... động tựhọc cho bản thân hoặc tínhtự lực học tập là việc họccủa mình ở nhà. Ngoài giờ học trên lớp, tựhọc tập và rèn luyện những kĩ năng đà học trên lớp.1 Phát huy tínhtự lực học tập củaHọc ... cầu của thời đại.Đối với dạy và học Vật lí có nhiều cách để phát huy tínhtự lực học tập của Học sinh kể cả trong và ngoài giờ học. Trong giờ học cũng có nhiều cách phát huy tínhtự lực học ... đợc tínhtự lực học tập.- Có tính độc lậptự chủ, tự giác và kiên trì cao, có một số kĩ năng và thói quen tự học, nhờ đó mà chất lợng học tập đợc nâng lên. Họcsinh không chỉ biết đi học...
... vệ uy tínhcủa gia đình hơn các em họcsinh tiểu học. Những sự thay đổi đó đã động viên, kích thích họcsinh THCS hoạt động tíchcực, độc lậptự chủ.- Đời sống trong nhà trường củahọcsinh trung ... phụ huynh học sinh: trong những phiên họp phụ huynh học sinh nên tưvấn cho Ban đại diện đứng ra tổ chức câu lạc bộ cách giáo dụccho họcsinhtínhtự quản, tự lập, tự giác trong học tập.3) ... nghi được đòi hòi phải biết tự lập, tự tin, tự ý thức, tự biết xoay sở, sáng tạo, tự quản lấy bản thân mình.Chính vì lẽ đó, việc hình thành tự ý thức , tự quản cho họcsinh là rất cần thiết, đề...
... cuốn sách tiêu biểu như: Luận văn thị phạm của Nghiêm Toán, Nghịluậnluân lí của Phan Ngô, Phương pháp làm vănnghịluậncủa Thẩm Lệ Hà, Nghịluậnluân lí và văn chương của Nguyễn Duy Nhường… ... cách lập dàn ý cho vănnghịluận xã hội nói chung và bài vănnghịluận về một tư tưởng, đạo lý nói riêng, người thầy đưa ra bài văn mẫu để lấy đó làm nền tảng giảng dạy cho học sinh. Họcsinh ... trúc của một bài vănnghịluận được hình thành từ các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghịluận (còn gọi là luận đề), luận điểm, luận cứ (bao gồm cả lý lẽ và dẫn chứng), lậpluận (còn gọi là luận...
... Thân bài cần làm rõ những nội dung :Giải thích thế nào là tính trung thực ?Nêu những biểu hiện củatính trung thực ?Lợi ích củatính trung thực ?Phê phán những biểu hiện sai trái , không ... lấy của người khác làm của mình ; sản xuất kinh doanh sản phẩm có chất lượng , đúng giá , không làm giả , làm hại đến người tiêu dùng-Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bài của ... thật , không làm sai lÖch sù thËt . Nêu suy nghĩcủa em về hiện tượng gian lận trong học hành , thi cử ?Em đà bao giờ gian lận trong học hành , thi cử chưa ? Theo em việc làm đó để lại...
... một lối học hết sức nguy hiểm!Còn về phương pháp học “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta khi xưa đã dạy. Tạisao vậy? Vì chỉ khi học rồi ... thực hiện đúng như lời dạy của La thì có lẽ đóvẫn còn là một việc làm khó. Việc học chỉ để chạy theo bằng cấp đãkhiến một số bạn họcsinh không còn quan tâm đến việc học và tiếp thukiến thức ... đúng đắn nhất. Việc thiếu điều kiện về kinh tếđã dẫn đến việc một số trường họcvẫn chưa có đủ những thiết bị vàdụng cụ dạy học cần thiết để các bạn họcsinh có thể củng cố lại kiếnthức cho...
... có timh thần tựhọc ra sao? + Thực tế còn hiện tượng họcsinh thiếu tinh thần tựhọc không? Biểu hiện? + Em biết những tấm gương tựhọc nào?Tiết 114: Cách làm bài nghịluậnvề một vấn đề ... hiểu. Tiết 114: Cách làm bài nghịluậnvề một vấn đề tư tưởng , đạo lýI.Bài học. 1. Đề bài nghịluậnvề một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 2.Cách làm bài nghịluận vềmột vấn đề tư tưởng, đạo lý. ... người. C. Là bài văn trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về một tác phẩm cụ thể.Thế nào là bài vănnghịluậnvề một vấn đề tư tưởng, đạo lý? Chúc các em họcsinh có tiết học thật bổ...
... Tiết 113, 114: Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.5. Thực hành viết đoạn: Học sinh viết đoạn mở bài theo cách phù hợp I. Đề bài nghịluậnvề một vấn đề tư tưởng đạo lý ... làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.Đề minh họa: Đề1:Suy nghĩcủa em về câu ca dao: Có làm thì mới có ănKhông dưng ai dễ đem phần đến cho.Đề 2: Giáo dục là chìa khóa của tương ... về) : Đề1, 3, 10.+ Đề không có mệnh lệnh: Đề 2, 4, 5, 6, 7, 8 Tiết 113, 114: Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.3- Lập dàn bài chi tiết Dàn bài chung I. Đề bài nghị...