảm ứng từ sinh dòng điện ống dây (7)Bài 22: Trong hình

Ngày tải lên: 11/05/2021, 16:09

... dụng cụ quang” - Vật lý 11 - Soạn thảo tiến trình dạy học theo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực số kiến thức chương “Mắt-Các dụng cụ quang- SGK vật lý 11 Cơ - Tiến hành thực nghiệm sư phạm ... KHOA VẬT LÝ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG TỔ CHỨC DẠY HỌC KIẾN THỨC CHƢƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG” (VẬT LÝ 11- CƠ BẢN) Sinh viên thực ... nhanh 10 16 14 11 10 - Làm thí nghiệm thực hành theo nhóm giúp em có kết trung thực 20 11 - Tư sáng tạo qua câu hỏi mở thực tế 12 15 - Tự đưa vấn đề mà em quan tâm muốn giải đáp 13 12 10 - Có thể

Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:23

... cốt giáo dục theo UNESCO Bảng 1.2: Bảng lực chun biệt mơn Vật lý cụ thể hóa từ lực chung Hình 1.3: Các thành tố lực thực nghiệm Bảng 1.3: Năng lực chuyên biệt mơn Vật lý Hình 1.4: Sơ đồ khái qt ... sánh sáng” SGK Vật Lý 11 Cơ Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau: - Nghiên cứu lý luận: nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học vật lý làm sở định hướng ... ánh sáng” SGK Vật Lý 11 – Cơ tài liệu liên quan nhằm xác định mức độ nội dung kiến thức bản, kỹ học sinh cần nắm vững Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến thức môn Vật Lý 11 phần Quang

Ngày tải lên: 17/05/2021, 00:26

... trong bài thí nghiệm thực hành của chương Dòng điện không đổi (Vật lí 11 Cơ bản THPT) - Sử dụng thí nghiệm ảo trong tiết dạy thực hành thí nghiệm Vật líchương Dòng điện không đổi (Vật lí 11 Cơ bản ... hai vấn đề cơ bản sau: -Ứng dụng CNTT để xây dựng bài thí nghiệm thực hành Vật lí ảo trong chương Dòng điện không đổi (Vật lí 11 Cơ bản THPT) như thế nào để đáp ứng các yêu cầu cơ bản của TNTHVL ... D ỰNG VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ẢO H Ỗ TRỢ THỰC HÀNH VẬT LÝ CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI V ẬT LÝ 11 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Trang 2LỜI

Ngày tải lên: 23/05/2021, 21:52

... cốt giáo dục theo UNESCO Bảng 1.2: Bảng lực chun biệt mơn Vật lý cụ thể hóa từ lực chung Hình 1.3: Các thành tố lực thực nghiệm Bảng 1.3: Năng lực chuyên biệt mơn Vật lý Hình 1.4: Sơ đồ khái qt ... sánh sáng” SGK Vật Lý 11 Cơ Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu sau: - Nghiên cứu lý luận: nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học vật lý làm sở định hướng ... ánh sáng” SGK Vật Lý 11 – Cơ tài liệu liên quan nhằm xác định mức độ nội dung kiến thức bản, kỹ học sinh cần nắm vững Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến thức môn Vật Lý 11 phần Quang

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:46

... Ҥ0Ĉ¬1 ҸNG KHOA VҰT LÝ KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊP 7Ç1Ĉ ӄTÀI: NGHIÊN CӬU SӰ DӨNG CÁC KӺTHUҰT DҤY HӐC TÍCH CӴC TRONG TӘCHӬC DҤY HӐC KIӂN THӬC &+ѬѪ1*³0 ҲT VÀ CÁC DӨNG CӨ48$1*´9 ҰT LÝ 11- &Ѫ BҦN) Sinh ... BҦN) Sinh viên thӵc hiӋ n Khoá hӑc Ngành hӑc 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dүn : Võ ThӏThúy Minh : 2012 ±2016 6ѭSK ҥm Vұt lý : TS Phùng ViӋ t Hҧ i Ĉj1 ҹng, tháng QăP 2016 Khóa luኼ n tዎt nghiዉ p GVHD: TS Phùng ... 1.1&iFEL͋XKL͏QFͯDWtQKWtFKF͹F 10 1.1&iFF̭Sÿ͡FͯDWtQKWtFKF͹FK͕ 11 1.1&iFEL͏QSKiSSKiWKX\WtQKWtF 11 1.13KkQEL͏WG̩\K͕FWUX\͉QWK͙QJ K͕FWtFKF͹F 13 7әQJTXDQYӅNӻWKXұWGҥ\KӑFWtFK

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:49

... chất điện vật Vật (chất) dẫn điện vật (chất) cách điện - Điện tích tự điện tích di chuyển từ điểm đến điểm khác phạm vi thể tích vật - Vật (chất) dẫn điện vật (chất) có chứa điện tích tự - Vật (chất) ... nhanh số tập Vật lí 11 – phần Điện học - Làm tư liệu tham khảo cho sinh viên khóa sau học tập nghiên cứu Trang Trang Cơ sở lý thuyết 1.1) Phương pháp dạy học Vật lí Phương pháp dạy học Vật lí ngành ... sách tập Vật lí 11 -phần Điện học - Ngơn ngữ lập trình Visual Basic 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phần mềm – soạn thảo nhanh số tập Vật lí 11 – phần Điện học Phương pháp nghiên cứu Trong thực tài

Ngày tải lên: 07/03/2023, 10:59

... chất điện vật Vật (chất) dẫn điện vật (chất) cách điện - Điện tích tự điện tích di chuyển từ điểm đến điểm khác phạm vi thể tích vật - Vật (chất) dẫn điện vật (chất) có chứa điện tích tự - Vật (chất) ... nhanh số tập Vật lí 11 – phần Điện học - Làm tư liệu tham khảo cho sinh viên khóa sau học tập nghiên cứu Trang Trang Cơ sở lý thuyết 1.1) Phương pháp dạy học Vật lí Phương pháp dạy học Vật lí ngành ... sách tập Vật lí 11 -phần Điện học - Ngơn ngữ lập trình Visual Basic 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phần mềm – soạn thảo nhanh số tập Vật lí 11 – phần Điện học Phương pháp nghiên cứu Trong thực tài

Ngày tải lên: 18/05/2023, 11:48

... ậLnu ậvn n Lu uậLnu nồvăá L ậĐ lu SÁПǤ TẠ0 ເỦA ҺỌເ SIПҺ ເҺuɣêп пǥàпҺ: Lý luậп ѵà ρҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ ьộ môп ѵậƚ lý Mã số: 60140111 LUẬП ѴĂП TҺẠເ SĨ K̟Һ0A ҺỌເ ǤIÁ0 DỤເ Пǥƣời Һƣớпǥ dẫп k̟Һ0a Һọເ : ... dựпǥ ǥiả ƚҺuɣếƚ 112 TҺam ǥia хâɣ dựпǥ ρҺƣơпǥ áп sỹ y c z hạ oc ,ọtc c 3d c h hoọ hc ọ oca ọi zn cna ạiđhạ ndovcă ă ănv ăđn ậ3 ậvn nănv ,1lu2 u n L ậ ậv n Lu uậLnu nồvăá L ậĐ lu 113 TҺam ǥia suɣ ... ΡҺẠM LẠI TҺỊ ҺÀ TҺIẾT K̟Ế TIẾП TГὶПҺ DẠƔ ҺỌເ MỘT SỐ K̟IẾП TҺỨເ ເҺƢƠПǤ “TỪ TГƢỜПǤ”sỹ -haySǤK̟ ѴẬT LÝ 11 ເƠ ЬẢП ạc cz tch ọ , c h c hoọ hc ọ oca ọi zn cna ạiđhạ ndovcă ă ănv ăđn ậ3 ậvn nănv ,1lu2

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:38

... “ĐIỆП TίເҺ ĐIỆП TГƢỜПǤ” ѴẬT LÝ 11 ເƠ ЬẢП 31 TГUПǤ ҺỌເ ΡҺỔ TҺÔПǤ 2.1 ΡҺâп ƚίເҺ пội duпǥ k̟iếп ƚҺứເ, mụເ ƚiêu da͎ɣ Һọເ ເҺƣơпǥ “Điệп ƚίເҺ Điệп ƚгƣờпǥ” Ѵậƚ lý 11 ເơ ьảп TҺΡT 31 ... ƚίເҺ Điệп ƚгƣờпǥ” Ѵậƚ lý 11 ເơ ьảп TҺΡT 34 2.2.1 Ý đồ sƣ ρҺa͎m ເủa ѵiệເ ƚҺiếƚ k̟ế ьài ǥiảпǥ điệп ƚử mộƚ số пội duпǥ k̟iếп ƚҺứເ ເҺƣơпǥ “ Điệп ƚίເҺ Điệп ƚгƣờпǥ” Ѵậƚ lý 11 ເơ ьảп TҺΡT 34 ... ƚa͎0 Ьắເ ПiпҺ, ເảm ơп Ьaп ǥiám Һiệu, ǥiá0 ѵiêп ƚổ Lý - Tiп ƚгƣờпǥ TҺΡT Quế Ѵõ số I, ເảm ơп ເáເ ьa͎п Һọເ ѵiêп lớρ lý luậп ѵà ρҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ Ѵậƚ lý k̟Һόa 7, ເảm ơп ເáເ em Һọເ siпҺ, пǥƣời ƚҺâп

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:50

... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận ... nhận xét tổng quát : Sau khi một vật trung hòa điện tiếp xúc với một vật nhiễm điện thì nó trở thành vật nhiễm diện cùng loại với vật mà nó tiếp xúc. GV tiến hành làm thí nghiệm về sự nhiễm ... hai bản của tụ điện phẳng. Hoạt động 7. Củng cố , vận dụng Cá nhân đọc phần ghi nhớ SGK. Trả lời các bài tập 9,10 SGK (9B ; 10D). GV nhắc lại những kiến thức cơ bản có trong bài...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:40