... tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống. Hoạt động 4 ( phút): Tìm hiểu đề bài2 SGK. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Cho HS đề bài2 SGK, xem H 6.4. ... nghiệm kiểm tra bài cũ. - Mô phỏng các bước cơ bản để giải một bài tập, ví dụ minh họa. - Biên soạn các câu hỏi, bài tập để củng cố bài giảng. - Mô phỏng chuyển động và đồ thị của vật. B. TỔ ... Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau. -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. -Những chuẩn bị bài sau. ...
... Gọi p 2 , T 2 là áp suất và nhiệt độ tuyệt đối của khối khí ở trạng thái 2 18⇒ p’ 2 V1=p 2 V 2 ⇒ p 2 =1 2 2VVp (2) Từ (1 ) và (2) ta có 1 2 1TTp = 1 2 2VVp⇔ 2 22 111 ... học.Từ(1)(p1,V1,T1)sang (2 )(p’ 2 ,V1,T 2 ) : đẳng tích⇒ 2 211'TpTp= ⇒ p’ 2 =1 2 1TTp (!)Từ (2 )(p’ 2 ,V1,T 2 ) sang (2 ) (p 2 ,V 2 ,T 2 ) : đẳng nhiệtII. Phương ... câu hỏi và bài tập về nhà- Ghi những chuẩn bị cho bài sau- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau. 22 Ngày 27 tháng 2 năm 20 07 Tiết chương trình : 43BÀI 25 ĐỘNG NĂNGI....
... riêng của nước và dầu ở 20 0C lần lượt bằng 1=7,3 .10 2 N/m và 2 =2, 4 .10 2 N/m , D1 =100 0kg/m3 và D 2 =800kg/m3. ĐS : 37mm Bài 14: Nhúng hai ống mao dẫn có đường kính khác nhau ... riêng của nước đá là 334 .10 3 J/kg; nhiệt hóa hơi riêng của nước ở 100 0C là 2, 26 .10 6 J/kg; nhiệt dung riêng của nước và nước đá là c1 = 420 0 J/kg.K, và c 2 = 21 00 J/kg.K. ĐS: 0,606 kg ... ĐS: 6 120 kJ Bài 10: Trộn 3 chất lỏng không tác dụng hoá học lẫn nhau. Biết m1 = 1 kg, m 2 = 10 kg, m3 = 5 kg, t1 = 60C, t 2 = - 400C, t3 = 600C, C1 = 2 KJ/kg.K, C 2 = 4...
... “TĨNH HỌC VẬT RẮN” – VẬT LÍ 10NÂNGCAO 43 2. 1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chương “Tĩnh học vật rắn” – vật lí 10nângcao 43 2. 1.1. Nội dung kiến thức cơ bản chương “Tĩnh học vật rắn”- ... Theo nội dung của bài tập Vật lí: + Theo đề tài của tài liệu Vật lí có bài tập cơ học, bài tập nhiệt học, bài tập điện học, bài tập quang học và bài tập về phản ứng hạt nhân. + Bài tập có nội ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN” - VẬT LÍ 10NÂNGCAO Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 60.14.01.11...
... Hoạt động của HS -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. -Những sự chuẩn bị cho bài sau. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu chuyển động thẳng ... thị. -Nêu câu -Viết công thức tính vận tốc từ đó suy ra công thức (2. 6) -Vẽ đồ thị 2. 6 cho 2 trường hợp -Xác định độ dốc đường thẳng biểu diễn *Phương trình chuyển động ... tra bài cũ, luyện tập củng cố. - Mô phỏng chuyển động bọt khí trong ống nước và các dạng đồ thị của chuyển động thẳng đều. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( Phút): Kiểm tra bài...
... dụng của trọng trường - Biết nguyên lý hoạt động của hai dụng cụ đo thời gian. 2. Kỹ năng - Biết cách dùng bộ cần rung và ống nhỏ giọt đếm thời gian. - Nângcao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích ... nhất các phương án khả thi. Hoạt động 2 ( phút): Tiến hành làm bài tập thực hành. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO (2 tiết) A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - ... khoảng thời gian 0,02s. Lặp lại thí nghiệm vài lần với các vậtnặng khác nhau, lấy một số kết quả ghi rõ nét. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( phút): Cơ sở lý thuyết và xây dựng...
... tính M.( ) 2 2 24 2 119,8. 6400000.6 .10 6,67 .10 GM g Rg M kgR G= = = 2. 3.1 .2. Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức ở nhà* Kế hoạchChúng tôi sẽ dùng hai phiếu học tập số 2, 3. Phiếu 2 nhằm đạt ... những nhận định mới. Đó là nguyên tắc quan trọng của ôn tập.1 .2. 2. Các hình thức ôn tập9 2 11 61 2 2 2 (6000000)6,67 .10 96 .10 5000hdm mF G Nr = = - Nếu ở những lớp hay sai đơn vị thì ... Công thức: 1 2 2hdm mF Gr= + hdF lực hấp dẫn giữa hai vật (kg).+ m1, m 2 là khối lợng hai vật (kg).+ r là khoảng cách giữa chúng (m)+ G = 6,67 .10 -11Nm 2 /kg 2 , 37Lực đàn...
... tạo (20 06), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn vật lý, Nhà xuất bản giáo dục. [2] . Bộ giáo dục và đào tạo (20 06), SGK Vậtlý10nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục[3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2 010) , ... duy 21 2. 6.5.1. Cách thức giúp học sinh phát triển thói quen tư duy 21 2. 6.5 .2. Sử dụng định hướng 5 khi soạn giáo án 22 3.1. Tìm hiểu về chương “Động lực học chất điểm”- vậtlý10nângcao – ... hồi Bài 20 . Lực ma sát Bài 21 . Hệ quy chiếu có gia tốc. Lực quán tính Bài 22 . Lực hướng tâm và lực quán tính li tâm. Hiện tượng tăng giảm, mất trọng lượng. Bài 23 . Bài tập về động lực học Bài 24 ....
... thức:A. F = F1 + F 2 ; 1 2 21ddFF= B. F = F1 - F 2 ; 1 2 1 2 ddFF= C. F = F1 + F 2 ; 1 2 1 2 ddFF= D. F = F1 - F 2 ; 1 2 21ddFF= 22 . điều kiện nào sau ... 1 góc 450 ở độ cao10 m ,nơi có g=10m/s 2 .Bỏ qua sức cản không khí. Độ cao cực đại vật đạt đợc so với mặt đất là:A .10 2 m B. 20 2 mC15m D.15 2 m14. Lực F tác dụng vào vật m1 thì nó ... gia tốc 2 m/s 2 ,tác dụng vào m 2 thì nó thu đợc gia tốc 3 m/s 2 . Khi F tác dụng vào vật có khối lợng m=m1+m 2 thì m thu đợc gia tốc:A.5 m/s 2 B.1 m/s 2 C.1 ,2 m/s 2 D.0,53 m/s 2 15....