vấn đề 1 sự điện ly
Đề kiểm tra Chương 1 - Sự Điện Ly Hóa 11
... m gam Na vào nước, ta thu 1, 5 lít dung dịch có pH = 13 Tính m Bài 5.7 Tính pH độ điện li : a) dung dịch HA 0,1M có Ka = 4,75 .10 -5 b) dung dịch NH3 0,1M có Kb = 1, 8 .10 -5 ... dung dịch NH3 0,1M , biết số phân li bazo kb = 1, 8 .10 -5 Bài 4.6 Axit propanoic (C2H5COOH) axit hữu cơ, muối axit dùng để bảo quản thực phẩm lâu bị mốc Hằng số điện li axit K a = 1, 3 .10 -5 Hãy tính ... 5.2 Tính pH dung dịch chứa 0,4 gam NaOH 10 0 ml Bài 6.8 Tính độ điện li trường hợp sau : a) Dung dịch HCOOH 1M có Ka = 1, 77 .10 -4 b) Dung dịch CH3COOH 1M , biết dung dịch có pH = Code Bài 2.5...
- 3
- 647
- 3
Tài liệu Tài liệu trắc nghiệm hóa học Vấn đề 2 sự điện li docx
... K2SO3 Câu 19 Trộn lẫn dung dịch sau : (1) FeSO4 Ba(OH)2 (2) Ba(HCO3)2 H2SO4 (3) Na2CO3 HCl (4) FeCl3 K2CO3 Trường hợp mà sản phẩm tạo thành vừa có chất kết tủa vừa có chất bay A 1, B 2, C 1, D 2, ... dung dịch NaOH 2M 10 ml dung dịch H 2SO4 1, 5 M mơi trường dung dịch thu A có tính axit B có tính bazơ C có tính trung tính D khơng xác định Câu 23 Một dung dịch có [OH–] = 2,5 .10 10 mơi trường dung ... Cho dd : NH4NO3 (1) , NaCl (2), Al(NO3)3 (3), K2SO4 (4), CH3COONa (5) Kết luận ? A Dung dịch 1, 2, có pH > B Dung dịch 1, có pH < C Dung dịch 2, có pH = D Dung dịch 4, có pH = Câu 31 Có dung dịch...
- 5
- 459
- 3
Chương 1. Sự điện ly pdf
... HCl 0,1M pH dung dịch : A 11 ,66 B 12 ,38 C 12 ,18 D 9,57 – Câu 56: Tính nồng độ mol/l ion CH3COO dung dịch CH3COOH 1, 2M, biết độ điện ly α axit 1, 4% : A 0, 016 8 M B 0, 012 M C 0, 014 M D 0 ,14 M Câu ... pH=4 Biểu thức quan hệ V1 V2 là: A V1=9V2 B V2 =10 V1 C V2=9V1 D V2=V1 Câu 21: Trộn 50ml dung dịch HCl 1M với 50ml dung dịch HCl 2M thu dung dịch HCl có nồng độ : A 2M B 1, 5M C 4M D 2,5M Câu 22: ... 35,5ml ddKOH 14 % D = 1, 128 g/ml : A 2,5 B 0,25 C 0 ,12 5 D 1, 25 Câu 70: Trộn lẫn 10 0ml dd KOH 1M với 10 0ml dd HCl 0,5 M dd D Thể tích dd H2SO4 M đủ để trung hòa dd D : A 25 ml B 50 ml C 10 0 ml D 2,5...
- 7
- 395
- 3
Bài luyện số 1 : Sự điện ly docx
... Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only ...
- 2
- 330
- 0
2011 _ Bài test chất lượng chương 1 - Su dien ly - hoa hoc 11
... 10 B 12 C 11 D 13 Câu 31: Trộn dung dịch Ba(OH)2 0,5 M với dung dịch KOH 0,5 M ( theo tỉ lệ thể tích 1: 1 ) 200 ml dung dịch A Thể tích dung dịch HNO3 10 % (D = 1, 1g/ml) cần để trung hoà 1/ 5 dung ... NaCl 1M 300ml dung dịch CaCl2 0,3M A [Na+] = 1M, [Ca2+] = 0,3M, [Cl–] = 1, 6M C [Na+] = 0,4M, [Ca2+] = 0 ,18 M, [Cl–] = 0,76M B [Na+] = 1M, [Ca2+] = 0,3M, [Cl–] = 1, 15M D [Na+] = 0,4M, [Ca2+] = 0 ,18 M, ... 0,04 Trộn X Y 10 0 ml dung dịch Z Dung dịch Z có giá trị pH (bỏ qua điện li nước) A B 12 C 13 D Câu 24: Kết sau sai? A Dung dịch HCl 4,0 .10 -3 có pH = 2,4 C Dd NaOH 3,0 .10 -4 M có pH = 10 ,52 B Dung...
- 4
- 596
- 1
bài giảng hóa học 11 bài 1 sự điện ly
... nóng chảy) phân li ion Sự điện li biểu diễn phương trình điện li: Sự điện li → ion dương + ion âm Thí dụ: HCl → H+ + NaOH → Na NaCl → Na+ + + + ClOH Cl- II Phân loại chất điện li Thí nghiệm: Nhận ... Nguyên nhân tính dẫn điện dd axit, dd bazơ dd muối nước: Do dd chúng có chứa tiểu phân mang điện tích Được gọi ion 3 Định nghĩa: - Sự điện li: trình phân li chất nước ion - Chất điện li: chất tan ... điện li chất điện li yếu trình thuận nghịch Vận dụng a) Tại dd HCl, dd NaOH, dd NaCl lại dẫn điện được? b) Tại NaCl chất điện li mạnh? Còn CH3COOH chất điện li yếu? Viết phương trình điện li chất...
- 18
- 700
- 2
ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ 1 SỰ ĐIỆN LI
... HCO-3 III SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC pH CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ - Tích số ion nước Trường THPT Bơn Ba Thái Bình K H2 O = [H + ].[OH - ] = 1, 0 .10 -14 (ở 250C) GV Nguyễn Mạnh Quang CHUYÊN ĐỀ 1: SỰ ĐIỆN LI ... Câu 17 Trộn lẫn 10 0ml dd HCl 0,03M với 10 0 ml dd NaOH 0,01M dd A a Tính pH dd A b Tính thể tích dd Ba(OH)2 1M đủ để trung hòa dd A Câu 18 Trộn lẫn 10 0ml dd K2CO3 0,5M với 10 0ml dd CaCl2 0,1M a ... Bơn Ba Thái Bình GV Nguyễn Mạnh Quang CHUN ĐỀ 1: SỰ ĐIỆN LI a Cho 15 0 ml dung dịch H2SO4 1M vào phần Tính khối lượng muối b Cho 15 0 ml dung dịch NaOH 1M vào phần hai Tính khối lượng muối D PHẦN...
- 10
- 1,025
- 7
1 sự điện ly
... : A X Y chất điện ly mạnh B X Y chất điện ly yếu C X chất điện ly mạnh, Y chất điện ly yếu D X chất điện ly yếu, Y chất điện ly mạnh Câu 58 : pH dung dịch KOH 0,001M : A B C 10 D 11 Câu 59 : Dung ... đầu (V 1) để pha lỗng dung dịch có pH = thành dung dịch có pH = ? A V2 = 9V1 B V2 = 10 V1 C V1 = 9V2 D V1 = 1/ 10V1 Câu 71 : Dung dịch axit mạnh H2SO4 0 ,10 M có : A pH = 1, 0 B pH < 1, 0 C pH > 1, 0 D ... = 1, 0 .10 -4M B [H+] = 1, 0 .10 -5M C [H+] > 1, 0 .10 -5M D [H+] < 1, 0 .10 -5M Câu 57 : Dung dịch axit mạnh nấc X nồng độ 0, 01 mol/l có pH = 2,0 dung dịch bazơ mạnh nấc Y nồng độ 0, 010 mol/l có pH = 12 ,0...
- 7
- 298
- 0
chương 1: Sự điện ly
... 0,25 0 ,1 B 0 ,17 5 0 ,15 C 0 ,16 0 ,16 D 0 ,1 0,2 + 2+ Câu 90 Dung dịch X chứa: 0 ,1 mol Na , 0,05 mol Ca , 0 ,15 mol Cl HCO3 Cô cạn dung dịch Y thu số gam muối khan A 12 ,675 B 11 ,12 5 C 11 ,575 D 10 ,475 ... biếng Trang 14 Chương 1: Sự điện ly GV: Nguyễn Văn Bồn Câu 12 5 Trộn 10 0ml dd có pH = gồm HCl HNO với 10 0ml dd NaOH aM thu 200 ml dd có pH = 12 Giá trị a là: A 0 ,15 B 0,3 C 0,03 D 0 ,12 Câu 12 6 Cho ... NaHCO3 0 ,1 mol Na2CO3 Khối lượng kết tủa thu A 19 ,7g B 41, 1g C 68,95g D 59,1g Câu 10 7 Trộn 10 0ml dung dịch MgCl2 0 ,15 vào 200ml dung dịch NaOH có pH =13 , thu m (g) kết tủa Trị số m A 0,87 B 1, 16 C...
- 16
- 579
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11
... kỹ Vấn đề có tính tương đối, thời điểm vấn đề, thời điểm khác khơng vấn đề • Tình có vấn đề “Tình có vấn đề tình mà học sinh tham gia gặp khó khăn, học sinh ý thức vấn đề, mong muốn giải vấn đề ... QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2 .1 KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI [13 ], [14 ], [15 ] 2 .1. 1 Đặc điểm chương dòng điện ... dạy học giải vấn đề theo sơ đồ 1. 2 19 Pha thứ nhất: (1) Tình có tiềm ẩn vấn đề Chuyển giao nhiệm vụ, bất ổn hóa tri (2) Phát biểu vấn đề - toán thức, phát biểu vấn đề (3) Giải vấn đề: Pha thứ...
- 92
- 1,203
- 4
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi
... giải vấn đề 11 1. 1.2.2 Tình có vấn đề 11 1. 1.2.3 Cấu trúc dạy học theo phƣơng pháp nêu giải vấn đề 13 1. 1.3 Bản đồ tƣ 18 1. 1.3 .1 Khái niệm đồ tƣ 18 1. 1.3.2 ... 1. 1 .1. 5 Các biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức 1. 1 .1. 6 Xây dựng tiêu chí đánh giá tính tích cực học sinh 10 1. 1.2 Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề 11 1. 1.2 .1 Bản chất ... nhiều vấn đề sinh lúc mối liên hệ hữu với nhau, có vấn đề chính, có vấn đề phụ, cần lựa chọn vấn đề để giải sở giải vấn đề khác Khi đƣa học sinh vào tình có vấn đề, họ có mong muốn giải vấn đề, ...
- 98
- 1,194
- 0
sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy vật lý trung học phổ thông nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
... tình có vấn đề 17 2.3.2 Giai đoạn giải vấn đề 17 2.3.3 Giai đoạn vận dụng vấn đề 17 2.4 Tiến trình giải vấn đề khoa học 18 2.5 Phương pháp trình giải vấn đề dạy ... QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 16 2 .1 Khái niệm phương pháp giải vấn đề 16 2.2 Bản chất dạy học GQVĐ 16 2.3 Cấu trúc phương pháp giải vấn đề 16 2.3 .1 Giai ... 1. 1 Những vấn đề chung đổi phương pháp dạy học trường THPT 1. 1 .1 Mục tiêu giáo dục nước ta 1. 1.2 Đổi phương pháp dạy học 1. 2 Phương hướng chiến lược đổi PPDH 1. 2.1...
- 93
- 555
- 0
40 câu kèm lời giải Sự điện ly (đề 1) cơ bản
... chất điện li mạnh A B C D 10 Bài 13 Cho chất: NaOH, HF, HBr, CH3COOH, C2H5OH, C12H22O 11( saccarozơ), HCOONa, NaCl, NH4NO3 Tổng số chất thuộc chất điện li chất điện li mạnh : A B C D Bài 14 Số ... Giá trị a x A 0,05M; 13 B 2,5 .10 -3M; 13 C 0,05M; 12 D 2,5 .10 -3M; 12 Bài 38 Hòa tan 6,2 gam Na2O vào nước lit dung dịch A Nồng độ mol/l dung dịch A ? A 0,05M B 0,01M C 0,1M D 1M Bài 39 Đối với dung ... 10 14 ) A 0 ,15 B 0,30 C 0,03 D 0 ,12 Bài 33 Trộn 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 0,05M HCl 0,1M với 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M Ba(OH)2 0,1M, thu dung dịch X Dung dịch X có pH A 13 ,0...
- 17
- 4,828
- 4
Sự điện ly (đề 1)
... 0 ,12 ][ 10 14 ]= ) n H+ $ = 0 ,1. 0 ,1 = 0, 01 mol n OH− = 0,1a mol V = 0 ,1 + 0 ,1 = 0,2 mol [OH − du] OH − pH = 12 nên dung dịch có dư : = 0, 01 M 0,1a − 0, 01 0, [OH − du] = = 0, 01 → a = 0 ,12 Ba(OH) ... là: A 0 ,12 B 1, 60 *C 1, 78 D 0,80 $ pH dung dịch Y lớn nên KOH dư, HCl hết n OH− du n OH− n H+ = - a .10 −2 − 8 .10 −3 = VY = a + (l) − [OH ] = 10 pH = 11 → a .10 −2 − 8 .10 −3 a +8 −3 = → a = 1, 78 FeCl3 ... Trộn 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm 0,05M HCl 0,1M với 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M Ba(OH) *A 13 ,0 B 1, 2 C 1, 0 D 12 ,8 0,1M, thu dung dịch X Dung dịch X có pH n H+ $ = 0 ,1. (0,05.2 + 0 ,1) ...
- 13
- 351
- 0
Tài liệu ôn tập 1: Dung dịch và sự điện ly
... 0,1M KOH 0 ,15 M cần A 350 ml dung dịch HCl 0,1M B 300 ml dung dịch HNO3 0,2M C 250 ml dung dịch H2SO4 0,1M D 200 ml dung dịch HCl 0,2M Câu 31: Thể tích dung dịch H2SO4 0 ,15 M cần để trung hoà 10 0 ... HCl 0,08M H2SO4 0,01M với 250 ml dung dịch NaOH a mol/l 500 ml dung dịch có pH = 12 Giá trị a A 0 ,1 B 0 ,12 C 0 ,15 D 0,08 Câu 37: Trộn 10 0 ml dung dịch có pH = gồm HCl HNO3 với 10 0 ml dung dịch ... dung dịch có pH = 12 Giá trị a A 0 ,15 B 0,30 C 0,03 D 0 ,12 Câu 38: Trộn 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 0,05M HCl 0,1M với 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M Ba(OH)2 0,1M, thu dung dịch...
- 3
- 1,467
- 42
Mối quan hệ biện chứng giữa lý luận và thực tiễn. Ý nghĩa phương pháp luận của vấn đề này. Sự vận dụng của Đảng ta
... phức tạp, khó lường vấn đề đặt ngày nhiều, có vấn đề liên quan đến nhận thức CNXH đường xây dựng CNXH Khơng vấn đề nhận thức lý luận chưa đủ rõ; khơng vấn đề thực tiễn, vấn đề xúc nảy sinh từ ... định mục tiêu chặng đường Cụ thể năm 19 76 – 19 80, đảng ta chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hóa chưa có đủ tiền đề cần thiết, chậm đổi chế quản lý kinh tế, cụ thể đề tiêu kế hoạch cao xây dựng phát ... dựng CNXH nước ta đất nước nảy sinh vấn đề cần giải đáp mặt lý luận, Đảng ta đứng quan điểm, phương pháp luận CN Mác - Lênin TT HCM để xem xét Hàng lọat vấn đề từ kinh tế, trị, văn hóa, xã hội...
- 9
- 108,722
- 2,087
VẤN ĐỀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ VÀ NHÂN SỰ CỦA DỰ ÁN KHU NGHỈ ĐIÊU DƯỠNG SÓC SƠN
... xuất huyện quản lý đạt 16 4, 21% , tăng bình quân 10 ,43%/năm, tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 19 ,5%/năm Các tiêu kinh tế - xã hội Sóc Sơn (2005 - 2 010 ): Tăng trưởng kinh tế 12 - 14 %/năm; giá trị sản ... Khách sạn Linh hoạt 18 Linh hoạt triệu/tháng 18 Linh hoạt triệu/tháng 18 Linh hoạt triệu/tháng 18 Linh hoạt triệu/tháng 12 Linh hoạt triệu/tháng 12 Linh hoạt triệu/tháng 12 phận (trưởng phòng) ... chịu trách nhiệm tổ chức nghiên cứu vấn đề mà dự án gặp phải thấy cần tiến hành nghiên cứu marketing vấn đề giảm số lượng khách, giảm doanh số để tìm nguyên nhân đề giải pháp để khắc phục Nghiên...
- 26
- 493
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25