vận dụng kiến thức để trả lời những câu hỏi đònh tính giải thích hiện tượng
bài giảng toán 1 chương 1 bài 5 các số 1,2,3
... LỚP Các số 1,2,3 Các số 1,2,3 1 3 2 2 3 NGHỈ GIỮA TIẾT Viết số 1, 2, 3 3 Viết số vẽ chấm tròn thích hợp 1 2 3 Bài học kết thúc! ...
- 12
- 436
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 7 bé hơn. dấu bé
... Toán: Kiểm tra cũ Điền số thích hợp vào ô trống: 5 2 Đọc số sau: 5 Toán: Bé Dấu < < 2 < Toán: Bé Dấu < < < < < < < < < Toán: ... mẫu): < < < < Toán: Bé Dấu < Viết dấu < vào ô trống: 1
- 10
- 728
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 8 lớn hơn. dấu lớn
... 2.Viết (theo mẫu): > > > 3 > > 4 > > > 3.Viết dấu > vào ô trống: > 1 > 4 > 3 > > > 1 > > Nối với số thích hợp: > > > > Làm Chuẩn bị: Lớn , dấu > ...
- 16
- 470
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 9 bằng nhau. dấu =
... (theo mẫu) : = = = = 3 > < = = > < < = > 4.Viết (theo mẫu) : 4 < > = •Vừa em học ? •Gọi HS trả lời 3…3 4…4 5…5 • Về nhà xem lại tập làm •Làm tập vào BTT •Xem trước Luyện tập ...
- 11
- 392
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 10 số 6
... Viết số thích hợp vào ô trống: 6 4 Viết số thích hợp vào ô trống: Viết số thích hợp vào ô trống: 6 2 6 BÀI GIẢNG KẾT THÚC MỜI CÁC EM THAM DỰ PHẦN TRÒ CHƠI 2 Tính: 4-2= 3+1= 3-2= -3= 4-3= -1= Tính: ... THÚC MỜI CÁC EM THAM DỰ PHẦN TRÒ CHƠI 2 Tính: 4-2= 3+1= 3-2= -3= 4-3= -1= Tính: 4 2 Tính: 4 3 1 Viết phép tính thích hợp: - = KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ – HẠNH PHÚC - HẠNH PHÚC MẠNH KHOẺ ...
- 17
- 366
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 12 số 8
... động 2: Hoạt động nhận thức -Các đếm xem cô có táo màu tím?(7) -Và cô có khế?(8) -Cháu nhìn xem số lượng nhóm với nhau? -Để nhóm phải làm gì? -Bây số lượng nhóm nào? -Để biểu thị cho số lượng...
- 15
- 350
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 13 số 9
... 9…8 > 8…9 < 9…7 > = 9…9 = 7…9 < 9…6 > V Bài 4: Số ? < …9 78 …>7 < …< 8 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: 4 5 •Vừa rồi, em học gì? •Trong dãy số từ đên số bé nhất? •Học sinh đếm từ...
- 15
- 320
- 0
bài giảng toán 1 chương 1 bài 14 số 10
... 10 10 10 * Thực hành: Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống 10 9 10 * Thực hành: Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất( theo mẫu) a) , b) , 10 c) , , , , Điền số thích hợp: Trò chơi 10 10 10 10 10 * Thực ... , , , Điền số thích hợp: Trò chơi 10 10 10 10 10 * Thực hành: Bài 1: Viết số 10 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất( theo mẫu) 10 Chúc em chăm ngoan, học giỏi ...
- 17
- 356
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 1 phép cộng trong phạm vi 3
... céng hai b»ng ba 3 1 + = + = + = 2 + + = + = 3 + = + = Bài 1: Tính 1+1= 1+2= 2+1= Bài 2: Tính + 1 + + Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp 1+2 1+1 2+1 Tiết 26: Phép cộng phạm vi Củng cố đọc bảng...
- 16
- 478
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 2 phép trừ trong phạm vi 3
... 3 - = Điền số thích hợp vào ô trống 1+2= Câu trả lờilời nàylà: Đáp án: toàn hỏi Câu trả lờilời nàylà: Đáp câu hỏi Câu trả đúngphải làm án: xác Em Bạn hoàn Câu trả đúngphải làm câu xác lại: Em ... Bạn hoàn Đúng: chưa trả lời toàn Làm lại: Đúng: chưa trả lời Làm xác sang phần khác chuyển sang phần khác xác chuyển Sai: Sai: Đáp án: Đáp án: Xóa: Xóa: Bài 1+2=3 3–2=1 3–1=2 Tính: 3–1=2 3–2=1 ... 1+2=3 3–2=1 3–1=2 Tính: 3–1=2 3–2=1 2–1=1 1+1=2 2–1=1 3–1=2 2–1=1 3–1=2 3–2=1 Bài 2 -1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - 1 - 3 - - - HỌC LIỆU THAM KHẢO • Các tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa...
- 11
- 503
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 3 phép cộng trong phạm vi 4
... Kiểm tra cũ Tính + 1 + 3 2+1= 3 + = + = + = + =4 + =4 + =4 3+1=4 1+ = 4 2+ = 3+ 1= + 2= + 3= Nghỉ tiết Thực hành 1 .Tính: 1+3= 3+1= 1+1= 2+2= 2+1= 1+2= 2 .Tính: + +1 + + +1 4 Dấu + ... 1+3= 3+1= 1+1= 2+2= 2+1= 1+2= 2 .Tính: + +1 + + +1 4 Dấu + = > < = ? + > + < 4- Viết phép tính thích hợp: + = 3+ = 1+ = + = + = + 3= ...
- 18
- 1,178
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 4 phép trừ trong phạm vi 4
... 4–1=3 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4–2=2 4–3=1 1 .Tính: 4–1= 3–1= 2–1= 4–2= 3–2= 4–3= Toán: 2 .Tính: - 2 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI - - 3 - - - = 1 3.Viết phép tính thích hợp: 3 - Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM...
- 8
- 447
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 5 phép cộng trong phạm vi 5
... CỘNG TRONG PHẠM VI Bài 1: Tính 4+1= 1+4= 3+2= 2+2= 2+3= 3+1= Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Bài 2: Tính + + + + + + Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Bài 4: Viết phép tính thích hợp + = Toán: PHÉP...
- 15
- 478
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 6 phép trừ trong phạm vi 5
... 3–2= 4–2= 5–2= 5–3= 5–4= 5–1= Đúng Bài 2: Tính 1+4= 4+1= 5–1= 2+3= 3+2= 5–2= 5–3= 5–4= 4+1= Đúng Bài 3: Tính – 5 – – – 4 – 2 – Đúng Bài 4: Viết phép tính thích hợp – = Dặn dò • Về nhà học thuộc ... Kiểm tra cũ • Tính : 4–1= 2+1= 3 3–2= 3+1= 5–1=4 5–3=2 5–2=3 5–4=1 5–1=4 5–3=2 5–2=3 5–4=1 Hãy học thuộc + + = = - = = 3+2=5 2+3=5 5-2=3 5-3=3 Thực hành Bài 1: Tính 2–1= 3–1= 4–1= 3–2=...
- 14
- 460
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 7 phép cộng trong phạm vi 6
... Thực hành Tính Tổ + + Tổ 2 + + Tổ + + Tính Tổ 4+2= 2+4= Tổ 5+1= 5+0= 1+5= 0+5= Tổ 2+2= 3+3= Tính Tổ Tổ Tổ 4+1+1= 5+1+0= 2+2+2= 6 3+2+1= Đ S 4+0+2= 3+3+0= 6 Viết phép tính thích hợp: ... 4+1+1= 5+1+0= 2+2+2= 6 3+2+1= Đ S 4+0+2= 3+3+0= 6 Viết phép tính thích hợp: 4+2=6 2+4=6 Viết phép tính thích hợp: 3+3=6 Trò chơi Ong tìm hoa 3+ 4+ +1 3+3 6 BÀI GIẢNG KẾT THÚC ...
- 12
- 424
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008